667553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики в 4 классе "Формирование вычислительных умений и навыков"

Урок математики в 4 классе "Формирование вычислительных умений и навыков"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


УРОК МАТЕМАТИКИ В 4 КЛАССЕ



Тема. Формирование вычислительных умений и навыков.

Цели:

1. Формировать вычислительные умения и навыки, умение решать задачи,  анализировать математические задания.

2. Развивать логическое мышление, интеллектуальные способности.

3. Воспитывать нравственные черты личности: доброту, способность сочувствовать, желание помогать, коллективизм. и патриотизм, нравственные черты личности, способность самосовершенствоваться.

 Тип урока: урок - деловая игра «Шаг в будущее», работа в микрогруппах.

Методы: частично – поисковый, проблемный, самостоятельная работа 
Оборудование: вывески фирм, пакеты с деловыми бумагами, фальшивые купюры денег, программированный опрос на ин. карточках, свободная ведомость.

 

Ход урока:

1.      Организационный момент. Психологический настрой.

2.      Постановка цели урока.

- Сегодня у нас урок необычный. Мы с вами сделаем шаг в будущее. Представьте, что вы окончили школу, получили высшее образование. Теперь надо реализовать себя , т. е. найти свое место в обществе и приносить пользу. Многие из вас захотят стать предпринимателями, открыть фирмы. Какими качествами должен обладать руководитель? Что он должен уметь?

- Итак, вы предприниматели. Разрешите мне быть генеральным директором головного предприятия. Я буду оказывать вам содействие и помощь.

- Теперь ознакомьте всех присутствующих с названиями фирм и что вы будете выпускать. А сейчас вы будете выполнять задания.

- За каждое правильно выполненное задание на счет банка будут поступать деньги.

  1. задание

За каждый правильный ответ – 10 рублей.


 240 : 40 21 х 7

480: 8 51 х 4

180 : 30 70 х 80

64 + 73+ 30 + 27 + 36 (100 рублей)

______________________________________________________

  1. Приобретение помещения. Вычисли площадь.

 

 Задание.

1 уровень

Длина прямоугольника 8 см, а ширина 5 см. найти площадь и периметр. (100р)

 

2 уровень.

Найди площадь прямоугольной площадки , если ее длина равна 12 метров, а ширина в 3 раза меньше. (200р)

 

3 уровень

Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. (300р)

 _____________________________________________________________


  1. Кто больше заработает на счет своего банка.

         320*2 =640

           126: 9=14

          827+406+594=1827 (100 рублей каждый ответ)


______________________________________________________________

  

  1. Решение проблемных вопросов (уравнений)

3764 + у = 6101 (50 рублей)

С . 7 = 336 (50 рублей)

К : 9 = 265 + 160 (100 рублей)

90х – 81х = 980 – 470 ( 200 рублей)

_______________________________________________________________

  1. Физминука. «Аттестация работников». Блиц – опрос (секундный ответ).


6. Исправь ошибки бухгалтера.

    349             736    4                         217                            50106

*     5             4        174                    *      9                            19038

 17 55             33                                 1853                            31968

                      32

                        16

                        16

                           0

 

(каждый по 100 руб)


7. Президенту фирмы 35 лет, он старше своего секретаря на 6 лет. Сколько лет секретарю? (29 лет) (100 руб)


___________________________________________________________


8. Аукцион знаний

- А сейчас проведем аукцион знаний!

-Уважаемые работники фирм! Вы можете приобрести ценные вещи за знания. Начнем торг. Вашему вниманию представлена ценная картина, необычной красоты (книга, мягкая игрушка).

 

1.      (150*4):10+80               (140)

2.      720:90+ 160:20               (10)

3.      (626+174):80+90             (100)


9. Итог.

- А теперь время подвести итоги. Мы плодотворно поработали. Президенты должны отметить своих подчиненных. В сводной ведомости поставьте контрольные баллы. Раздайте зарплату своим коллегам!

 ФИО

Оценка

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

 

Отчего зависит «процветание» фирмы? А заработная плата работников?

Сейчас напротив своей фамилии поставьте оценку качества своей деятельности.


Пусть ваши мечты сбудутся! Спасибо за урок.

 


РЕЗЕРВ


        Задача.

-Следующее задание по деловым бумагам. Прочитайте задачу и установите, какая схема к ней  подходит (дети читают, на столе выбирают схему, которая подходит к задаче).

Задача. На элеватор привезли 10 машин пшеницы по 42 ц на каждой, а ячменя в 3 раза меньше. На сколько центнеров больше привезли пшеницы, чем ячменя?

 

1 схема Пшеницы – 10 м по 42 ц

              Ячменя - ? в 3 раза больше

 

2 схема   Пшеницы – 10м по 42 ц

               Ячменя -? в 3 раза меньше

 

(наклеить краткую запись в деловой лист) (100 руб)

 

2. Резерв.

Ваша фирма участвует в благотворительной акции. Необходимо выполнить задние. Заработанные вами деньги пойдут в фонд защиты природы. Каждый человек сам решает, будет ли он участвовать в этой акции, и какую сумму он может внести. Учитель готовит задание на свое усмотрение.

 


-Выберите задание на карточках. Чем дороже задание, тем сложнее.

(Учащиеся выбирают задания и выполняют, затем сдают учителю).

 

  

 




Краткое описание документа:

Тема. Формирование вычислительных умений и навыков.

Цели:

1. Формировать вычислительные умения и навыки, умение решать задачи,  анализировать математические задания.

2. Развивать логическое мышление, интеллектуальные способности.

3. Воспитывать нравственные черты личности: доброту, способность сочувствовать, желание помогать,  коллективизм. и патриотизм, нравственные черты личности, способность самосовершенствоваться.

 Тип урока: урок - деловая игра «Шаг в будущее», работа в микрогруппах.

 

Методы: частично – поисковый, проблемный, самостоятельная работа 
Оборудование: вывески фирм, пакеты с деловыми бумагами, фальшивые купюры денег, программированный опрос на ин. карточках, свободная ведомость.

Общая информация

Номер материала: 391018

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.