Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок математики в малокомлектной школе

Урок математики в малокомлектной школе


библиотека
материалов

Предмет: математика в малокомплектной школе

Класс: первый, третий Тема: Закрепление и обобщение пройденного


Тип урока: Закрепление и обобщение знаний

Цели:

  • Познавательные: расширить знания о лесе и его обитателях,

закрепить навыки сложения и табличного умножения и

вычитания десятков деления

решение задач

  • Развивающие: развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать ;развитие познавательных процессов: восприятия, мышления, памяти и внимания; совершенствовать навыки самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении самостоятельных и коллективных работ

  • Воспитательные: способствовать воспитанию устойчивого познавательного интереса к предмету, воспитывать активность, ответственность, самостоятельность.


Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.


Методы и приёмы: создание ситуации успеха; методы словесной и наглядной передачи информации, практическая работа, частично-поисковый метод, проблемный метод.


Учеников в классе- комплекте -10 человек

1 класс- 5 уч-ся ( один обучается на дому- по болезни)

3 класс- 5 уч-ся ( один находится на санаторно- курортном лечении)

Ход урока


I ЭТАП: Организационный


Психологический настрой

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы урок.

Улыбнулись, подтянулись,

Друг на друга посмотрели

И спокойно, тихо сели.

- Сегодня на уроке нам предстоит очень важная работа и я думаю, что вы с нею обязательно справитесь:

Так как мы живём в лесхозе, то главная наша задача садить и охранять лес, любить и беречь природу. Вот мы и будем садить лес. Но сделаем это необычным способом : прежде чем « посадить» дерево нужно выполнить задание




( Задания- ёлочки)




2. Чистописание

1 класс 3 класс

- запишите число; в « сетках» Повторение:

пропишите числа от 0 до 10 * уменьши 24 на 3. Какое действие

по образцу выполнили?

* уменьши 24 в 3. Какое действие

выполнили?

*на какое число нужно разделить 24,

чтобы получить 6?

* какие числа нужно перемножить,

чтобы получить 24?

- чистописание: - запишите число; в

« сетках» пропишите число 24

3. Решение задач в стихах 3. Решение примеров на табличное

умножение и деление, выполнение

1)Дядя Ёжик в сад зашёл, последовательности действий

9 * 8
8 * 8
7 * 7
8 * 9

64 : 8
54 : 8
72 : 8
28 : 7

30 – 56 : 8
21 : 3 + 23
40 – 15 : 5
67 + 20 : 4

Десять спелых груш нашёл.


Семь из них он дал ежатам,

Остальные же – зайчатам.


Сколько груш дядя Ёжик дал

Зайчатам ?


2) Белка с рынка возвращалась

И с Лисою повстречалась.

- Что ты, белочка , несёшь?

Задала Лиса вопрос.

- Я несу своим детишкам

Два ореха и три шишки.

Ты, Лиса, мне подскажи:

Сколько будет : два плюс три?


3) Вот восемь зайчат

по дорожке идут,

За ними вдогонку двое бегут.

Так сколько ж всего

По дорожке лесной

Торопится очень зайчишек

домой?


4) Как-то раз в лесу густом

Ёж себе построил дом,

Пригласил лесных зверей.

Сосчитайте их скорей:

Два лисёнка, два зайчонка,

Два весёлых медвежонка,

Два бельчонка, два бобра,

Называть ответ пора?

- Что вы можете рассказать о ежах?


Ф/м

4. Состав числа. Игра «Лесные жители отправились в плавание» ( десятки)


5. а) Работа по карточкам – закрасить зелёным цветом примеры с ответом 7


3+4

2+5

7-4

8-4

6+1

8-5

3+1

8-1

2+1



Б) Сложение и вычитание десятков


4hello_html_6fcde119.gif0 + = 50


3hello_html_6fcde119.gif0+ =60


hello_html_6fcde119.gif -10 = 50


7hello_html_6fcde119.gif0- = 40


5hello_html_6fcde119.gif0 + = 80


hello_html_6fcde119.gif -10 = 90



В) Соедини в пары

hello_html_2223375.gifhello_html_m3ec9ddf6.gif





hello_html_m6f3bbb94.gifhello_html_m6198abf3.gif





hello_html_m2a97ad78.gifhello_html_496e1525.gif







hello_html_m1feca203.gifhello_html_m58aba886.gif


4.Решение задачи

На дачу привезли 8 ящиков рассады сосны по 15 растений в каждом и 8 ящиков рассады берёзы по 25 растений в каждом ящике. Сколько всего саженцев привезли для посадки?


5.Решение примеров – составление надписи « Лес- наше богатство»


50

0

2

81

1

8

100

360

33

Л

е

С







Н

а

ш

е






б

о

г

а

т

с

т

в

о


50+40 30+70

: 30 :10

х50 х15

- 100 - 150

__________ _________

50(л) 0 (е)




100-70 67-23

х3 : 11

-18 х 25

: 36 -19

___________ ________

2(с) 81( е)



200: 4= 50 (н)

(283х2 + 100) х 0 =0(о)

(440-400):20 = 2(ш)

591 -510 =81(е)

100: 2 = 50(б)

24:(3х8) = 1(т)

22:11 = 2 (г)

(2+14 -12) х0 = 0 (о)

162:2 = 81 (а)

33000:1000 = 33 (о)

(72:1 - 0) :9 = 8(с)

6:6 + 99 = 100 (т)

36 х 10 =360 (в)


Стихотворения детей о природе

- А какие грибы нельзя собирать в лесу?

- Почему?

-А что вы знаете о мухоморах?



Ф/м










6. Числовой ряд


Расположи числа по порядку, начиная

с самого маленького

2, 5, 30, 8, 70, 1, 6, 8, 0, 10, 5, 4





























7. Итог урока: Игра «Дерево ладошек»

А теперь посадим «Дерево ладошек»-

Расскажите, что мы делали на уроке.

К какому мы пришли выводу ?


(Нужно беречь и охранять природу, садить и выращивать новые леса)


















6. Работа с геометрическим материалом

Найди площадь и периметр геометрических фигур




2 см





3см


hello_html_b8b333f.gif


4см





hello_html_1b20b3e1.gif


3 см
















8. Оценивание:

9-9=0 5+1= 6

20+20=40 13-10=3


3+4=7 10+2=12




Найди ответы в таблице и закрась


10

3

0

8

1

20


12

6

13

50

4


7

40

9

70

15


2

6

5

100
















Приложение:

Физминутка 1





Есть в лесу три полочки.

Ели-ёлки-ёлочки,

Лежат на елях небеса,

На ёлках -птичьи голоса,

Внизу на ёлочках – роса.






8.Оценивание

1. Сколько см в 1 м (100)

2. Сколько минут в 1 часе (60)

3. Сколько месяцев в году (12)

4. Сколько часов в сутках (24)

5. Сколько сторон у прямоугольника(4)

6. Сколько сторон у треугольника (3)

7. 7 т это сколько центнеров (70)

8. Наименьшее однозначное (9)

10. Сколько грамм в 1 кг (1000)

11. Сколько дней в мае месяце(31)


Найди ответы в таблице и закрась



48

100

60

12

61


36

24

4

25

10


30

4

31

70

72


7

6

90

45

54


50

9

3

1000

28













Физминутка 2




Поднимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики !

Прыг- скок, прыг- скок!

Сели, травушку покушали,

Тишину послушали.

Выше, выше, высоко!

Прыгай на носках легко!


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Предмет: математика в  малокомплектной школе

Класс: первый, третий Тема: Закрепление и обобщение пройденного

 

 

Тип урока: Закрепление и обобщение знаний

Цели:

  • Познавательные:  расширить знания о лесе и его обитателях,

    закрепить навыки сложения и                                             табличного умножения и          

    вычитания десятков                                                               деления

     решение задач

  • Развивающие: развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать ;развитие познавательных процессов: восприятия, мышления, памяти и внимания;  совершенствовать навыки самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении самостоятельных и коллективных работ

  • Воспитательные: способствовать воспитанию устойчивого познавательного интереса к предмету, воспитывать  активность, ответственность, самостоятельность.

     

    Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

     

    Методы и приёмы: создание ситуации успеха; методы словесной и наглядной передачи информации, практическая работа, частично-поисковый метод, проблемный метод.

     

    Учеников в классе- комплекте -10 человек

    1 класс- 5 уч-ся  ( один обучается на дому- по болезни)

    3 класс- 5 уч-ся   ( один находится на санаторно- курортном лечении)

     

Общая информация

Номер материала: 334314

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG