1421075
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Математика Другие методич. материалыУрок математики в 6 классе

Урок математики в 6 классе

Выбранный для просмотра документ Задача, деление дробей.doc

библиотека
материалов


Фамилия






















Имя






















Ответ






















Масса винограда в двух ящиках составляет 48 килограмм. Масса винограда в первом ящике составляетhello_html_282e534e.gif массы винограда во втором ящике. Сколько винограда было во втором ящике?




Выбранный для просмотра документ Презентация 2 Тест.ppt

библиотека
материалов
Деление дробей Вперёд! 
Я приглашаю вас пройти мой тест! Но будьте внимательны на пути Вас подстерега...
Вот тебе первый пример, решив его укажи верный ответ нажав соответствующую кн...
Молодец!!!Ура!Ура! Вот тебе второй пример решай и жми на кнопку скорей, пока...
 Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Молодец!!!Ура!Ура! Решай третий, не останавливайся!
Теперь ошибкам тебя точно не догнать! Но не расслабляйся, ошибки в пути!
Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . ....
Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Что за ученик ни одной ошибки! Ну-ка, теперь реши последнее задание!
Твой путь был нелёгок, но ты справился! Молодец!!!
Ну, ладно начни снова. Пожалуйста будь внимателен! Не то ошибки опять тебе по...
Привет, я буду помогать тебе в этой программе! Вперёд! 
Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . ....
Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . ....
 Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
 Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
 Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Деление дробей Вперёд! 
Описание слайда:

Деление дробей Вперёд! 

2 слайд Я приглашаю вас пройти мой тест! Но будьте внимательны на пути Вас подстерега
Описание слайда:

Я приглашаю вас пройти мой тест! Но будьте внимательны на пути Вас подстерегают вредные ошибки!!!

3 слайд Вот тебе первый пример, решив его укажи верный ответ нажав соответствующую кн
Описание слайда:

Вот тебе первый пример, решив его укажи верный ответ нажав соответствующую кнопку!

4 слайд Молодец!!!Ура!Ура! Вот тебе второй пример решай и жми на кнопку скорей, пока
Описание слайда:

Молодец!!!Ура!Ура! Вот тебе второй пример решай и жми на кнопку скорей, пока ошибки тебя не настигли!

5 слайд  Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Описание слайда:

Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!

6 слайд Молодец!!!Ура!Ура! Решай третий, не останавливайся!
Описание слайда:

Молодец!!!Ура!Ура! Решай третий, не останавливайся!

7 слайд Теперь ошибкам тебя точно не догнать! Но не расслабляйся, ошибки в пути!
Описание слайда:

Теперь ошибкам тебя точно не догнать! Но не расслабляйся, ошибки в пути!

8 слайд Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . .
Описание слайда:

Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . . Я огорчён твоими знаниями.

9 слайд Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Описание слайда:

Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!

10 слайд Что за ученик ни одной ошибки! Ну-ка, теперь реши последнее задание!
Описание слайда:

Что за ученик ни одной ошибки! Ну-ка, теперь реши последнее задание!

11 слайд Твой путь был нелёгок, но ты справился! Молодец!!!
Описание слайда:

Твой путь был нелёгок, но ты справился! Молодец!!!

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Ну, ладно начни снова. Пожалуйста будь внимателен! Не то ошибки опять тебе по
Описание слайда:

Ну, ладно начни снова. Пожалуйста будь внимателен! Не то ошибки опять тебе помешают!

14 слайд Привет, я буду помогать тебе в этой программе! Вперёд! 
Описание слайда:

Привет, я буду помогать тебе в этой программе! Вперёд! 

15 слайд Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . .
Описание слайда:

Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . . Я огорчён твоими знаниями.

16 слайд Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . .
Описание слайда:

Если ты этого решить не можешь, то тебе нечего делать в моей программе! . . . Я огорчён твоими знаниями.

17 слайд  Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Описание слайда:

Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!

18 слайд  Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Описание слайда:

Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!

19 слайд  Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!
Описание слайда:

Ой, ой, ой, всё неправильно!? Решай снова!

Выбранный для просмотра документ Презентация 3 Устный счёт.ppt

библиотека
материалов
Являются ли взаимно обратными числа: а) б) в) г)
Выполните деление
Решите уравнение

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Являются ли взаимно обратными числа: а) б) в) г)
Описание слайда:

Являются ли взаимно обратными числа: а) б) в) г)

2 слайд Выполните деление
Описание слайда:

Выполните деление

3 слайд Решите уравнение
Описание слайда:

Решите уравнение

Выбранный для просмотра документ Презентация 4 Работа с учебником.ppt

библиотека
материалов
№607 (г)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд №607 (г)
Описание слайда:

№607 (г)

Выбранный для просмотра документ Презентация 5 Работа в парах.ppt

библиотека
материалов
Ответ 2	7

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ответ 2	7
Описание слайда:

Ответ 2 7

Выбранный для просмотра документ Презентация 6 Самостоятельная работа.ppt

библиотека
материалов
Решения 1 вариант № 609 (ж) 2 вариант № 609 (з)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Решения 1 вариант № 609 (ж) 2 вариант № 609 (з)
Описание слайда:

Решения 1 вариант № 609 (ж) 2 вариант № 609 (з)

Выбранный для просмотра документ Презентация 7 ДЗ.ppt

библиотека
материалов
Домашнее задание В рабочих тетрадях с тестами I-В: с. 24-25 II-В: с. 26-27 По...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Домашнее задание В рабочих тетрадях с тестами I-В: с. 24-25 II-В: с. 26-27 По
Описание слайда:

Домашнее задание В рабочих тетрадях с тестами I-В: с. 24-25 II-В: с. 26-27 Подготовиться к К.Р., которая будет на следующем уроке

Выбранный для просмотра документ Презентация 8 Итог урока.ppt

библиотека
материалов
Как часто в жизни используются дроби?
Для ответа на вопрос Учащиеся провели опрос среди родителей для выяснения где...
Наши открытия: Моя мама работает библиотекарем, ей нужны дроби для учёта книж...
Итоги опроса родителей. Мой папа водитель и знание дробей ему необходимо для...
«В каких школьных предметах потребуется знание дробей ?». Ответы учителей: В...
Знание дробей в быту необходимо: При проведении ремонтных работ. При приготов...
Выводы: Дроби Окружают нас в повседневной жизни Их знание пригодится в больши...
Учащиеся, принявшие участие в опросе: Баталова Дарья Шевелина Татьяна Казанце...
Рефлексия Поставь себе оценку за урок: «5» «4» «3»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Как часто в жизни используются дроби?
Описание слайда:

Как часто в жизни используются дроби?

2 слайд Для ответа на вопрос Учащиеся провели опрос среди родителей для выяснения где
Описание слайда:

Для ответа на вопрос Учащиеся провели опрос среди родителей для выяснения где используются дроби в быту и в работе людей разных профессий. Проанализировав ответы получили следующий результат

3 слайд Наши открытия: Моя мама работает библиотекарем, ей нужны дроби для учёта книж
Описание слайда:

Наши открытия: Моя мама работает библиотекарем, ей нужны дроби для учёта книжного фонда. Моя мама работает пекарем и знание дробей ей нужно чтобы правильно подсчитать выход готовой продукции. Моя мама продавец, ей нужны дроби для того, чтобы правильно взвесить продукты, назвать покупателям цены, правильно подсчитать кредит. Моя мама бухгалтер и каждый день выполняет множество расчетов с дробями.

4 слайд Итоги опроса родителей. Мой папа водитель и знание дробей ему необходимо для
Описание слайда:

Итоги опроса родителей. Мой папа водитель и знание дробей ему необходимо для определения расстояния. Мой папа работает сварщиком, дроби ему нужны для того чтобы измерять длину сваренной трубы. Мой папа слесарь – сантехник знание дробей ему необходимо для расчёта длин заменяемых труб.

5 слайд «В каких школьных предметах потребуется знание дробей ?». Ответы учителей: В
Описание слайда:

«В каких школьных предметах потребуется знание дробей ?». Ответы учителей: В физике при преобразовании формул, решении расчётных задач. В музыке существует понятие длительности звука.. В биологии и химии при решении расчётных задач и задач о скрещивании особей с разными признаками, составлении целых клеток. В изобразительном искусстве для того чтобы правильно нарисовать предмет. В географии для измерения масштаба и расстояний.

6 слайд Знание дробей в быту необходимо: При проведении ремонтных работ. При приготов
Описание слайда:

Знание дробей в быту необходимо: При проведении ремонтных работ. При приготовлении пищи. При внесении удобрений в почву. При приготовлении корма животным. При употреблении лекарств.

7 слайд Выводы: Дроби Окружают нас в повседневной жизни Их знание пригодится в больши
Описание слайда:

Выводы: Дроби Окружают нас в повседневной жизни Их знание пригодится в большинстве профессий Нужны нам при изучении школьных предметов

8 слайд Учащиеся, принявшие участие в опросе: Баталова Дарья Шевелина Татьяна Казанце
Описание слайда:

Учащиеся, принявшие участие в опросе: Баталова Дарья Шевелина Татьяна Казанцева Екатерина Абдулаева Азиза Цыганцева Анастасия Санников Максим

9 слайд Рефлексия Поставь себе оценку за урок: «5» «4» «3»
Описание слайда:

Рефлексия Поставь себе оценку за урок: «5» «4» «3»

Выбранный для просмотра документ Презентация1 Тема.ppt

библиотека
материалов
 Обобщающий урок Тема: «Деление обыкновенных дробей»
Цели: Систематизировать и обобщить знания, умения и навыки по теме «Деление...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Обобщающий урок Тема: «Деление обыкновенных дробей»
Описание слайда:

Обобщающий урок Тема: «Деление обыкновенных дробей»

2 слайд Цели: Систематизировать и обобщить знания, умения и навыки по теме «Деление
Описание слайда:

Цели: Систематизировать и обобщить знания, умения и навыки по теме «Деление дробей»; Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы; Проверить уровень усвоения знаний по данной теме через различные формы работы; Развивать умение самостоятельно работать; Воспитывать аккуратность, точность и внимательность при работе с дробями

Выбранный для просмотра документ Работа в парах .doc

библиотека
материалов

1. Фамилия





















Имя





















2. Фамилия





















Имя






















В книге два рассказа занимают 121 страницу. Число страниц первого рассказа составляет hello_html_78605497.gif от числа страниц второго рассказа. Сколько страниц занимает каждый рассказ?


Ответ























1. Фамилия





















Имя





















2. Фамилия





















Имя






















Площадь двух комнат 48 м2. Площадь одной комнаты составляет hello_html_m779df46f.gif от площади другой . Найдите площадь каждой комнаты.


Ответ






















Выбранный для просмотра документ Урок математики в 6 классе - Деление обыкновенных дробей .doc

библиотека
материалов

Урок математики в 6 классе с использованием ИКТ



Тема : Деление обыкновенных дробей.


Цели:

  • Систематизировать и обобщить знания, умения и навыки по теме «Деление дробей»;

  • Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы;

  • Проверить уровень усвоения знаний по данной теме через различные формы работы;

  • Подготовить учащихся к контрольной работе;

  • Развивать умение самостоятельно работать;

  • Воспитывать аккуратность, точность и внимательность при работе с дробями.


Оборудование и материалы:

Проектор, экран, компьютеры, задания на бумажном носителе.

Ход урока


  1. Организационный момент

Сообщение темы урока, постановка целей. (Презентация 1)

  1. Компьютерное тестирование (3 человека) (Презентация 2) + работа по карточкам – задания как в тесте (2 человека). С остальными работаем устно. (Презентация 3)


  1. Устный счёт (вопросы к слайдам)

  1. Являются ли взаимно обратными числа:

а) hello_html_58cd91ab.gif б) 0,1 и 10; в) hello_html_m58311d2.gif г) hello_html_m194a37ff.gif

?: Какие числа называют взаимно обратными?


  1. Выполните деление:

а) hello_html_m37e3c35.gif б) hello_html_5afb8091.gif в) hello_html_m37c938f6.gif г) hello_html_1ede85c2.gif

?: Сформулируйте правило деления дробей?

?: Как выполнить деление смешанных чисел?


  1. Решите уравнение:

hello_html_45307c37.gif

  1. Работа в тетрадях.


  • Работа с учебником с.99 № 607 (г) (1 человек работает за

доской)

Правильное решение. (Презентация 4)


Работа в парах - карточки с заданием на партах (Масса винограда в двух ящиках составляет 48 килограмм. Масса винограда в первом ящике составляетhello_html_282e534e.gif массы винограда во втором ящике. Сколько винограда было во втором ящике?),

ответ оформляется как бланки ЕГЭ,


Фамилия





















Имя























Ответ























ответ проверить после того, как все ученики

сдадут работы - (слайд – Презентация 5)



  • Работа по вариантам : I-В: № 609 (ж)


II-В: № 609 (з)


Проверьте работу. Ответы на экране. ( слайд – Презентация 6)


  • Д/З В рабочих тетрадях с тестами I-В: с. 24-25


II-В: с. 26-27

Подготовиться к К.Р., которая будет на следующем уроке

( слайд – Презентация 7)


  1. Подведение итога урока. (Презентация 8)

- Где в жизни используют дроби?

Вам всем было дано задание, провести опрос среди родителей и учителей по вопросу «Как часто в жизни используются дроби?». Посмотрим, какой результат получился


- Рефлексия

У каждого из вас на столе кружки (зеленый, желтый, красный).

Оцените свою работу на уроке.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработка урока "Деление обыкновенных дробей" с использованием ИКТ и тестовых технологий.

В современном обществе компьютер прочно вошел жинь каждого человека. Несомненно и в системе образования произошли изменения. Как сделать урок более насыщенным, интересным, познавательным, применяя ИКТ? Применение компьютерной техники делает урок нетрадиционным, ярким, запоминающим. На этих уроках каждый ученик работает активно и увлеченно, у ребят развивается любознательность, познавательный интерес.

Кроме того, учащихся 6 класса надо учить работе с заполнением бланков. Эти умения необходимы будут  на итоговой аттестации. 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.