Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок математики в 3 классе по теме "Странички для любознательных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики в 3 классе по теме "Странички для любознательных"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Символы зимней олимпиады
Самый первый зимний вид спорта, включенный в программу Олимпиад. Фигурное ка...
Родословная фигурного катания уходит корнями в ХII век, когда молодые британц...
По скалам «бегут» древние охотники. В руках у них заострённые палки, на ногах...
День рождения лыжных гонок в России?
Кто смастерил и какие лыжи? Незнайка, Знайка, Винтик и Шпунтик смастерили лыж...
День рождения лыжных гонок в России? 29 декабря 1895 год
42 спортсмена Любовь Егорова 6-ти кратная олимпийская чемпионка Лариса Лазути...
Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из малокалиберной винтовки н...
С 1968 года Россия 6 олимпиад подряд выигрывала эстафетные гонки. Лучший биат...
7-ми кратные олимпийские Чемпионы 1956г 1964г 1968г 1972г 1976г 1984г 1088г
Минимальное количество взвешиваний шайб, для выявления бракованной шайбы
Зимние олимпийские виды спорта
. + 1 2 2 6 3 12 4 ?
Чтобы зажечь олимпийский огонь, нужно найти площадь факела
 22см²
Параолимпийские игры
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Символы зимней олимпиады
Описание слайда:

Символы зимней олимпиады

№ слайда 3 Самый первый зимний вид спорта, включенный в программу Олимпиад. Фигурное ка
Описание слайда:

Самый первый зимний вид спорта, включенный в программу Олимпиад. Фигурное катание. 1908 год в г. Лондон. Фигурное катание- 36 Лыжные гонки-24 Хоккей-12 Н. Панин-Коломенкин Л. Пахомова, А. Горшков. 1976

№ слайда 4 Родословная фигурного катания уходит корнями в ХII век, когда молодые британц
Описание слайда:

Родословная фигурного катания уходит корнями в ХII век, когда молодые британцы привязав к ногам кости животных веселились зимой на льду рек. В Россию завёз коньки Пётр I.

№ слайда 5 По скалам «бегут» древние охотники. В руках у них заострённые палки, на ногах
Описание слайда:

По скалам «бегут» древние охотники. В руках у них заострённые палки, на ногах лыжи, узкие, с загнутыми концами. 4000 лет этим наскальным рисункам. Олимпийским видом лыжные гонки стали в 1924 году

№ слайда 6 День рождения лыжных гонок в России?
Описание слайда:

День рождения лыжных гонок в России?

№ слайда 7 Кто смастерил и какие лыжи? Незнайка, Знайка, Винтик и Шпунтик смастерили лыж
Описание слайда:

Кто смастерил и какие лыжи? Незнайка, Знайка, Винтик и Шпунтик смастерили лыжи: зелёные, синие, красные и жёлтые. Каждый делал кораблики только одного цвета. Незнайка и Знайка не красные, Винтик и Незнайка не захотели мастерить синие, а Знайка не делал ни синие, ни красные.

№ слайда 8 День рождения лыжных гонок в России? 29 декабря 1895 год
Описание слайда:

День рождения лыжных гонок в России? 29 декабря 1895 год

№ слайда 9 42 спортсмена Любовь Егорова 6-ти кратная олимпийская чемпионка Лариса Лазути
Описание слайда:

42 спортсмена Любовь Егорова 6-ти кратная олимпийская чемпионка Лариса Лазутина 5-ти кратная олимпийская чемпионка Николай Зимятов 4-х кратный олимпийский чемпион Галина Кулакова 4-х кратная олимпийская чемпионка Раиса Сметанина 4-х кратная олимпийская чемпионка Елена Вяльбе 3-х кратная олимпийская чемпионка

№ слайда 10 Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из малокалиберной винтовки н
Описание слайда:

Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из малокалиберной винтовки на огневых рубежах. 1 8 = 4 : . = 2 . = 6 2 . =

№ слайда 11 С 1968 года Россия 6 олимпиад подряд выигрывала эстафетные гонки. Лучший биат
Описание слайда:

