Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики в 5-м классе по теме: "Площадь. Формула площади прямоугольника. "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики в 5-м классе по теме: "Площадь. Формула площади прямоугольника. "

библиотека
материалов
Урок математики 5 «б» класс
24.12. Классная работа. Площадь. Формула площади прямоугольника.
Площадь. Формула площади прямоугольника. Что такое площадь. Формулу площади п...
Распутайте клубок 28 + 53 = 81 28 х 4 = 112 18 х 7 = 126 112 — 59 = 53 28 + =...
С какими из приведенных понятий вы свяжите понятие ПЛОЩАДЬ: Гектар Объем Тонн...
Площадь –величина той части плоскости, которую занимает измеряемая фигура
Оля Юра Миша
Найти площадь - определить, сколько раз в измеряемой фигуре укладывается един...
1 см2 11 см2 7 см2
Чтобы найти площадь прямоугольника, надо умножить его длину на ширину а b 1см...
Найдите площадь поверхности парты, длина которой равна 10дм, а ширина – 5дм....
Длина школьного коридора равна 28м, а его ширина в 4 раза меньше. Чему равна...
Две фигуры называют равными, если одну из них можно так наложить на вторую, ч...
А D C B K L M N S = S1 + S2 	S1					 						S2
Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке: 5см 3см 4см 4см 5*3 + 5*4 +...
3см 3см S = 3*3 = 9(cм2) S = a .a S = a2 S = 32 = 9(cм2) ЗАДАЧА №3 Найдите пл...
1 свойство площади: Равные фигуры имеют равные площади. 2 свойство площади: П...
3 свойство площади: Площадь квадрата равна квадрату его стороны (поэтому a2 и...
Самостоятельная работа (тест). Ф.И.______________________ Вариант 1 1. Найди...
Красная площадь – центральная площадь Москвы, примыкающая с востока к Кремлю...
Какова её площадь? 690 * 130 = 89700(м2)
Итог урока : О каких геометрических фигурах шел разговор на уроке? Что нужно...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики 5 «б» класс
Описание слайда:

Урок математики 5 «б» класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 24.12. Классная работа. Площадь. Формула площади прямоугольника.
Описание слайда:

24.12. Классная работа. Площадь. Формула площади прямоугольника.

№ слайда 7 Площадь. Формула площади прямоугольника. Что такое площадь. Формулу площади п
Описание слайда:

Площадь. Формула площади прямоугольника. Что такое площадь. Формулу площади прямоугольника Какие фигуры называют равными. Свойства площади. Что такое квадрат. Формулу площади квадрата. Узнаете:

№ слайда 8 Распутайте клубок 28 + 53 = 81 28 х 4 = 112 18 х 7 = 126 112 — 59 = 53 28 + =
Описание слайда:

Распутайте клубок 28 + 53 = 81 28 х 4 = 112 18 х 7 = 126 112 — 59 = 53 28 + = 154 126

№ слайда 9 С какими из приведенных понятий вы свяжите понятие ПЛОЩАДЬ: Гектар Объем Тонн
Описание слайда:

С какими из приведенных понятий вы свяжите понятие ПЛОЩАДЬ: Гектар Объем Тонна Квадратный метр Поверхность пола Квадрат Земельный участок Прямая

№ слайда 10 Площадь –величина той части плоскости, которую занимает измеряемая фигура
Описание слайда:

Площадь –величина той части плоскости, которую занимает измеряемая фигура

№ слайда 11 Оля Юра Миша
Описание слайда:

Оля Юра Миша

№ слайда 12 Найти площадь - определить, сколько раз в измеряемой фигуре укладывается един
Описание слайда:

Найти площадь - определить, сколько раз в измеряемой фигуре укладывается единичный квадрат.

№ слайда 13 1 см2 11 см2 7 см2
Описание слайда:

1 см2 11 см2 7 см2

№ слайда 14 Чтобы найти площадь прямоугольника, надо умножить его длину на ширину а b 1см
Описание слайда:

Чтобы найти площадь прямоугольника, надо умножить его длину на ширину а b 1см 5 . 3=15 ( квадратов) 15 см2 S = ab При a=5, b=3 получим: S= 5 . 3=15(см2)

№ слайда 15 Найдите площадь поверхности парты, длина которой равна 10дм, а ширина – 5дм.
Описание слайда:

Найдите площадь поверхности парты, длина которой равна 10дм, а ширина – 5дм. a = 10дм, b = 5дм. S=? дм2 S = a b S = 10 * 5 =50(дм2). Ответ: 50дм2. ЗАДАЧА №1.

№ слайда 16 Длина школьного коридора равна 28м, а его ширина в 4 раза меньше. Чему равна
Описание слайда:

Длина школьного коридора равна 28м, а его ширина в 4 раза меньше. Чему равна площадь коридора? a = 28м, b –?, в 4 раза меньше S=? м2 S = a b b = 28 : 4 = 7(м) S = 28 * 7 = 196(м2). Ответ: 196м2. ЗАДАЧА №2

№ слайда 17 Две фигуры называют равными, если одну из них можно так наложить на вторую, ч
Описание слайда:

Две фигуры называют равными, если одну из них можно так наложить на вторую, что эти фигуры совпадут.

№ слайда 18 А D C B K L M N S = S1 + S2 	S1					 						S2
Описание слайда:

А D C B K L M N S = S1 + S2 S1 S2

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке: 5см 3см 4см 4см 5*3 + 5*4 +
Описание слайда:

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке: 5см 3см 4см 4см 5*3 + 5*4 + 4*4 = 15 + 20 + 16 = 51(см2) РЕШИТЕ ЗАДАЧУ:

№ слайда 21 3см 3см S = 3*3 = 9(cм2) S = a .a S = a2 S = 32 = 9(cм2) ЗАДАЧА №3 Найдите пл
Описание слайда:

3см 3см S = 3*3 = 9(cм2) S = a .a S = a2 S = 32 = 9(cм2) ЗАДАЧА №3 Найдите площадь одной из граней кубика. Ответ: 9 см2

№ слайда 22 1 свойство площади: Равные фигуры имеют равные площади. 2 свойство площади: П
Описание слайда:

1 свойство площади: Равные фигуры имеют равные площади. 2 свойство площади: Площадь всей фигуры равна сумме площадей её частей. S1 = S2 S = S1 + S2

№ слайда 23 3 свойство площади: Площадь квадрата равна квадрату его стороны (поэтому a2 и
Описание слайда:

3 свойство площади: Площадь квадрата равна квадрату его стороны (поэтому a2 и называют квадратом числа а) a S = a2

№ слайда 24 Самостоятельная работа (тест). Ф.И.______________________ Вариант 1 1. Найди
Описание слайда:

Самостоятельная работа (тест). Ф.И.______________________ Вариант 1 1. Найдите площадь квадрата, сторона которого 8 см. а) 64 см2 в) 32 см б) 16 см2 г) 64 см 2. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см. а) 10 см2 в) 20 см б) 20 см2 г) 24 см2 3. Найдите периметр прямоугольника, одна из сторон которого 9 см, а его площадь 36 см2. а) 4 см в) 13 см б) 26 см г) 324 см 4. Найдите сторону квадрата площадь которого равна 16 см2. а) 64 см в) 8 см б) 4 см г) 32 см

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Красная площадь – центральная площадь Москвы, примыкающая с востока к Кремлю
Описание слайда:

Красная площадь – центральная площадь Москвы, примыкающая с востока к Кремлю. Протяжённость 690м, ширина – 130м. От неё ведётся расчёт расстояний по всем шоссе, идущим от Москвы. Образовалась в конце 15в. на вершине холма, когда одряхлевшие белокаменные стены Кремля при Иване III были заменены кирпичными, и был издан указ, запрещающий строительство на расстоянии пушечного выстрела от стен.

№ слайда 29 Какова её площадь? 690 * 130 = 89700(м2)
Описание слайда:

Какова её площадь? 690 * 130 = 89700(м2)

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Итог урока : О каких геометрических фигурах шел разговор на уроке? Что нужно
Описание слайда:

Итог урока : О каких геометрических фигурах шел разговор на уроке? Что нужно знать, чтобы найти площади прямоугольника, квадрата? Пригодятся ли вам в жизни полученные знания? Где? Что на уроке было самым сложным, простым? Кто справился с тестом на «5»,кто на «4»? У кого стало настроение лучше, чем в начале урока?

Краткое описание документа:

 

Урок математики в 5-м классе по теме:  "Площадь. Формула площади прямоугольника. "

Оборудование: компьютер,  мультимедийный  проектор, индивидуальные карточки с тестовыми заданиями, карточки с дифференцированным домашним заданием.

Тип урока:  объяснение  нового материала.

 Методы обучения:  словесный, наглядный, практический (частично-поисковый,  метод самостоятельной  работы)

Формы работы: в парах , индивидуальная, фронтальный опрос.

Цели урока:

1. Обучающая – учащиеся должны научиться определять площади фигур, т.е. узнать, что такое площадь фигуры.

2. Развивающая -  способствовать  развитию у учащихся логического мышления и познавательной активности; способствовать развитию правильной математической речи  учащихся.

3. Воспитательная –развитие логического мышления, пространственного воображения, доказательной математической речи; воспитание целеустремленности, самостоятельности, культуры речи.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров299
Номер материала 369408
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх