Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 8 классе " Преобразование рациональных выражений"

Урок математики в 8 классе " Преобразование рациональных выражений"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m4b1cdec6.gifhello_html_m4b1cdec6.gifhello_html_m586a7634.gifhello_html_m41b2e394.gifhello_html_6805cdcb.gifhello_html_35bafc3.gifhello_html_794573c2.gifУрок алгебры в 8 классе по теме «Преобразование рациональных выражений»

Цели урока:

образовательная – закрепить умение преобразовывать рациональные выражения, применяя формулы сокращенного умножения, разложение многочленов на множители, приведение к общему знаменателю;

воспитательная – воспитание трудолюбия, уважительного отношения друг к другу, взаимопомощи;

развивающая – развитие памяти, внимания, логики, умения правильно и последовательно рассуждать.

Тип урока: групповая работа.

План урока.

  1. Организационный этап. Учащиеся рассаживаются в группы постоянного состава ( в каждой группе руководитель).

  2. Проверка домашнего задания. Учитель отвечает на возникшие вопросы, в конце урока тетради собрать, домашнее задание проверить.

  3. Актуализация опорных знаний – эстафета. Каждой команде выдается карточка, содержащая пять действий с рациональными дробями. Ответ первого действия надо вставить во второе вместо многоточий и т.д. Каждая группа сдает учителю решение всех пяти действий и выражение составленное из них. Руководитель группы отмечает в «листке контроля» результаты работы членов группы.

I группа:

1) hello_html_37102f24.gif, 2) … + hello_html_731eaefd.gif , 3) hello_html_mb07e3db.gif… = , 4)hello_html_m2eea66b4.gif: … =, 5) ( … )3 =.

II группа:

1)hello_html_m6cdc2701.gif, 2) …hello_html_m170b729c.gif, 3) hello_html_m14ff4a13.gif… =, 4)hello_html_m2942ea9d.gif…=, 5) ( … )4 =.



III группа:

1) hello_html_33572095.gif, 2) … : hello_html_50d40a19.gif, 3) hello_html_m1dc1a6b1.gif … =, 4) … hello_html_m1ace68a6.gif, 5) ( … )5=.

hello_html_m62a00377.gif4. Логические задачи. Группам раздаются карточки с заданиями, члены группы обсуждают решение каждой задачи, записывают решение в тетрадь- каждая группа предлагает свое решение с обоснованием, остальные дополняют, оценивают.

(5а2-7а-4)-(8а2-5а+7) hello_html_m10ab8626.gif ?















а-5в а+5в 3а4 5ав5

? 15а5в5

5а-3в 2а+в 3а-4в

m:(m-n) n:(m+n) ?







  1. Физминутка.

  2. Самостоятельная работа. На работу отводится 10 минут. Тетради собрать, проверить свои решения с ответами на откидной доске.

Вариант 1: Вариант 2:

А)hello_html_m5a7f5644.gif; А) hello_html_421f1740.gif;

Б) hello_html_m782040fd.gif:hello_html_48dbcc30.gif; Б) hello_html_m39e75dfd.gif:hello_html_17f4424f.gif;

В) hello_html_m18a53ef.gif:hello_html_m3e3f051.gif. В) hello_html_5c71ca2.gif:hello_html_7db003ec.gif.

  1. Домашнее задание.

  2. Итог урока. Подведение итогов работы в группах: по результатам записи в «листках контроля» и решению логических заданий.


























Краткое описание документа:

Данный урок является уроком обобщения и систематизации знаний по теме "Преобразование рациональных выражений".

Целью урока является закрепление умения преобразовывать рациональные выражения, применять формулы сокращенного умножения, раскладывать многочлены на множители, приведить к общему знаменателю.

Групповая форма работы способствует воспитанию трудолюбия, уважительного отношения друг к другу, взаимопомощи. умению правильно  и последовательно рассуждать.

Данный урок был проведен в классе из пятнадцати человек. в группах постоянного состава по пять учащихся. 

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров220
Номер материала 562919
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх