Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 6 классе по теме "Числовые неравенства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики в 6 классе по теме "Числовые неравенства"

библиотека
материалов

Поремская И.В., КГУ «СШ№2 г. Тайынша»

Северо-Казахстанская область

Урок математики по теме “Числовые неравенства”. 6 класс

Модульный урок.

УЭ 0 - Входной контроль.

УЭ 1 - Интегрирующая дидактическая цель.

УЭ 2 – Теоретический материал о числовых неравенствах.

УЭ 3 – Вывод правил сравнения чисел.

УЭ 4 – Свойства числовых неравенств.

УЭ 5 – Выполнение заданий.

УЭ 6 - Выходной контроль.

№УЭ

Учебный материал с указанием цели и заданий.

Комментарии для учащихся

УЭ-0

Входной контроль

1. Сравните: 348 и 384; 10,5 и 1,05; 3,04 и 3,7; -5 и 0; 1,3 и 0;

-4 и -8; 15 и -5; hello_html_6756cb9b.gif и 1; hello_html_31e45011.gifи 1; hello_html_26e23635.gifи 1


3 мин.

Сравнить и сформулировать, применяемые правила.

УЭ-1

Интегрирующая цель:

В процессе работы над модулем, учебными элементами учащиеся должны овладеть следующими знаниями:

1. Знать определение числовых неравенств.

2. Какими бывают неравенства.

3. Общее правило сравнения чисел.

4. Знать свойства числовых неравенств.

Умения и навыки.

1. Уметь записывать примеры верных числовых неравенств.

2. Уметь сравнивать числа, применяя правило.






 2 мин.

УЭ-2

Цель:

Рассмотреть понятие числовых неравенств, научиться читать числовые неравенства, изучить виды неравенств.

Задание 1. Прочтите 1 абзац с. 161.

Задание 2. Как называется число или выражение, стоящее в левой части (правой части)?

Задание 3. Какими бывают неравенства, делящиеся по смыслу?

Задание 4. Прочтите последний абзац с. 162.

Задание 5. Какие неравенства называются строгими и нестрогими?


2 мин.



Приведите примеры числовых неравенств

Ответьте на вопросы, задайте их товарищу.

Работа в парах.



Приведите примеры. Сравни с предлагаемым образцом.


 



УЭ-3

Цель: Рассмотреть правила сравнения чисел, используя примеры сделать соответствующие выводы.

Задание 1.Рассмотри примеры верных числовых неравенств.

10> 8; 15> 3; 4 >1; 8 10; 3 15; 1 4;

3=3; 5=5; 10=10;

Задание 2. Когда одно число больше другого?

Когда одно число меньше другого?

Когда два числа равны?

Задание 3. Проверьте справедливость правил используя и положительные числа, и отрицательные числа.

Задание 4. Подумайте, как кратко записать в блокнот.

а> в, если а-в> 0.

а в, если а-в 0.

а= в, если а-в= 0.

Задание №5. Выполните № 645, № 646.








Рассмотрите примеры, ответьте на вопросы.




Если затрудняетесь, обратитесь к тексту учебника ст. 162.




Приведите примеры.



Поговорите с товарищем.







Решить.

Взаимоконтроль.

УЭ4


Цель: Рассмотреть свойство числовых неравенств, закрепить при решении задач.

  1. Формулировка свойств:

Если а> в, то в  а .

Если а> в ; в> с , то а >с.

Если а> в; с – любое число, то а+с> в+с.

Если а> в; с > 0 , то ас> вс. Если а> в; с  0 , то ас вс.

Если а> в ,то hello_html_18c72c5d.gifhello_html_m3c375fe2.gif.

  1. По каждому свойству постарайтесь сформулировать правило.

  2. Сделайте выводы.





Записать в блокнот, свериться с записями товарища.












Если затрудняетесь, то смотри текст учебника ст. 167 -169.


 

Контроль:

Выполнить № 665, № 667, № 668.



Консультация учителя.

УЭ-5

Цель: Установить понимание изученного материала, умение применять его при выполнении заданий.

1. Подумайте все ли вы поняли, достигли ли целей , поставленных в начале урока.

Взаимоконтроль или сверка с образцом.

Если нет, то еще раз прочтите текст учебника.

УЭ-6 

Выходной контроль:

  1. Что можете рассказать о числовых неравенствах?

  2. Какие бывают неравенства?

  3. Какими свойствами обладают?


Фронтальный опрос.

Д\з.

§ 22, 23. № 652, № 666.

 






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок математики по теме “Числовые неравенства”. 6 класс

Модульный урок.

УЭ 0 - Входной контроль.

УЭ 1 - Интегрирующая дидактическая цель.

УЭ 2 – Теоретический материал о числовых неравенствах.

УЭ 3 – Вывод правил сравнения чисел.

УЭ 4 – Свойства числовых неравенств.

УЭ 5 – Выполнение заданий.

 

УЭ 6 - Выходной контроль.

Интегрирующая цель:

В процессе работы над модулем, учебными элементами учащиеся должны овладеть следующими знаниями:

1. Знать определение числовых неравенств.

2. Какими бывают неравенства.

3. Общее правило сравнения чисел.

4. Знать свойства числовых неравенств.

Умения и навыки.

1. Уметь записывать примеры верных числовых неравенств.

 

2. Уметь сравнивать числа, применяя правило.

Автор
Дата добавления 03.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров386
Номер материала 472563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх