Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок музыки 4 класс. Музыкальные инструменты. Гитара.

Урок музыки 4 класс. Музыкальные инструменты. Гитара.

  • Музыка

Документы в архиве:

13.29 КБ Приложение 2.docx
3.2 МБ Приложение 3.docx
17.54 КБ Приложение 4.docx
174.21 КБ конспект урок музыки в 4 классе..docx
1.5 МБ Булат Окуджава - Пожелание друзьям (mp3ostrov.com).mp3
4.17 МБ Высоцкий - Песня о друге.mp3
6.21 МБ Олег_Митяев_-_Изгиб_гитары_желтой_(-).mp3
3 МБ Сергей Никитин - Какое небо голубое (audiopoisk.com).mp3
1.32 МБ Сергей Никитин - Милая моя (audiopoisk.com).mp3
1.25 МБ Сергей Никитин - не секрет, что друзья не растут в огороде (audiopoisk.com).mp3
1.52 МБ олег-митяев-изгиб-гитары-желтой.mp3

Название документа Приложение 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

«Изгиб гитары желтой» Олег Митяев


Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,

Струна осколком эха пронзит тугую высь.

Качнется купол неба - большой и звездноснежный,

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет,

Ты что грустишь, бродяга? А,ну-ка улыбнись!

И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

И все же с болью в горле мы тех сегодня вспомним,

Чьи имена как раны на сердце запеклись,-

Мечтами из и песнями мы каждый вдох наполним,

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!



Название документа Приложение 3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_12b3331c.png

Булат Окуджава

hello_html_m2cbe91d2.png



Сергей Никитин

hello_html_760b9ced.png



Олег Митяев

hello_html_610de9e9.png

Владимир Высоцкий

Название документа Приложение 4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

История

Фестиваль носит имя Валерия Гру́шина (1944—1967) — студента Куйбышевского авиационного института им. С. П. Королёва, который погиб во время туристического похода по реке Уде (Сибирь), спасая тонувших начальника метеостанции Хадома и его детей.

Первые фестивали собирали, в основном, туристов и любителей авторской песни из Самарской области. Нынешний фестиваль собирает десятки тысяч людей не только со всей России, но и из стран ближнего и дальнего зарубежья. Пик популярности пришёлся на конец 1970-х годов — в 1979 году фестиваль посетило 100 тыс. и на конец 1990-х — в 2000 году 210 тысяч участников.

В 2007—2009 годах по ряду причин фестиваль проводился на двух площадках:

  1. Фёдоровские луга (под Тольятти)[1] — Всероссийский фестиваль авторской песни им. В.Грушина на «новом-старом» месте проводил «Самарский областной Клуб Авторской песни им. Валерия Грушина» (образован в 1993 году)

  2. Мастрюковские озёра[2] — на «традиционном» месте с 2007 по 2009 включительно Всероссийский Фестиваль бардовской песни им. В. Грушина проводили Фонд «Фестиваль Авторской песни им. В. Грушина», Научно-производственная фирма «Мета», Творческое объединение «Самарские барды», под общим руководством коммерческой фирмы «Мета» — арендатора территории.

Между Самарским областным клубом авторской песни имени В. Грушина и Фондом «Фестиваль авторской песни имени В. Грушина» существовал ряд конфликтов, выливавшихся в различные судебные процессы[3].

После череды судебных разбирательств права на товарные знаки «Грушинский фестиваль», «Фестиваль авторской песни им. В. Грушина», все права на проведение фестиваля принадлежат Самарскому областному клубу авторской песни им. В. Грушина. С 2010 года Грушинский Фестиваль проводится на Фёдоровских лугах[4]. Фестиваль, проводящийся на Мастрюковских озёрах, стал называться «Платформой».

В 2014 достигнуто соглашение о проведении объединённого фестиваля. Фестиваль пройдёт в первые выходные июля на Мастрюковских озёрах[5].

2014 год. XLI фестиваль

Сорок первый Грушинский фестиваль, проходил на Мастрюковских озёрах. Председателем жюри был Александр Моисеевич Городницкий. По данным временного отдела УВД фестиваль посетило более 70 тысяч участников.

