Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 1 классе "Космическое путешествие"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок математики в 1 классе "Космическое путешествие"

библиотека
материалов

УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ.

Урок-путешествие.


Тема: «Решение задач и примеров изученных видов».

Цели: закрепить умение складывать и вычитать в пределах 10 и 20 (изученные

случаи), умение решать задачи;

развивать вычислительные навыки;

воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Оборудование: ракета на леске, звёзды, облака, космическая медуза, инопланетяне,

комета, дети-космонавты, планета, бортжурналы, звёздочки красные и

зелёные, детали ракеты на каждого ученика.

Ход урока.


1. Оргмомент.

2. Вступительное слово учителя. - Ребята, у нас сегодня не совсем обычный урок. Мы отправимся в космическое путешествие. По пути мы должны закрепить умение решать примеры и задачи, поработать с геометрическим материалом.

- Чтобы отправиться в космос, нам надо подготовиться.

- Приготовиться к полёту!

- Есть приготовиться к полёту!

- Пристегнуть ремни!

- Есть пристегнуть ремни!

- Завести двигатели!

- Есть завести двигатели!

- 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Пуск!

3. Введение в урок.

- В полёте, мы будем вести бортжурналы, они у вас на столах. Потом проверим, кто из вас лучше всех заполнит свой бортжурнал. - А знаете ли вы, кто первыми из живых существ побывали в космосе?

- Это собаки Белка и Стрелка.

- Итак, отправляемся в полёт! - Но, что это? Кто нас не отпускает в путешествие?

- Да это та самая собачка Стрелка! - Чего же она хочет?

- Она просит решить примеры, показать ответы.

6+4 10-8 5+3 8-4 4+5 7-4 10-6


-Молодцы! С заданием справились! Счастливого пути!

4. Путешествие в космос. (ракета движется по леске)

  • Отправляемся в путешествие. Но на пути облачность. Чтобы она отступила, нам надо красиво написать цифры. Какие именно, мы сейчас узнаем.

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

К ним 4 прибежало

Сколько вместе кошек стало? (7)


Четыре сороки пришли на уроки.

Одна из сорок не знала урок.

Сколько прилежно трудилось сорок? (3)

  • Летим в космос, но на пути огромная Медуза. Чего же она хочет?

- Она хочет, чтобы вы решили задачи.

А). Дачнице нужно посадить 8 кустов малины. Она уже 5 посадила. Сколько кустов малины надо ещё посадить дачнице? Краткая запись схемой.

Б). Сколько лап у 2 медвежат?

В). У 7 братьев по 1 сестре. Сколько всего сестёр? Г). Сколько ушей у 3 мышей?

Физкульминутка.

Влево, вправо головой вращаем, Руки вверх мы поднимаем. Раз - хлопок над головой, Два - правой топаем ногой. Три - подпрыгнем, поскакали И на месте побежали. Тише, медленней, спокойно, Выдох, вдох - и прямо - стой-ка!


  • Можно двигаться вперёд! Но метеорит преградил путь. - Чтобы освободить путь от метеорита вам необходимо назвать все геометрические фигуры, использованные в рисунке дома. (приложение)


  • Полёт продолжается, впереди звездопад, но не простой, а с примерами.

- Давайте быстро и правильно решим их. 10+3 12-2 10-7 5+ 2 8-7 6+4

Физкультминутка.

Сколько пальчиков у нас, Столько и подпрыгнем раз. Сколько в классе окон, Столько раз и топнем. Сколько книжек в ранце нашем, Столько раз мы и попляшем.


  • Скоро мы прибудем на планету. А это кто такие?

- Да это же инопланетяне. Что им надо? Они хотят проверить вашу сообразительность.

  • Из геометрических фигур нужно собрать ракету и наклеить её в тетрадь.


  • Вот, наконец, мы долетели. Нас встречают Настя и Саша.

Они рады, что вы так благополучно закончили своё путешествие и приготовили вам сюрприз.

  • Сюрприз - это звёздочки красные и зелёные.. Подумайте, как вы поработали и возьмите свой подарок. Если вы считаете, что работали очень хорошо, возьмите красную звёздочку, если чувствуете, что могли работать лучше, то возьмите зелёную звёздочку.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Нестандартные уроки, необычные по замыслу, организации, методике проведения, больше нравятся учащимся, чем будничные учебные занятия со строгой структурой и установленным режимом работы. Поэтому практиковать такие уроки следует всем учителям. Но превращать нестандартные уроки в главную форму работы, вводить их в систему нецелесообразно из-за большой потери времени, отсутствия серьезного познавательного труда, невысокой результативности и другого.

 

Применение нетрадиционных форм уроков, в частности урока-игры, урока-путешествия - это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация.

Общая информация

Номер материала: 377499

Похожие материалы