С 1968 года Россия 6 олимпиад подряд выигрывала эстафетные гонки. Лучший биатлонист XX века- Александр Тихонов 4-х кратный олимпийский чемпион

№ слайда 12 7-ми кратные олимпийские Чемпионы 1956г 1964г 1968г 1972г 1976г 1984г 1088г
Описание слайда:

7-ми кратные олимпийские Чемпионы 1956г 1964г 1968г 1972г 1976г 1984г 1088г

№ слайда 13 Минимальное количество взвешиваний шайб, для выявления бракованной шайбы
Описание слайда:

Минимальное количество взвешиваний шайб, для выявления бракованной шайбы

№ слайда 14 Зимние олимпийские виды спорта
Описание слайда:

Зимние олимпийские виды спорта

№ слайда 15 . + 1 2 2 6 3 12 4 ?
Описание слайда:

. + 1 2 2 6 3 12 4 ?

№ слайда 16 Чтобы зажечь олимпийский огонь, нужно найти площадь факела
Описание слайда:

Чтобы зажечь олимпийский огонь, нужно найти площадь факела

№ слайда 17  22см²
Описание слайда:

22см²

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Параолимпийские игры
Описание слайда:

Параолимпийские игры

Выбранный для просмотра документ Урок математики.docx

библиотека
материалов

Урок математики 3класс (Школа России ФГОС)

Учитель Троц Е. В.

Тема урока «Странички для любознательных»

Цель: Закрепить знание табличных случаев умножения и деления; продолжать формировать вычислительные навыки, совершенствовать умения решать простые и составные задачи изученных видов.

Задачи:

способствовать здоровьесбережению учащихся на уроке;

развивать мышление учащихся, память, устную речь, математическую речь, познавательный интерес к данной теме и к предмету в целом.
Воспитывать умение работать в коллективе, работать самостоятельно,

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике; осуществлять самопроверку, развивать умение правильно отвечать на поставленные вопросы, добиваться полных и правильных ответов, вырабатывать умение работать в заданном темпе, работать с книгой, алгоритмом; контролировать свою работу и результат.

Оборудование и материалы: компьютер, проектор, карточки .

Ход урока

I. Оргмомент.

-Ребята, скажите, пожалуйста, почему люди здороваются друг с другом? 
-А что нужно для того, чтобы быть здоровыми?

 -Математика приводит ум в порядок. А спорт укрепляет здоровье. Попробуем их совместить на уроке и одержать победу над многими препятствиями.

I I Актуализация знаний

- Какое событие ожидает весь мир? (Олимпиаду в Сочи)

-А хотели бы вы там побывать?... Тогда нужно купить билет

-Чемпионами спортсмены становятся не сразу, они очень долго тренируются. Вот и мы сейчас с вами проведём математическую разминку. 

(На скрепке лежат карточки с таблицей. По команде дети должны решить примеры и расставить ответы в порядке убывания) Наименьшее число увеличьте на 20. (22)

8 • 9 =72 7 • 8 =56 6 • 9 =54 5 • 8 =40 4 • 8 =32 3 • 8 =24

стра нич ки для лю бо

81 : 9 =9 30 : 5 =6 14 : 7 =2

зна тель ных

2. Целеполагание

-Какая тема урока? (Странички для любознательных)

-Какие цели поставите перед собой?

/Понять…, выяснить…, повторить…, рассмотреть… ./

Итак, билеты куплены, тогда в путь!


3. Самый первый зимний вид спорта, включенный в программу Олимпиад.


Фигурное катание -36 см², лыжные гонки - 24 см², хоккей- 12 см²


Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо при помощи одного разреза сделать квадрат и найти его площадь.


/Фигурное катание, 1908г. Н. Панин-Коломенкин и сразу же завоевал золотую медаль/

История

Фигурное катание является старейшей дисциплиной в программе Олимпийских игр. Ещё в 1908 г. соревнования фигуристов впервые были включены в программу Олимпийских летних игр в Лондоне, а в 1920 — в программу летней Олимпиады в Антверпене. Начиная с Олимпийских игр-1924 в Париже, одиночное и парное фигурное катание прочно вошло в программу Олимпийских игр.