Лауреаты[13]: Екатерина Божева (Санкт-Петербург, исполнитель), Оксана Варушкина (Волжский, автор музыки), Ансамбль «Гармония» (Тюменская область), Юрий Карпов (Самара, исполнитель), Алексей Нежевец (Минск, автор музыки) , Ансамбль «Ночной костёр» (Нижнекамск), Юлия Теуникова (Москва, автор), Тим Скоренко (Москва, поэзия).



Название документа конспект урок музыки в 4 классе..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Музыкальные инструменты. Гитара.

Цель: Познакомить с музыкальным инструментом – гитарой.

Задачи :

- познакомить кратко с историей появления гитары и с инструментами – предшественниками гитары;

- раскрыть перед учащимися богатые возможности гитары;

- привлечь внимание учащихся к трём основным видам деятельности: сочинение (композитор) – исполнитель (исполнитель) – слушатель (слушатель);

-познакомить с известными исполнителями авторской песни;

- воспитывать любовь и познавательный интерес к музыке;


Оборудование: ноутбук, музыкальный центр, телевизор, раздаточный материал (слова песни «Изгиб гитары», картинка с изображением гитары), Портреты музыкантов, классическая гитара.

УУД:

- Умение вести беседу, диалог, задавать вопросы по теме.

- Умение анализировать информацию, соотносить с имеющимися знаниями по теме, принимать её.

- Умение анализировать свою работу на уроке и товарищей.

- Умение слышать, правильно выполнять заданную работу.

- Умение слушать музыкальное произведение и исполнять его.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята, наш урок я хочу начать с удмуртской народной пословицы (запись пословицы и перевод на доске)

Кырзаны умой чош, вераськыны – оген. Петь хорошо вместе, а говорить по одному.

- Как вы понимаете смысл пословицы?(ответы детей)

- Как она нам поможет вам на уроке? (ответы детей)

- Эта пословица будет сегодня нашим девизом. Будем его придерживаться.

Отгадайте загадку.

Шестиструнка – чужестранка

Романтичная испанка,

Этот звонкий инструмент

Любит бард, солдат, студент

И заслуженный артист

И загруженный турист. (Гитара)


- Посмотрите на этот музыкальный инструмент. (показываю настоящую классическую гитару)


- М.Ю. Лермонтов посвятил гитаре замечательные строки, послушайте и скажите, как поэт относится к гитаре, нравится ли она ему?

Что за звуки! Неподвижен, внемлю сладким звукам я;

Забываю вечность, небо, землю, самого себя. (ответы детей)


  1. Самоопределение к деятельности.

- Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок? (ответы детей)

- Правильно, гитаре. А что такое гитара? (выясняю первоначальные знания детей об этом инструменте)


3. Работа по теме урока.

- Кое – что об этом инструменте вы уже знаете, я предлагаю получше познакомиться с историей гитары. (просмотр видео)

После просмотра ответьте на вопросы:

  1. Кто такой Антонио Торрес? (испанец, который придал гитаре современный вид)

  2. Кто такой Таррега? (создал основу школы игры на гитаре)

  3. Как появилась гитара? (варианты ответов детей)


Практическое задание. (Каждому ребёнку раздаю картинку с изображением гитары)

- Давайте вспомним, как называются части гитары. (Дети вспоминают, по ходу отмечают на своих картинках названия частей гитары. Для сравнения и восполнения пробелов в знании показываю изображение гитары с указанием частей инструмента. Дети дописывают.) (приложение 1)

hello_html_m4d542476.pnghello_html_m5bc11431.png

- Как вы думаете, для чего мы выполняем это задание? Как оно вам пригодится? (знания пригодятся на других уроках, пригодится при игре на гитаре, в конкурсах, олимпиадных вопросах и заданиях, для общего развития)

4. Физкультминутка. НАХОДЧИВЫЕ МУЗЫКАНТЫ

Когда музыкант играет на своем инструменте, у него, как правило, заняты обе руки. А вдруг в это время с ним что-нибудь случится? Попробуйте изобразить, как будет действовать музыкант, если во время выступления ним случится непредвиденное. Инсценируйте ситуацию:

·       скрипач, у которого по лбу ползет муха;

·       трубач, у которого сваливаются брюки;

·       пианист, у которого внезапно заболел живот;

·       баянист, у которого к ботинку прилипла жвачка;

·       гитарист, у которого жутко зачесалась спина.


  1. Продолжение работы по теме.

На гитаре можно сыграть простую народную песню, лирический романс, музыку Баха и даже джазовые импровизации.

В наше время со звучанием гитары тесно связан жанр авторской песни. В ней поэт – композитор и гитара ведут со слушателями разговор по душам.

Сегодня мы с вами познакомимся с авторской песней и её исполнителями:

Владимир Высоцкий «Песня о друге»

Булат Окуджава «Пожелание друзьям»

Олег Митяев «Изгиб гитары желтой»

Сергей Никитин (отрывки нескольких песен)

(приложение 3). Таких исполнителей называют бардами.

Бард (от кельт. *bardos) — певец или поэт; как правило, одиночный исполнитель песен собственного сочинения. С их творчеством можно познакомиться на Грушинском фестивале.

Гру́шинский фестиваль («Гру́шинка», «Гру́ша») — песенный фестиваль, с 1968 года регулярно проводимый под Тольятти. Официальное название — «Всероссийский фестиваль авторской песни имени Валерия Грушина».

Вывешиваю на доске портреты авторов – исполнителей, записываю название песен.

Слушание.

Перед каждым прослушиванием задаю вопрос: О чем рассказала песня? (дети отвечают по содержанию)

Главный вопрос: Как вы думаете, в чем секрет популярности этих песен? (ответы детей)

Исполнение.

- Завершая наш урок, давайте исполним песню «Изгиб гитары желтой».(приложение 2)


6. Рефлексия:

- Оцените свою работу на уроке.

- Я бы себя похвалил за… Продолжите фразу.

- Тема урока повлияла на моё отношение к гитаре и авторской песне…

-Я похвалил бы себя за то…

- Мне захотелось…

- Я сумел…


7. Итог

-О каком жанре песни вы сегодня узнали?

-Какой музыкальный инструмент помогает авторской песне заговорить?

-Кто из вас захотел научиться играть на гитаре после сегодняшнего урока?


8. Домашнее задание.

Я вам предлагаю побыть в роли Антонио Торреса и сделать рисунок вашей авторской гитары. Кто знает, может быть и вы внесете свой вклад в историю гитары. Выставляю оценки. Спасибо за урок.


Список литературы:

  1. Учебник по музыке 4 класс. Критская, Сергеева, Шмагина.

  2. http://wikipedia.org (бард, Грушинский фестиваль)

  3. http://x-minus.org («Изгиб гитары желтой» Митяев)

  4. http://zaycev.net («Песня о друге» Высоцкий)

  5. http://audiopoisk.com (Песни С. Никитина)

  6. http://mp3ostrov.com («Пожелание друзьям» Окуджава)

  7. http://fil-o-log.ucoz.ru («Находчивые музыканты» физкультминутка)

  8. http://yandex.ru (картинки – гитара)

  9. Сборник авторской песни «Наполним музыкой сердца».

  10. Nestandart.TV (видео с историей гитары)

Краткое описание документа:

Урок музыки в 4 классе по учебнику Критской, Сергеевой, Шмагиной знакомит детей с музыкальным инструментом - гитарой. Дети сами определяют тему урока. Узнают её устройство и историю создания. Учащиеся знакомятся с новым для них жанром авторской песни. Слушают песни Высоцкого, Окуджавы, Митяева, Никитина. Знакомятся с такими понятиями, как бард, Грушинский фестиваль. Сами определяют актуальность темы урока и популярность авторских песен.  Во время урока проводится физкультминутка, связанная с темой, "Находчивые музыканты". На протяжении всего урока делается опор на то, где пригодятся их знания, для чего им это нужно.

Автор
Дата добавления 25.04.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров2790
Номер материала 496062
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх