|
Ӏ. Стадия вызова
1. Яркое пятно в
начале урока
Из лозы сплетается,
Все в нее
складывается:
И
грибочки-сыроежки,
Шишки, ягоды,
орешки.
2. Ассоциации,
которые возникают, когда смотрите на корзину.
Сегодня на уроке мы
отправляемся на поиски мудрости, соберем ее в эту корзину. А сейчас проверим
ваши знания о драматическом произведении С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев».
3. Проверка
домашнего задания с использованием интерактивной доски.
Соединить понятия
левого и правого столбика
- сказка
- баба и дочь стали
собаками
- волшебные
помощники -перстень
- волшебный
предмет - быстрая смена времен года
- волшебное
преобразование - 12 месяцев
- волшебное
событие - фантастическое
произведение
ӀӀ. Стадия
осмысления
1.Мотивация
учебной деятельности.
Сказка ложь, да в
ней намек – добрым молодцам урок.
- Как вы понимаете
первую часть пословицы?
(В сказках
происходят невероятные события, волшебство)
- А вторую часть?
(Сколько бы не было
вымысла, в конечном счете, она говорит о реальной жизни).
- Третью часть?
(В сказках
встречаются необычные персонажи, на их образах сказка учит нас доброму).
- А ещё?
(Помогает лучше
узнать себя и других)
- Назовите главных
персонажей?
(Мачеха и
падчерица)
2.Инсценировка
эпизода
Дочь. Наверное, посмеяться над нами захотела
королева. Подснежников не найти в лесу. Нет, пойду – да и все. Разве же
посчастливится когда-то во дворец попасть, к самой королеве на праздник? И
еще целую корзину золота дадут.
Баба. Замерзнешь в лесу!
Дочь. Ну, так вы сами в лес идите, наберите
подснежников, а я их во дворец отнесу.
Баба. Или тебе, доченька, родной матери не жаль?
Дочь. И хотя и вас жаль, да и золота жаль, а ещё
больше себя жаль!
Баба. Хорошая дочь, что и говорить! В такое
ненастье хозяин собаки на улицу не выгонит, а она мать гонит.
Заходит
падчерица с улицы, встряхивает снег.
Падчерица. Так метет, что ни земли, ни неба не видно.
Будто по тучам идешь. Едва домой добралась.
Дочь. Надо тебе ещё в лес сбегать.
Падчерица. В лес? Чего?
Дочь. За подснежниками!
Падчерица (смеясь). Разве что за подснежниками! В
такую метель! А я сразу и не поняла, что ты шутишь. Испугалась: нынче и
погибнуть нетрудно – снег так и валит, так и кружит.
Дочь. Я и не шучу.
Падчерица. Неужели же вам совсем меня не жаль? Погибну
я в лесу.
Дочь. А что ж мне вместо тебя в лес идти?
Баба. А ты платок на голову, корзину в руки и
иди! И гляди мне: если узнаю, что ты где-то у соседей просидела, в дом не
пущу – замерзай на дворе!
(Падчерица
закутывается платком, берёт корзину и выходит)
А замёрзнет… Это
значит, такая уже её судьба. Кто за ней плакать станет?
- Какие характеры у
мачехи и падчерицы?
- А какая
падчерица? В каких сказках вы ещё встречались с падчерицами?
- Какие же бывают в
сказках главные герои?
(Добрые и злые)
- Кто из героев
воплощает в себе традиционно-сказочную идею зла?
(Королева, мачеха,
дочка)
- Какую роль вы бы
выбрали для себя?
3. Мозговой
штурм.
- А как вы
понимаете значение этих слов?
Зло есть
грубейшая форма невежества.
Злой тот, кто
добр только для себя.
Жестокость –
просто результат глупости.
4.Работа в
группах.
Литераторы
составляют афоризмы со словами «добро» и «зло».
Математики,
используя геометрические фигуры, работают с теми же понятиями.
Художники
изображают добро и зло при помощи гуаши и кисти.
Оформители работают
с пластилином, картоном и цветной бумагой
В структуре сказки
главный герой, проходя испытание, встречает волшебного героя-помощника.
(Падчерице помогают
12 месяцев)
- А у зимних
месяцев кто помощники?
(Ветер, вьюги и
метели)
- А теперь давайте
послушаем, о чем поёт Февраль?
(Гудит ветер -
запись)
- Какие качества
отметили в описании ветра? Какие бывают ветры?
- Из каких же
составляющих складывается характер героя?
• внешность
• поступки
• язык
• реплики персонажей
Именно подснежник –
нежный и хрупкий цветок - стал причиной испытаний главной героини.
На доске появляется
схема в виде подснежника
ӀӀӀ. Стадия
рефлексии
- Какую же мудрость
вы унесёте с собой домой после сегодняшнего занятия?
- Вместо золота
корзина заполняется мудростью.
- Закройте глаза и
представьте тот нежный цветок, ставший причиной испытаний главной героини.
В это время учитель
кладёт в корзину подснежник.
- Если ты только
захочешь, если ты будешь хорошим, чистым и честным, то зацветут для тебя подснежники
и в январе!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.