В 1976 г. в олимпийскую программу были включены спортивные танцы на льду, которые до этого (1972) являлись демонстрационным видом. Первыми олимпийскими чемпионами в спортивных танцах на льду в 1976 г. стали советские фигуристы Людмила Пахомова и Александр Горшков.

Россия

Фигурное катание активно развивалось в России благодаря царю Петру I. Из Европы он привез образцы коньков и даже сам придумал новый способ их крепления — прямо к сапогам. После смерти Петра Великого про это увлечение забыли на долгие годы.

В 1865 г. был открыт общественный каток в Юсуповском саду на Садовой улице в Санкт-Петербурге. Этот каток, самый благоустроенный в России, с первых же дней стал центром подготовки фигуристов.  5 марта 1878 г. на нём состоялись первые состязания русских фигуристов.

Первым российским олимпийским чемпионом стал Николай Панин-Коломенкин. Он выиграл золото Олимпийских игр-1908 в Лондоне в соревновательной программе, которая называлась «специальные фигуры».



Физкультминутка

А сейчас закройте глаза, выдохните, откройте глаза и найдите на доске чёрную точку, посмотрите на неё, а теперь поставьте на неё пальчик и мысленно притяните её к себе.



3.Физкультминутка

- Для каждого нужна тренировка вот и мы с вами сейчас потренируемся

Движение - этo жизнь. 
Не ленись – подтянись, 
Руки набок, ноги врозь, 
Три наклона вниз, 
На четвёртый поднимись. 
Раз - направо, два – налево, 
Приседанья каждый день 
Прогоняют сон и лень. 


Оцените свою работу

Поставьте на полях знак

+ справился с работой

? сомневался

- не справился


Вывод: Не забывать о порядке действий!


IV. Обобщение. Рефлексия.

Продолжите высказывание: 
- Сегодня на уроке я узнал…
- Мне понравилось …
-Мне показалось трудным…
- Я  могу использовать эти знания…
- Оцените себя.

V. Домашнее задание : для всех - № 12 страница 77; для любителей математики и спорта составить задачу о зимних  видах спорта.





Выбранный для просмотра документ маршрутный лист.doc

библиотека
материалов

Маршрутный лист

____________________________________________________________


  1. ___________


  1. Ркв.=______


  1. Незнайка, Знайка, Винтик и Шпунтик смастерили лыжи: зелёные, синие, красные и жёлтые. Каждый делал кораблики только одного цвета. Незнайка и Знайка не красные, Винтик и Незнайка не захотели мастерить синие, а Знайка не делал ни синие, ни красные. Кто смастерил и какие лыжи?





























  1. Чему равно число игроков на поле, если оно больше 8 и ровно на его половину?


______________________



5hello_html_23f1bfb0.gifhello_html_23f1bfb0.gifhello_html_23f1bfb0.gif. · +





5. Имеется 5 одинаковых на вид шайб. Из них 4 стандартных, одинаковых по массе, а одна бракованная, отличается по массе. За какое наименьшее число взвешиваний можно найти эту деталь с браком?






6hello_html_m60039b9d.gif.Наташа прыгнула меньше Ромы, а Миша меньше Тани, но дальше Ромы. Кто прыгнул меньше всех, а кто дальше всех?




hello_html_m72dce20e.gif

hello_html_m72dce20e.gifhello_html_m72dce20e.gifhello_html_m72dce20e.gifhello_html_m72dce20e.gifhello_html_m72dce20e.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель:  Закрепить знание табличных случаев умножения и деления; продолжать формировать вычислительные навыки, совершенствовать умения решать простые и составные задачи изученных видов.

 

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике; осуществлять самопроверку, развивать умение правильно отвечать на поставленные вопросы, добиваться полных и правильных ответов, вырабатывать умение работать в заданном темпе, работать с книгой, алгоритмом; контролировать свою работу и результат.

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3208
Номер материала 162535
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх