Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Урок мужества "Верность Отечеству"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Урок мужества "Верность Отечеству"

библиотека
материалов


Мhello_html_125ac2c0.pngИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ДЕПАРТАМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ ОГБОУ СПО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ

В Р.П. ЖАДОВКА











Методическая разработка

УРОКА МУЖЕСТВА

«Верность Отечеству»









Автор: Расторгуев В.П.,

преподаватель-организатор ОБЖ







р.п. Жадовка

2015 год






  1. Пояснительная записка


Модернизация российского социокультурного пространства в XXI веке отразилась на всех сферах жизнедеятельности. Переход к гражданскому обществу обозначил ряд вопросов, в том числе и воспитание гражданственности, патриотизма в условиях обновленной России.

Гражданское общество философский словарь трактует как "понятие, обозначающее совокупность неполитических отношений в обществе: экономических, социальных, нравственных, религиозных, национальных и т.д.

Для гражданского общества, по мнению современного ученого-социолога В.Т. Кривошеева, характерны различные добровольные ассоциации, объединяющие граждан и выражающие их профессиональные и гражданские интересы: профсоюзы трудящихся, объединения предпринимателей, союзы потребителей, творческих работников, различные женские, молодежные, религиозные и другие организации. Среди них мы можем назвать и так называемое «Боевое братство», объединяющее в своих рядах воинов – афганцев и участников локальных войн, которые оказывают значительное содействие в воспитании гражданственности, патриотизма и любви к Родине у молодого поколения.

Несомненно, жители правового государства, гражданского общества, – граждане, для которых слова "гражданственность" и "патриотизм" представляют особую ценность, имеют смысл.

Главенствующее место в воспитании гражданственности и патриотизма, как и других составляющих базовой культуры личности, отводится системе образования.

В.В. Розанов, русский писатель, публицист и философ, в письме своему биографу Э.Д. Голлербаху от 29.10.1918 г. писал: "До какого предела мы должны любить Россию? … До истязания, до истязания самой души своей…

Советская педагогика рассматривала вопросы гражданского воспитания в аспекте общественной направленности личности, приобретения опыта коллективной деятельности. В.А. Сухомлинский в книге "Воспитание гражданина" уделяет внимание формированию гражданской позиции ребенка, роли социальных институтов и организаций в воспитании гражданственности у подрастающего поколения.

Особое место в этой работе занимает организация внеучебной воспитательной деятельности студентов, досуга (создание творческих объединений, студенческих советов, молодежных центров, групп, занимающихся краеведческим поиском, охраной окружающей среды). Главным стержнем данного направления должна быть заинтересованность самих наставников, являющихся примером в глазах воспитанников, их стремление к сотрудничеству и объединению.

В нашем учебном заведении при комнате боевой славы работает клуб

« Патриот». В рамках работы клуба студенты проводят экскурсии по музею боевой славы техникума, организуют встречи с воинами разных поколений, поддерживают связь с воинскими частями, расположенными в

с. Патрикеево и с. Глотовка Ульяновской области, организуют акции в помощь воинам различных поколений и их семьям.

Изменившиеся социально-экономические условия в нашей стране резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования патриотизма; стала всё более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания; существенно обострился национальный вопрос. Во многом утрачено истинное понимание и значение интернационализма. В сознании молодёжи получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, агрессивность, неуважительное отношение к государству, проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и государственной службы. Поэтому Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан России» стала основополагающей для совершенствования воспитательной работы в учебном заведении. Мы считаем, что организация работы в рамках клуба способствует выполнению государственной программы.

Основная цель:


- Способствовать формированию патриотизма и верности воинскому долгу.

Основные задачи:

- Рассказать о войнах в Афганистане, Чечне, Дагестане, Северном Кавказе;

- Познакомить студентов с героизмом солдат и офицеров, участников локальных войн ( студентов и преподавателей техникума);

- Формировать у студентов чувства высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовность к выполнению гражданского долга.


2. Основная часть


2.1. Актуальность

Воспитание гражданственности и патриотизма не утратило актуальности и в современном научно-педагогическом поиске.

В Государственных образовательных стандартах 3-го поколения вышеуказанное содержание воплощается в преподавании дисциплин гуманитарного цикла, в частности: "Философия", "Социология", "Основы права", "Отечественная история", "Политология", где формируются основные профессиональные компетенции, а также уделяется особое внимание формированию общих компетенций, одной из которых является исполнение воинской обязанности, том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).


2.2. Инновационность

Новизна заключается в подготовке мероприятия в сотрудничестве с организацией «Боевое братство» Барышского района и использованием мультимедийных компьютерных презентаций, подготовленных студентами.


2.3. Содержание разработки

2.3.1. Форма мероприятия – встреча с участниками локальных войн

2.3.2. Оформление

1. Оформление зала: цветочные композиции, выполненные в виде экибаны с вплетением гвоздик;

2. Выставка конкурсных работ – стенгазет, выполненных студентами групп;

3. Музыкальное сопровождение мероприятия;

4. Компьютерные презентации


2.3.3. Технические средства

1. Ноутбук;

2. Проектор;

3. Экран;

4. Музыкальный центр, караоке, микрофоны,;

5. СD диски с записями песен «Афганистан», «Чёрный тюльпан»,

«Груз 200», фильмами « Афганистан», «75 лет ВДВ»

2.3.4. Ход мероприятия

Ведущий 1. Пожалуй, на земле никогда не наступит такое время, когда слово «солдат» станет ненужным и незнакомым. Войны на нашей планете не прекращаются с древних времен. А путь войны всегда страшен. Мы говорим о победе в Великой Отечественной войне, которая отгремела более 60 лет назад, вспоминаем те страшные дни, но, к сожалению, не забываем ещё о том, что были ещё войны.


Ведущий 2. Ушла в историю Афганская война. Никем и никому не объявленная, героическая и трагическая, она оказалась в 2 раза длиннее, чем Великая Отечественная война.

Афганистан – ты стих души моей

О верности Святой солдатской чести,

О памяти той круговерти: ложь и правда вместе.



Песня «Афганистан»

Ведущий 1. Каждый из полумиллиона наших солдат, прошедших через эту войну, стал частью Афганистана. А Афганистан стал частью каждого воевавшего там. Глупцы назвали Афганистан «школой мужества». Глупцы были мудрецами: своих сыновей они предпочитали в эту школу не отправлять.


Ведущий 2. Впервые вопрос о вводе наших войск был поставлен на повестку дня 15 марта 1979 года, когда вспыхнул антиправительственный мятеж населения в Герате. Афганские руководители обратились с просьбой оказать военную помощь в подавлении мятежа путём ввода советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан (ДРА).


Ведущий 1. Официально провозглашенная главная цель советского военного присутствия в ДРА формулировалась однозначно – оказание помощи в стабилизации обстановки и отражении возможной агрессии извне. Им предписывалось защищать местное население от банд, а также распределять продовольствие, горючее и предметы первой необходимости. Наше правительство надеялось, что ввод войск будет носить кратковременный характер.


Ведущий 2. 25 декабря 1979 года в 15.00 начался ввод ограниченного контингента советских войск на территорию Афганистана, через Кушку – на Герат и Кандагар, а дальше на Кабул.

В ночь на 27 декабря 1079 года специальные группы КГБ СССР «Зенит» и «Гром», образованные на время операции в Афганистане из сотрудников «Альфа» вместе со спецназом Главного разведывательного управления взяли штурмом президентский дворец на окраине Кабула. Вся операция «Шторм-333» длилась не более 20 минут, кроме дворца были захвачены ещё 17 объектов в Кабуле.

На следующее утро в Кабул стали прибывать советские войска. Так началась десятилетняя Афганская война…

Всего лишь час до вылета нам дан,

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки.

Сегодня мы не пишем ни строки.

И, куполам свою судьбу доверив,

Опустимся в афганские пески,

И сапогами скалы будем мерить…


Песня «Бойцам «Альфа»


Ведущий 1. В Афганской войне принимали участие и наши земляки, из них 8 солдат и сержантов из р.п. Жадовка: Кулагин Виктор Николаевич, Расторгуев Виктор Петрович, Абрамов Андрей Сергеевич, Лапин Владимир Николаевич, Челноков Сергей Владимирович, Варламов Владимир Иванович, Бойко Евгений Анатольевич, Блинков Евгений Павлович. 15 человек проходили службу в Чечне: Гусаров Владимир Иванович, Желтов Алексей Анатольевич, Краснопёров Андрей Анатольевич, Кульков Николай Николаевич, Липатов Сергей Викторович, Сенченков Валерий Владимирович, Скальчёнков Александр Иванович, Тимин Александр Владимирович, Филатов Николай Владимирович, Хлынов Александр Александрович, Хлынов Дмитрий Александрович, Фокеев Максим Петрович, Макаров Валерий Вячеславович, Круглов Пётр Валентинович, Грачёв Владимир Петрович. Для каждого солдата годы службы навсегда останутся в памяти. Кто-то вспоминает друзей, с которыми делили паёк, кто-то незнакомую, чужую природу, кто-то необычную средневековую культуру.


Из воспоминаний Крыкова Сергея:

Я проходил службу в ВДВ в разведроте. Оказывал посильную помощь в обнаружении противника.

Афганцы жили ещё при феодальном строе, условия жизни были очень сложные, вся земля принадлежала хозяину. Выживали только за счёт продажи наркотиков. Мы возили им гуманитарную помощь – хлеб, муку, рис.

Но больше всего не хватало воды, её привозили в бочке с водокачки, потом разливали в термоса и развозили по точкам. Но мы старались брать там, где её брали местные жители.

Но главное не трудности, с которыми нам пришлось встретиться, а армейская дружба, крепче которой ничего не может быть.






Из воспоминаний Кулагина Виктора Николаевича:

Служил в ВДВ санинструктором. Принимал активное участие в боевых действиях. Оказывал медицинскую помочь раненным, эвакуировал раненных с поля боя.

С местным населением никаких дружеских отношений не было. Про афганцев говорили, что они сегодня с душманами, а завтра в государственной армии. У нас ребята иногда смеялись: «Афганцы днём с тяпкой, а ночью с пулемётом».


Из воспоминаний Абрамова Андрея Сергеевича:

В армию призвали в 1983 году. Прошёл переподготовку на механика-водителя, освоил бронетранспортёр. Молодых бойцов предупредили, что им предстоит служить в Демократической Республике Афганистан и отправили на дополнительную двухмесячную учёбу.

В ДРА служил в провинции Забуль. На бронетехнике, любовно и в целях конспирации называемой «коробочками», механики-водители доставляли спецназ ВДВ в районы боевых действий. Летом группы выезжали на пять суток, зимой смены производили чаще, каждые три дня. Зима в Афганистане очень суровая: дикий холод, особенно по ночам.

Основной работой водителей БТР и БМП на той войне было сопровождение колонн с грузами и защита их от «духов». Таких колонн я провёл несчитанное количество. Практически всегда шёл первым, поэтому несколько раз доставалось довольно серьёзно.

Впервые налетел на «духовский сюрприз» в 1985 году. В БТРе ехал я и пулемётчик. В пяти километрах от части БТР подорвался на мине. Очнулся я на земле. Пулемётчик вытащил меня из покорёженной машины и отливал водой, чтобы привести в чувство. После двух недель в санчасти вернулся в строй. Вдвоём СС сослуживцем отремонтировали бронемашин и служба потекла своим чередом.

Пришлось немало повоевать и с оружием в руках. Как-то раз перебросили на перехват моджахедского каравана две группы десантников. Поддержали ребят пулемётным огнём. В этом бою с товарищами уничтожили восемь бандитов и взяли двоих в плен. Я получил тогда медаль «За боевые заслуги».

Второй раз Бог миловал, когда БТР наехал на мину в 20-ти километрах от гарнизона. «Коробочка» съехала на обочину, и в тот момент раздался взрыв. К счастью, и на этот раз никто из «шурави» серьёзно не пострадал, хотя, помимо меня и пулемётчика, на броне ехало восемь бойцов. Зато машина, на которой прослужил два года, была разбита в «хлам».

В Союз вернулся позже положенного срока. Прослужил вместо двух лет почти три года – задерживалась смена из молодых бойцов. Наконец дождались. «Вертушками» перебросили дембелей в Кандагар, оттуда на транспортном ИЛ-76 – в Ташкент.

Песня «Глаза любимых»


Ведущий 2. В разные годы через Афганистан прошло более 600 000 солдат и офицеров. 21 год назад, 15 февраля 1989 года в 10 часов 20 минут через контрольно-пропускной пункт «Кушка» последним пересёк границу генерал-лейтенант Пищев, а «мост дружбы» через Аму-Дарью – генерал-лейтенант Громов


Песня А.Розембауна «Чёрный тюльпан»


Ведущий 1. Сейчас вы услышите строки, которые были написаны Анной Ахматовой очень давно. Но они актуальны и сегодня:


Я не знаю, зачем,

И кому это нужно.

Кто послал их на смерть,

Недрожащей рукой

Только так беспощадно,

Так зло и ненужно

Отпустили их в Вечный Покой!


Ведущий 2. Некоторые считают, что Советская армия в Афганистане потерпела поражение. Но ведь перед нашей армией не ставилась задача одержать военную победу в Афганистане. Наши войска были выведены из Афганистана не в результате давления противника, а по решению руководства своей страны.

А что же выиграли от этой войны её участники – воины-интернационалисты? Ведь на судьбу каждого из них война наложила свой отпечаток. Многие из воинов - интернационалистов так и не сумели преодолеть комплекс войны. Одни не могут вычеркнуть из памяти друзей, другие – груз своих воспоминаний.


Ведущий 1. Настоящим шоком для солдат, служивших в Афганистане, является признание десятилетней войны, в которой положены тысячи жизней, через которую в страданиях прошло столько парней, «ошибкой», а сами «афганцы» враз оказались «оккупантами» и «убийцами».

А мир не очень справедлив:

Домой приходят человеки,

Один с войны приносит чеки,

Другой – желтуху или тиф.

А третий в душной тишине

Скрипит протезными ремнями,

И злость катает желваками,

Когда услышит о войне…


Ведущий 2. Несколько лет назад об этой войне не говорили вслух, она считалась государственной тайной. А участие в ней пограничных войск вообще тщательно скрывалось.


Ведущий 1. Но недостатка в добровольцах не было. Военнослужащие со всей страны писали – пошлите служить в Афганистан. Многие офицеры просились в Афганистан на второй, третий срок службы.

Ведущий 2. Бывают же в жизни удивительные совпадения, поразительные переклички. Когда читаешь сейчас стихи ребят, воевавших в Афганистане, стихи, пришедшие из боя, невольно вспоминаешь поэтов фронтового поколения, которые вынесли из войны свою поэзию, идеалы, души, сердца.

У офицеров и солдат

В бою тяжёлом время сжато…

Вот, приготовив автоматы,

Твои товарищи лежат.

Их жизнь зависит от тебя

О, подвига полёт бессмертный!

Ты бросился на выстрел первым,

Друзей и родину любя.

И, смяв атакой рубежи,

Пошла вперед родная рота.

А ты у вражеского дота

В снегу, недрогнувший лежишь…

Ведущий 1. Это стихотворение Александра Стовбы оказалось пророческим. О подвиге двадцатидвухлетнего офицера, погибшего на афганской земле, рассказывали газеты и журналы. Он погиб, прикрывая роту, попавшего в засаду. Спасая ребят, получил смертельное ранение. А ведь он писал маме:

Я приеду, мама! Ты лишь верь,

Я вернусь и радостный и взрослый!

Как там ясенёк мой? Он теперь,

Стал, наверно, как братишка, рослым?

Я войду в уютный, старый дом,

Древний, как история планеты,

Он любой мне мелочью знаком,

Мне известны все его секреты…

Ведущий 2. Об Афганистане и поныне ходит множество слухов и домыслов. Одни рождаются от нехватки информации, другие – преднамеренно. К этой войне люди относятся и поныне не одинаково. Одни – сердцем её воспринимают, другие говорят – я там не был, не моё это дело. Но все знайте, что эта война продолжалась 9 лет 1 месяц и 21 день!

Ты мне снишься ночами, Афган,

Хоть прошло долгих двадцать лет…

Я давно не сопливый пацан,

Только твой не истерся след.

Не медалями на груди

И не льготами, коих нет…

А друзьями, что там, позади

Да и кровью оставлен след.

След от пота, что ест глаза,

След от пули, когда стрельба,

След, когда по щеке – слеза,

След, что люди зовут Судьба.

Злость прошла на своих врагов,

Боль притупилась старых ран…

Не успел я отдать долгов,

Только помню тебя, Афган.

Ведущий 1. Согласно статистике, в Афганистане каждый день погибало 4 человека. В боях было сбито 333 вертолёта, 118 самолётов, автомобилей и бензовозов – более 11 тысяч единиц! Афганская война, закончившаяся 20 лет назад, стала уже достоянием истории. А свидетели и непосредственные участники этого драматического исторического события живут среди нас.


Ведущий 2. Но не только мужчины выполняли свой долг, нельзя не вспомнить о женщине, чья жизнь так же связана с этой войной. Венера Кагармановна Бабыкина служила медсестрой на пограничной заставе Туркестанского округа с 1980 года. Главная задача их медсанчасти вывозить на БТРе или на «вертушке» раненых с территории Афганистана. Работали по два человека: один врач и одна медсестра. Приходилось иногда и с парашютом прыгать. Венера Кагармановна за свою службу в погранвойсках налетала 1 тысячу 900 часов.

За время службы она сдала 26 литров крови. Нередко она ложилась на стол для прямого переливания, во время операции, так как ждать было некогда, всё решали минуты, мальчишкам она спасала жизнь.


Ведущий 1. Для неё закончилась война 20 октября 1989 года – последний день вывода пограничников с Афганистана с последним раненным.

Венера Кагрмановна была верна клятве Гиппократа. Для неё главное в работе: оказание медицинской помощи и спасение жизни человека. Она говорила: «Медсестра должна пропустить всю боль через себя, чтобы помочь человеку. Хирург должен быть от Бога, а медсестра от милосердия».


Ведущий 2. Полистайте Книгу Памяти:… геройски погиб в ночном бою; вступил в бой с превосходящими силами противника и погиб; руководил боем, будучи смертельно раненным, до последнего дыхания; погиб в рукопашной схватке!

Получают мальчики повестки

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая:

От врага Отчизну защитить.

Матери сынов провожают

И наказы им дают,

Поцелуют крепко, перекрестят

И по-бабьи жалобно всплакнут.

И отцы, махнув по рюмке «горькой»

Зная, как тяжёл солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку, :

«Ты, сынок, писать не позабудь».

Юноши России присягают,

Клятву перед знаменем дают.

Юноши пока ещё не знают,

Что домой они не все придут.

Поседевших пап и мам всё меньше,

Все они уходят в мир иной…

А сынок в граните остаётся,

Остаётся вечно молодого

Песня В.Петлюры «Последний рейс»

Ведущий 1. Прошу всех встать и почтить память погибших.

( Минута молчания)

Прошу садиться.

Ведущий 1. Сегодня на нашем вечере присутствуют воины-интернационалисты. Все они прошли Афганистан и Чечню. В разное время, в разных званиях, на разных должностях. Они были совсем разные, до того, как служили в Афганистане и Чечне. Но что-то незримое их объединяет так, как не могут соединить даже самые родственные узы. И когда они вернулись, они – почти все, вели себя одинаково. Вспоминали, горевали, сожалели, плакали, скучали, думали.

У сержанта бывшего с Афгана,

Сына два – курносых мальчугана.

Телевизор день и ночь глядят.

Смотрят без разбору всё подряд.

Увидав разбитый город Грозный

Старший сын спросил вполне серьезно:

«Папа, если кончится Чечня,

На какой войне убьют меня?»

Родину не вымерять шагами,

Не купить её, нельзя продать.

Родина навеки в сердце с нами,

Родина всем нам – родная мать.

Трудности военных лихолетий,

Познавали деды и отцы.

Жертвовали жизнью, чтобы дети,

Никогда не ведали войны.

Жаркими дорогами Афгана

Парни уходили смело в бой.

И незаживающую рану –

Родину всегда несли с собой.

А сейчас любую глянь газету:

Там могилы рушат, звёзды жгут.

Долг и Честь – на звонкую монету

И про «демократию» орут.


Ведущий 2. Не все смогли вернуться домой. Вечная память тем, кто оставил свои жизни на полях сражений в Афганистане, в Чечне: Воронов Владимир, Мамонов Юрий, Грылёв Алексей – те ребята, которых мы хорошо помним.







1


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Особое место в этой работе занимает организация внеучебной воспитательной деятельности студентов, досуга (создание творческих объединений, студенческих советов, молодежных центров, групп, занимающихся краеведческим поиском, охраной окружающей среды). Главным стержнем данного направления должна быть заинтересованность самих наставников, являющихся примером в глазах воспитанников, их стремление к сотрудничеству и объединению.

        В нашем учебном заведении при комнате боевой славы работает клуб

 « Патриот». В рамках работы клуба студенты проводят экскурсии по музею боевой славы техникума, организуют встречи с воинами разных поколений, поддерживают связь с воинскими частями, расположенными в

 с. Патрикеево и с. Глотовка Ульяновской области, организуют акции в помощь воинам различных поколений и их семьям.

Автор
Дата добавления 14.07.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров490
Номер материала 585140
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх