961542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики во 2 классе

Урок математики во 2 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: математика.

Тема: «Прямой, острый и тупой углы».

Класс: 2.

УМК: «Перспективная Начальная школа»

Тип урока: комбинированный урок

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием “прямой угол” и научить применять полученные знания на практике.

Задачи урока:

1. Образовательные:

Продолжить знакомство с понятием “прямой угол”;

Сформировать практические навыки определения прямого угла при помощи треугольника и без него;

2. Развивающие:

Развитие логического мышления, внимания, памяти, пространственного воображения;

Развитие творческих умений и навыков по теме для успешного выполнения заданий;

Развитие культуры речи и эмоций учащихся.

3. Воспитательные:

В целях решения задач нравственного воспитания содействовать воспитанию гуманности и коллективизма, наблюдательности и любознательности, развитию познавательной активности, формированию навыков самостоятельной работы;

В целях решения задач эстетического воспитания содействовать развитию у учащихся чувства прекрасного.

Оборудование: презентация, кроссворд, цветная бумага красного и синего цвета, угольники, индивидуальные карточки с геометрическими фигурами, учебник А.Л. Чекин «Математика» 2 класс, 1 часть

Ход урока:

  1. Актуализация знаний учащихся. Организационный момент

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать,

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

- Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по королевству Геометрия. Мы с вами будем работать по командам: 1 ряд - это команда №1, 2 ряд – это команда №2 и 3 ряд - это команда №3. Но ворота в страну «Геометрия» закрыты, а чтобы их открыть нужно пройти несколько испытаний!

Устный счет: Презентация

Решите устно задачу:

В секции по легкой атлетике занимаются 12 ребят. Из них 5 девочек. Сколько мальчиков занимаются в секции?

Куда должен приземлиться каждый парашютист?



hello_html_14ea29d5.png

Сколько треугольников вы видите на рисунке? А четырехугольников? А сколько всего фигур?



hello_html_m88d25.png

  1. «Открытие» учащимися нового знания

Тему урока вам подскажет кроссворд. Кроссворд “Геометрический”. Презентация

1) Часть прямой, у которой есть начало, но нет конца. (Луч).

2) Геометрическая фигура, не имеющая углов. (Круг).

3) Самая маленькая геометрическая фигура. (Точка).

4) Геометрическая фигура, имеющая форму вытянутого круга. (Овал).

- Тема нашего урока спряталась по вертикали. Найдите её. (Угол). (щелчок вылетают геометри-ческие фигуры).

- Сформулируйте, пожалуйста, тему нашего урока.

- Ребята, а зачем изучать углы? Как вы думаете, вам эти знания пригодятся?

Углы окружают нас и в повседневной жизни. Приведите свои примеры, где можно найти углы вокруг нас.

- Ребята, а кто сможет рассказать мне что такое угол? (ответы учащихся)

1. Задание 1.– Начертите два луча, имеющие общее начало, которые пересекаются под прямым углом. Можете использовать угольник.

Рассмотрите рисунок. Найдите прямой угол. (Номер 2.) С помощью какого инструмента ответим на этот вопрос? (С помощью угольника.)

Учитель демонстрирует изготовление модели прямого угла.

Сложите большой лист бумаги. Вот так:

hello_html_m2e951076.png

У вас получился прямой угол. Теперь возьмите маленький лист бумаги и сложите его так же. Учащиеся пробуют складывать листы бумаги.

У вас опять получился прямой угол. Догадайтесь, какое высказывание будет верным:

1) синий угол больше красного;

2) красный угол больше синего;

3) синий и красный углы одинаковы?

  1. Первичное закрепление

Я предлагаю каждой команде сделать модель прямого угла с помощью веера.(Учащиеся складывают веер из бумаги)

Покажите прямые углы на крышке стола и других предметов.

2. Задание 2.

– Рассмотрите рисунок. У какого дома крыша «острая»? (У первого дома.)

У какого дома крыша «тупая»? (У второго.)

Найдите на рисунке задания 1 острый угол. (Розовый.)

– Розовый угол – острый. Если его наложить на прямой угол так, чтобы одна его сторона совпала со стороной прямого угла, то другая его сторона пройдет внутри прямого.

– Найдите на рисунке задания 1 тупой угол. (Желтый угол.)

Желтый угол – тупой. Если его наложить на прямой угол так, чтобы одна его сторона совпала со стороной прямого угла, то другая его сторона пройдет вне прямого угла. Рассмотрим рисунок. Каким цветом закрашен прямой угол?

hello_html_m60f57fb8.png

Рассмотрите фигуры, представленные на доске.

Сколько углов у каждой фигуры? Какие из углов острые, тупые? Проверьте это с помощью угольника.

hello_html_11f28ebb.png

Задание 3.– На какой угол раскрыли каждый веер? (Острый, тупой, развернутый, прямой.)


  1. Систематизация и повторение

Задание 4.

Можно ли острый угол расположить внутри прямого? (Можно.)

Покажите это на чертеже.

hello_html_mc281d1d.png

Задание 5. – Можно ли тупой угол расположить внутри прямого? (Нет, так как прямой угол всегда меньше прямого.) А прямой угол внутри тупого? (Можно.) Покажите на чертеже, как это можно сделать.

hello_html_m243e6aa8.png

Физкультминутка

Рисуй глазами треугольник.


Теперь его переверни


Вершиной вниз.


И вновь глазами


ты по периметру веди.


Рисуй восьмерку вертикально.


Ты головою не крути,


А лишь глазами осторожно


Ты вдоль по линиям води.


И на бочок ее клади.


Теперь следи горизонтально,


И в центре ты остановись


Зажмурься крепко, не ленись.


Глаза открываем мы, наконец.


Зарядка окончилась.


Ты – молодец!


Практическая работа по закреплению изученного.

-Ребята, выберите себе понравившееся задание. ( Каждая команда, посоветовавшись друг с другом, выбирает задание, капитан озвучивает выбор).

1

Постройте угол с вершиной в точке А так, чтобы одна его сторона проходила через точку В, а другая – через точку С. Закрасьте углы разным цветом.

hello_html_m142953de.png

2

Постройте острый угол, стороны которого проходят через точки А и В. Закрасьте углы синим цветом.

hello_html_315f4938.png

3

Постройте тупой угол, стороны которого проходят через точки А и В. Закрасьте углы синим цветом.

hello_html_m482d955d.png

4

С помощью угольника постройте прямой угол так, чтобы его вершиной была точка А, а одна из сторон проходила через точку В. Закрасьте угол синим цветом.

hello_html_m13fad52.png

После окончания задания учащиеся проводят взаимопроверку, обмениваются тетрадями.

Для ребят, сделавших задание раньше всех, можно выдать индивидуальные карточки. Приложение, карточки 5-8.



  1. Итог урока, рефлексия деятельности.

- Какие виды углов вы теперь знаете?

- Закончите предложение: Сегодня на уроке…

  • Я научился(лась)…

  • Мне было трудно…

  • Мне было легко…

  • Мне было интересно…

  • Я не понял(а)…

  • Я узнал(а) о…



  1. Предполагаемое домашнее задание.

Домашнее задание команды выбирают самостоятельно.

Учебник с.53 № 6

Рабочая тетрадь с.29 № 5

Рабочая тетрадь с.29 № 6

Приложение

Карточка 5

С помощью угольника постройте прямой угол с вершиной в точке А так, чтобы точка С находилась внутри прямого угла.

hello_html_m7b956043.png

Карточка 6

Постройте острый угол с вершиной в точке В так, чтобы точка А была внутри угла.

hello_html_64ecb574.png

Карточка 7

Постройте тупой угол так, чтобы его вершиной была точка А, а одна сторона угла проходила через точку В.

hello_html_m67fd7222.png

Карточка 8

С помощью угольника постройте два прямых угла со стороной ОА. Закрасьте их разным цветом.



Краткое описание документа:

Предмет: математика.

Тема:«Прямой, острый и тупой углы».

Класс: 2.

УМК: «Перспективная Начальная школа»

Тип урока: комбинированный урок

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием “прямой угол” и научить применять полученные знания на практике.

Задачи урока:

1. Образовательные:

Продолжить знакомство с понятием “прямой угол”;

Сформировать практические навыки определения прямого угла при помощи треугольника и без него;

2. Развивающие:

Развитие логического мышления, внимания, памяти, пространственного воображения;

Развитие творческих умений и навыков по теме для успешного выполнения заданий;

Развитие культуры речи и эмоций учащихся.

3. Воспитательные:

В целях решения задач нравственного воспитания содействовать воспитанию гуманности и коллективизма, наблюдательности и любознательности, развитию познавательной активности, формированию навыков самостоятельной работы;

В целях решения задач эстетического воспитания содействовать развитию у учащихся чувства прекрасного.

 

Оборудование: презентация, кроссворд, цветная бумага красного и синего цвета, угольники,индивидуальные карточки с геометрическими фигурами,учебник А.Л. Чекин  «Математика» 2 класс, 1 часть

Общая информация

Номер материала: 505024



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.