Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок математики в 3 классе Симметрия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики в 3 классе Симметрия

библиотека
материалов
Симметрия Урок по математике в 3-м классе по учебнику Л.Г.Петерсон УМК « Шко...
Актуализация знаний Перемещение фигур на плоскости Такое перемещение называют...
Постановка цели урока Что вы можете сказать об этой фигуре?
Симметрия-это… Одинаковость в расположении частей чего-либо по противоположны...
Практическая работа Вывод: симметричные точки расположены на прямой, перпенди...
Повторение ранее изученного Работа по учебнику в тетрадях С. 41 № 5,№6,№8
Подведение итогов урока Что такое симметрия? Приведите примеры симметричных ф...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Симметрия Урок по математике в 3-м классе по учебнику Л.Г.Петерсон УМК « Шко
Описание слайда:

Симметрия Урок по математике в 3-м классе по учебнику Л.Г.Петерсон УМК « Школа 2100» Учитель: Битарова О.Б.

№ слайда 2 Актуализация знаний Перемещение фигур на плоскости Такое перемещение называют
Описание слайда:

Актуализация знаний Перемещение фигур на плоскости Такое перемещение называют параллельным переносом Правила параллельного переноса: все точки фигуры перемещаются в одном и том же направлении на одно и тоже расстояние; фигура не меняет свою форму и размер.

№ слайда 3 Постановка цели урока Что вы можете сказать об этой фигуре?
Описание слайда:

Постановка цели урока Что вы можете сказать об этой фигуре?

№ слайда 4 Симметрия-это… Одинаковость в расположении частей чего-либо по противоположны
Описание слайда:

Симметрия-это… Одинаковость в расположении частей чего-либо по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости. («Толковый словарь» С.И. Ожегова)

№ слайда 5 Практическая работа Вывод: симметричные точки расположены на прямой, перпенди
Описание слайда:

Практическая работа Вывод: симметричные точки расположены на прямой, перпендикулярной оси симметрии, на равном расстоянии от неё.

№ слайда 6 Повторение ранее изученного Работа по учебнику в тетрадях С. 41 № 5,№6,№8
Описание слайда:

Повторение ранее изученного Работа по учебнику в тетрадях С. 41 № 5,№6,№8

№ слайда 7 Подведение итогов урока Что такое симметрия? Приведите примеры симметричных ф
Описание слайда:

Подведение итогов урока Что такое симметрия? Приведите примеры симметричных фигур. Можно ли считать симметричной фигуру человека, у которого вырвали зуб?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема. Симметрия.

 

Цель. Познакомить с симметрией как преобразованием фигур на плоскости; изучить закономерности расположения симметричных точек и фигур; учить строить симметричные фигуры.

           Повторить материал о перпендикулярных линиях, вертикальных и горизонтальных.

 

 

 

Ход урока

 

Организационный момент.

 

Актуализация знаний. (слайд 2)

 

-Чему новому мы научились на предыдущем уроке?

- В наше время таким образом перемещают с одного места на другое целые здания, которые имеют историческую ценность. Если здание разрушается или разрушается фундамент под ним, то при помощи специальных устройств его перемещают на новый фундамент, а затем приступают к реставрации.

 

На доске изображена фигура. Вам предстоит перенести её на 6 клеточек вправо, а затем на 5 клеточек вниз. ( Индивидуально эту работу выполняют учащиеся на карточках).

 

- Ёщё раз повторите правила преобразования фигур.

 

Объяснение нового материала. (слайд 3)

 

- Посмотрите на доску, что вы можете сказать об этой фигуре?

- Вы слышали слово симметрия…а что оно означает? ( Дети предлагают свои варианты ответов)

Даётся точное определение этого понятия по словарю Ожегова.

 

Практическая работа. (слайд 4)

 

У каждого ученика лист бумаги в клетку.

-Сложите лист пополам. Линия сгиба- ось симметрии. Ножкой циркуля проколите лист и разверните его.- Что вы видите? Обозначьте проколы точками А и В. –Что вы замечаете?

- Соедините точки А и В отрезком. Точку пересечения отрезка с осью симметрии обозначьте буквой О. – Измерьте расстояние от точек А и В до оси симметрии.- Что вы обнаружили? – Возьмите угольник и приложите  к углу. Получился прямой угол. Такие прямые называются перпендикулярными. Попробуйте сформулировать свойство симметричных точек. ( см. слайд).

 

Закрепление материала.

 

Работа по учебнику. С.40 №2, №3.

Дети учатся определять симметричные точки, фигуры; строить симметричные точки и фигуры.

 

На доске схема задачи ( по усмотрению учителя). Учащиеся составляют задачу и решают её.

Далее решение примеров с многозначными числами. С 41 № 5 (по рядам)

 

Итог. (слайд 5)

- Что узнали на уроке?

Д/з. с. 41 №4,8,10.

Автор
Дата добавления 14.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1998
Номер материала 565910
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх