Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики "вычитание 9-" 1класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики "вычитание 9-" 1класс

библиотека
материалов

Урок математики в 1 классе



Тема урока: «Вычитание вида 9 -



Цели урока:



Образовательные: формировать представление о выполнении вычисления вида 9- ; ,используя взаимосвязь сложения и вычитания и знания состава числа, использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств, развивать умение решать задачи изученных видов, готовить к знакомству с составными задачами.0

Развивающие: способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно –действенного мышления.

Воспитывающие: воспитывать культуру поведения при парной, групповой, индивидуальной работе.

Формировать УУД:

Личностные: способствовать к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, формирование ЗОЖ.

Регулятивные: умение определять и формировать проблему урока, адекватно оценивать свою работу и работу своих товарищей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, высказывать своё предположение.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.

Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на вопросы, используя учебник, ИКТ, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Оборудование: ИКТ, памятки, геометрические фигуры, учебник математики автор М. И. Моро, тетради с печатной основой.

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие.

Учитель: Смолк звонок. Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Дети: Всё на месте, всё в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки,

Карандаш, линейка есть.

Учитель: Разрешаю тихо сесть.

Какие качества Вам надо проявить на уроке, чтобы справиться с трудностями: Читаем хором: внимательность, смекалку, упорство, терпение, умение слушать товарища.

2.Актуализация знаний.

Презентация(устный счет)

На листах записаны столбики чисел для двух рядов

-состав каких чисел выделен в рамке?

- вам необходимо найти другие пары чисел, сумма которых равна 8,9

На доске даны карточки с числами 1-9.

-Я читаю вопрос, а вы должны выбрать карточку с нужным ответом.

-на сколько число 9 больше числа5?

-на сколько число 7 меньше числа8?

-число6 уменьшитьна3?

-Число 4 увеличить на2?

-чему равна сумма чисел4 и 5?

-чему равна разность чисел 8 и6 ?



3. Самоопределение к деятельности.















По каким признакам их можно разделить на две группы?



(по цвету) Подбери три равенства:



1+7=8



8-1=7



8-7=1



(по размеру)



3+5=8



8-3=5



8-5=3



(по форме)



6+2=8



8-6=2



8-2=6



Какое правило вам помогло составить равенства и выполнить вычисления? (справочники): « Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получиться другое слагаемое»



Что мы изучал на прошлых уроках? ( Учились вычитать числа из 6, 7, 8, 9) Как вы думаете, а сегодня что будем учиться делать? ( будем учиться вычитать различные числа из числа 10, используя состав числа и взаимосвязь сложения и вычитания)



4. Физкультминутка «Вот так»



Как идёте? - Вот так!



Как бежите? – Вот так!



Ночью спите? – Вот так!



Как берёте? – Вот так!



А даёте? – Вот так!



Как шалите? – Вот так!



А грозите? – Вот так!



Как сидите? – Вот так!



А математику как знаете? – Вот так!





Прочитайте задачи урока на с.34





5. Работа по теме урока





а)Презентация «Состав числа 10» (Уч –ся сами делают вывод как вычесть любое число из числа 10) -устно



9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10



10- 1=9 10-8=2 10-7=3 10-6=4 10-5=5



10- 9=1 10-2=8 10-3=7 10-4=6



Вывод: Чтобы вычесть из 10 любое число, надо хорошо знать состав числа 10 и правило: если из суммы вычесть одно слагаемое, то получиться другое слагаемое



Работа по учебнику с 34 №1 (комментировано 1 и 2 столбик, 3 самостоятельно)



Тетрадь с наклоном положу,



Ручку правильно держу.



Сяду ровно, не согнусь,



За работу я возьмусь.



Дополнительно: тренажёр ( есть у каждого ученика)



Проверка по записанной таблице в памятке (самопроверка)



в) тест №1, 2 (работа в парах с ноутбуками) Самоконтроль. Правило работы: работаем дружно, поочерёдно с ноутбуком.



Г). Коллективное устное выполнение №4 с. 34 (счётные палочки, вы полняем коллективно)



6. Музыкальная физкультминутка «Деревенский дворик»



7. Работа над задачей №2. Выбери схему, которая подходит к этой задаче.



(работа в группах)



а)







б)







в)







Задачу решают уч – ся самостоятельно. Для сильных уч –ся дополнительное задание: изменить вопрос задачи так, что бы получилась цепочка из двух задач.



(Проверка в парах.)



8. Рефлексия.



С. 34 записать только ответы.



Кому было трудно считать?



Какие задачи надо поставить перед собой на следующие уроки, чтобы считать быстро и без ошибок?



Какое задание вам показалось особенно интересным?



Оцени свои знания с помощью светофора.



Теперь я оценю вашу учебную деятельность, а вы можете прочитать мою оценку, если правильно с помощью числового ряда составите слово.



( Групповая работа: мальчики – девочки)



3 4 7 1 5 2 6



л и о о ч т н (отлично)



9) Итог урока: -С каким вычислительным приёмом мы сегодня познакомились на уроке?



-Какими способами можно выполнить вычитание из числа 10?



Всем спасибо за урок!















Краткое описание документа:

Урок математики в 1 классе

 

Тема  урока: «Вычитание вида 9 -      

 

Цели урока:

 

Образовательные: формировать представление о выполнении вычисления вида 9- ;      ,используя взаимосвязь сложения и вычитания и знания состава числа, использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств, развивать умение решать задачи изученных видов, готовить к знакомству с составными задачами.0

Развивающие: способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно –действенного мышления.

Воспитывающие: воспитывать культуру поведения при парной, групповой, индивидуальной работе.

Формировать УУД:

Личностные: способствовать к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, формирование ЗОЖ.

Регулятивные: умение определять и формировать проблему урока, адекватно оценивать свою работу и работу своих товарищей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, высказывать своё предположение.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.

Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на вопросы, используя учебник, ИКТ, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Оборудование: ИКТ, памятки, геометрические фигуры,   учебник математики автор М. И. Моро, тетради с печатной основой. 

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала 167768
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх