Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 5 классе "Проценты"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики в 5 классе "Проценты"

библиотека
материалов

Урок математики в 5 классе

Тема урока: «Проценты»

Цели урока:

Обучающие:

- проверить в игровой форме теоретические знания и умения по теме «Задачи на проценты» с привлечением максимального числа задач разного уровня сложности;

- активировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в игре.

Развивающие:

- развитие внимания, повышение способности к сосредоточению;

- развитие у учащихся самостоятельности в нахождении правильного выбора;

- развитие математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти;

- расширение кругозора.

Воспитательные:

- содействовать формированию мировоззренческих понятий;

- воспитание уважительного отношения друг к другу и умение коллективно работать, формирование у учащихся познавательного интереса к математике;

- воспитывать у учащихся стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний;

- самооценка своих знаний в сравнении со знаниями одноклассников.


Ход урока

  1. Актуализация знаний и умений учащихся.

Начинается урок.

Посмотрите все ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Все кто правильно сидит,

И внимательно глядит

Будет нынче получать

Только лишь отметку пять!


А чтобы узнать тему урока отгадайте загадку:

Одной я сотою зовусь,

В расчетах вам всем пригожусь.

Но лишь три буковки убрать,

Могу я денежкою стать.


Молодцы! Сегодня на уроке мы будем решать задачи «На проценты», которые приходится решать вашим родителям в различных ситуациях.

Для успешной работы проведем математическую зарядку (слайд 1 и 2)


2.Решение задач.

В России уже который год наблюдается настоящий бум кредитования. Делать покупки, путешествовать, получать образование, не откладывая на потом, и расплачиваться за все эти блага постепенно – что может быть удобнее? Но чтобы кредит не стал обузой, надо отнестись к его оформлению очень ответственно.

Ребята, для успешной работы сегодня на уроке вы будите работать парами. Друг в беде не бросит! И вы не забывайте о своем товарище, оказывайте помощь друг другу, если в этом будет необходимость. В процессе работы вы будите накапливать баллы, количество которых повлияет на вашу оценку за урок. Полученные баллы заносим в листки успеха.

Представьте , что вы уже взрослые и вам предстоит взять кредит в одном из банков, функционирующих на территории нашей области: Сбербанк России, банк Левобережный и СовКомБанк. Каждый банк предлагает свои кредитные ставки:

Сбербанк России от 9% до 23% (на покупку автомобиля 15%);

Банк Левобережный – 11%;

СовКомБанк – 12%.

За каждой парой закрепляем определенный банк.

Задача 1. а) Какую сумму вы переплатите банку, если возьмете кредит на год в размере 240000 рублей.

б) Какую сумму нужно вернуть банку, если возьмете кредит на год в размере 350000 рублей.


Банки так же предлагают свои услуги по хранению сбережений: 1 группа -8%, 2 группа - 7% и 3 группа - 6% годовых.

Задача 2.а) Какую сумму вы положили в свой банк, если в конце года она увеличилась на 1600 рублей?

б) Какую сумму вы положили в свой банк, если в конце года она стала: 1 группа -21600р.; 2 группа – 21400р и 3 группа – 21200р.?


3.Физминутка (упражнение для пальчиков слайд 3)


4. Решение задач.

Ребята, ваши родители ежемесячно оплачивают ЖКХ (электроэнергия, вода, газ, телефон, квартира).Вам было дано задание узнать у родителей какую сумму в месяц они выплачивают.

Задача 3. а) Сколько нужно будет заплатить в следующем месяце, если оплата возрастет на 6%?

б) Какую сумму денег переплатят ваши родители за 10 месяцев? Что на эти деньги можно было бы приобрести?


Ребята, при подготовке к экзаменам в 9 и 11 классах вы будите решать задачи на проценты, среди них задачи на смеси и сплавы.

Задача 4. а) Медная руда содержит 6% меди. Сколько меди содержится в 250т такой руды?

б) 250т руды содержит 12% олова и 34% алюминия. Какое количество других веществ содержится в этой руде?

5. Минутка релаксации. Слайд 4 – 6

Сегодня на урок мальчики принесли нам Березовый сок.

Полезность березового сока была подтверждена современной наукой – оказалось, что он содержит не только виноградный сахар, но и целую гамму минеральных солей (калий, кальций, железо, медь, натрий, фосфор), ферменты и азотистые вещества, необходимые для жизнедеятельности нашего организма.

Березовый сок издревле славился своими целебными свойствами – это экологически чистый, вкусный, целебный продукт, освежающий, прохладный напиток. Целительный секрет в том, что весной береза выплескивает в листья все жизненные силы, которые копила в течение зимы. Пока не распустились клейкие листочки, у березы начинается сокодвижение, называемое «плачем березы». В течение 15 – 20 дней береза дает нам свой сладкий сок, который содержит 0,5% - 2% сахара.

Задача 5. Сколько сахара содержится в 1,5.литрах березового сока?

Всех присутствующих угостим березовым соком.

6. Итог урока.

Подведем итог по листкам успеха.

На этом наш урок подошел к концу. Всем большое спасибо! Слайд 7

Краткое описание документа:

Урок математики в 5 классе

                            Тема урока: «Проценты»

Цели урока:

Обучающие:

- проверить в игровой форме теоретические знания и умения по теме «Задачи на проценты» с привлечением максимального числа задач разного уровня сложности;

- активировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в игре.

Развивающие:

- развитие внимания, повышение способности к сосредоточению;

- развитие у учащихся самостоятельности в нахождении правильного выбора;

- развитие математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти;

- расширение кругозора.

Воспитательные:

- содействовать формированию мировоззренческих понятий;

- воспитание уважительного отношения друг к другу и умение коллективно работать, формирование у учащихся познавательного интереса к математике;

- воспитывать у учащихся стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний;

- самооценка своих знаний в сравнении со знаниями одноклассников.

 

                                           Ход урока

1.     Актуализация знаний и умений учащихся.

Начинается урок.

Посмотрите все ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Все кто правильно сидит,

И внимательно глядит

Будет нынче получать

Только лишь отметку пять!

 

А чтобы узнать тему урока отгадайте загадку:

Одной я сотою зовусь,

В расчетах вам всем пригожусь.

Но лишь три буковки убрать,

Могу я денежкою стать.

 

Молодцы! Сегодня на уроке мы будем решать задачи «На проценты», которые приходится решать вашим родителям в различных ситуациях.

Для успешной работы проведем математическую зарядку (слайд 1 и 2)

 

2.Решение задач.

В России уже который год наблюдается настоящий бум кредитования. Делать покупки, путешествовать, получать образование, не откладывая на потом, и расплачиваться за все эти блага постепенно – что может быть удобнее? Но чтобы кредит не стал обузой, надо отнестись к его оформлению очень ответственно.

Ребята, для успешной работы сегодня на уроке вы будите работать парами. Друг в беде не бросит! И вы не забывайте о своем товарище, оказывайте помощь друг другу, если в этом будет необходимость. В процессе работы вы будите накапливать баллы, количество которых повлияет на вашу оценку за урок. Полученные баллы заносим в листки успеха.

Представьте , что вы уже взрослые и вам предстоит взять кредит в одном из банков, функционирующих на территории нашей области: Сбербанк России, банк Левобережный и СовКомБанк. Каждый банк предлагает свои кредитные ставки:

Сбербанк России от 9% до 23% (на покупку автомобиля 15%);

Банк Левобережный – 11%;

СовКомБанк – 12%.

За каждой парой закрепляем определенный банк.

Задача 1. а) Какую сумму вы переплатите банку, если возьмете кредит на год в размере 240000 рублей.

 б) Какую сумму нужно вернуть банку, если возьмете кредит на год в размере 350000 рублей.

 

Банки так же предлагают свои услуги по хранению сбережений: 1 группа -8%, 2 группа - 7% и 3 группа - 6% годовых.

Задача 2.а) Какую сумму вы положили в свой банк, если в конце года она увеличилась на 1600 рублей?

б) Какую сумму вы положили в свой банк, если в конце года она стала:           1 группа -21600р.; 2 группа – 21400р  и 3 группа – 21200р.?

 

3.Физминутка (упражнение для пальчиков слайд 3)

 

4. Решение задач.

Ребята, ваши родители ежемесячно оплачивают ЖКХ (электроэнергия, вода, газ, телефон, квартира).Вам было дано задание узнать у родителей какую сумму в месяц они выплачивают.

Задача 3. а) Сколько нужно будет заплатить в следующем месяце, если оплата возрастет на 6%?

б) Какую сумму денег переплатят ваши родители за 10 месяцев? Что на эти деньги можно было бы приобрести?

 

Ребята, при подготовке к экзаменам в 9 и 11 классах вы будите решать задачи на проценты, среди них задачи на смеси и сплавы.

Задача 4.  а) Медная руда содержит 6% меди. Сколько меди содержится в 250т такой руды?

б)  250т руды содержит 12% олова и 34% алюминия. Какое количество других веществ содержится в этой руде?

5. Минутка релаксации. Слайд 4 – 6

Сегодня на урок мальчики принесли нам Березовый сок.

Полезность березового сока была подтверждена современной наукой – оказалось, что он содержит не только виноградный сахар, но и целую гамму минеральных солей (калий, кальций, железо, медь, натрий, фосфор), ферменты и азотистые вещества, необходимые для жизнедеятельности нашего организма.

Березовый сок издревле славился своими целебными свойствами – это экологически чистый, вкусный, целебный продукт, освежающий, прохладный напиток. Целительный секрет в том, что весной береза выплескивает в листья все жизненные силы, которые копила в течение зимы. Пока не распустились клейкие листочки, у березы начинается сокодвижение, называемое  «плачем березы». В течение 15 – 20 дней береза дает нам свой сладкий сок, который содержит 0,5% - 2% сахара.

Задача 5. Сколько сахара содержится в 1,5.литрах березового сока?

Всех присутствующих угостим березовым соком.

 6. Итог урока.

Подведем итог по листкам успеха.

На этом наш урок подошел к концу. Всем большое спасибо!  Слайд 7

Общая информация

Номер материала: 322166

Похожие материалы