Утверждаю.
Директор школы _____________ М.Н.
Переломова.
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
Маловасилёвская средняя
общеобразовательная школа
2012-2013 учебный год
Урок музыки в 3 классе (III
четверть)
Учитель: Долгая Елена Геннадьевна
План-конспект
Тема: В музыкальном театре (опера «Снегурочка» Н.А.
Римский-Корсаков).
Цель урока: знакомить с оперой как формой искусства,
которая объединяет в себе народные традиции, литературу, музыку, живопись.
Задачи:
Образовательная –
Знать
музыкальные понятия.
Учащиеся
должны знать, какие обряды показаны в сценах оперы Римского-Корсакова
"Снегурочка".
Развивающая
–
Учащиеся должны
уметь определить, к какому жанру народной песни относятся песни, которые
композитор включил в сцены обрядовых праздников.
Развивать
творческие способности слышать окружающий мир в звуках.
Совершенствовать
навыки анализа музыкальных произведений.
Совершенствовать
вокально-хоровые навыки и умения.
Воспитывающая-
Учащиеся
должны осознать ценность полученных знаний о традициях и фольклоре своего
народа.
Воспитание
любви и уважения к русской музыке, поэзии, живописи.
Тип
урока: усвоение новых знаний - преобразование модели.
Оборудование
урока-
·
Компьютер
·
Мультимедийный проектор
·
Экран
·
Музыкальный пульт
·
Доска.
Музыкальный материал:
·
Ария
Снегурочки
·
Каватина
Берендея
·
Фрагменты
народных обрядовых песен
·
Песня «Новый
день»
·
Песня
«Мамочка».
Интернет-ресурсы:
Литература:
1. Тематическое
планирование «Музыка» по программе Е.Д. Критской, Г.Н. Сергеевой 1-8 классы.
2010 год издания.
2. Кабалевский Д.Б. “Программа по музыке для
общеобразовательной школы 1-7 классы” М.,1990 г.
Конспект
урока.
I.
Организационный
момент (мотивационно-ориентировочный
этап).
Построение
класса после звонка.
Приветствие.
II.
Актуализация
знаний.
Здравствуйте,
ребята. Сегодня замечательный день. Мы с вами снова встретились на уроке
музыки. Я очень рада видеть Вас. Я предлагаю вам поприветствовать друг друга
исполнением песни «Новый день».
Дети
поют приветствие.
Песня
"Новый день" муз. А. Ермолова
А
сейчас в путь отправляется наш музыкальный поезд.
·
Постановка
учебной задачи
Мы
продолжаем наше музыкальное путешествие. На прошлых уроках мы слушали
замечательную музыку разных композиторов и говорили о том, как бережно
относятся композиторы к народной песне. Некоторые темы народных песен звучали в
операх, симфониях.
Например
(Звучит на фортепиано тема "Во поле береза стояла").
Дети
поют эту песню вместе (с использованием приема канон)
Русская
народная песня «Во
поле берёза стояла» звучит в финале 4 симфонии П.И. Чайковского.
III.
Открытие
нового знания.
А
мы будем
продолжать знакомиться с оперой "Снегурочка".
Мы
более подробно познакомимся с народными песнями, которые композитор использует
в опере.
Нам с вами хорошо известна русская народная сказка
«Снегурочка». В 1873 году русский драматург А.Н. Островский написал сказку
«Снегурочка» (взяв за основу русскую народную сказку). А в 1881 году Н.А.
Римский – Корсаков сочинил оперу «Снегурочка» (но уже взяв сюжет сказки А.Н.
Островского).
Либретто, так называется литературный текст, который пишется к опере, либретто определяет главную тему, содержание и
смысл всей оперы.
Опера
– синтетический вид искусства. Она объединяет в себе театральное действие,
декоративное оформление, музыку и вокал.
Опера перенесет нас в
другой мир. Мы увидим и лес, и сказочные палаты.
Оркестровое вступление к
прологу — красочный музыкальный пейзаж, живописующий пробуждение природы от
зимней спячки; суровая, угрюмая мелодия Мороза сменяется нежными, обаятельными
напевами Весны. В хоре «Сбирались птицы» (игровая народная песня) оркестр
имитирует голоса птиц.
Голос,
которым поет Снегурочка, называется «сопрано».
В арии Снегурочки «С подружками по ягоду ходить» легкие и
грациозные переливы голоса перекликаются с прозрачными и холодноватыми напевами
флейты.
Какие
обряды древних славян воссоздал Римский-Корсаков в опере
"Снегурочка"?
Давайте
вспомним эти эпизоды
В
какое время года проходила масленица?
В
конце зимы, начале весны. Этот обряд сохранился до наших дней.
Символы
этого праздника - соломенное чучело; блины. Все посвящено солнцу.
В
сказке "Снегурочка" берендеи поклонялись языческому божеству
Яриле -Солнцу.
Композитор
в сцене проводов Масленицы использовал подлинные народные тексты и мелодии.
Здесь
звучат календарные песни "А мы Масленицу дожидаем…"; "Ой,
честная масленица".
В
сцене выкупа невесты звучали подлинные свадебные обрядовые песни "Как
за речкою…"; "Как не пава свет по двору ходит…"
А
как происходит обряд выкупа невесты?
Подружки
водят хороводы, поют свадебные песни. Жених одаривает подружек и друзей
сладостями, деньгами, подарками.
Но
самый главный праздник сказочных берендеев связан с обрядом языческого
божества Ярилы-Солнца.
Когда
же отмечали этот праздник?
Ярило — бог солнца древних славян. До 1492
года на Руси в этот день отмечали начало нового года, а первые дни марта
так и назывались — Ярилиными днями.
Накануне
этого праздника царь Берендей увидел Снегурочку и был поражен её
необычайной красотой.
Давайте
послушаем этот эпизод.
IV.
Постановка учебной проблемы.
Сейчас
мы услышим голос знаменитого русского певца Сергея Яковлевича Лемешева.
Какой
тип голоса у этого героя?
Тенор
– высокий мужской голос.
Как
вы думаете, как берендеи встречали этот праздник?
-
выходили за околицу;
-
разводили костры;
-
прыгали через костер;
делали
венки из цветов и трав.
А
еще пели, плясали, водили хороводы и ждали рассвета, появления
Ярилы-Солнца. В опере перед самым появлением солнца звучит хороводная песня
"А мы просо сеяли…".
Обратите
внимание на доску. Какого обрядового праздника не хватает на нашей модели?
Ярилин
день
Здесь
композитор использует календарно-обрядовые песни
Что
помогло композитору так ярко изобразить сцены народных праздников?
-
подлинные народные песни;
-
жизнь в деревне;
-
наблюдение за жизнью и бытом крестьян;
-
наблюдение за природой.
·
Рефлексивно-оценочный
этап
Вам
понравился урок?
(Ответы
детей)
Что
нового вы узнали?
Мы
познакомились с обрядом Ярилы-Солнца;
познакомились
с именами языческих богов;
мы
услышали новые песни;
услышали
голос русского певца Лемешева, который исполнял партию царя Берендея;
Мне
было очень интересно с вами общаться, петь. Я надеюсь во время нашего
общения ваше настроение не испортилось.
(Контроль
настроения)
А
кого бы вы отметили как самых ярких лидеров?
(Ответ
детей)
(Лидеры
получают цветочки и собирают веночек для Снегурочки)
Домашнее
задание:
назовите праздники, связанные со сменой времен года, дошедшие до нас со
времен языческой Руси.
Наш
урок подходит к концу, весна не за горами. Давайте исполним песню о
весне.
«Мамочка»,
исполнение песни.
Спасибо.
Урок окончен. До свидания!
Опера
"Снегурочка". Пролог
|
Начало весны. Полночь. В окружении птиц и цветов на Красную горку
спускается Весна-красна. Некогда она стала женою сурового старого Мороза, и с
тех пор страна берендеев подвержена жестоким зимам и холодам весенним. Из
лесу выходит Дед-Мороз. На заре он должен покинуть землю, но его беспокоит
судьба Снегурочки: Ярило задумал погубить ее, заронив ее сердце огонь любви. Весна,
мать Снегурочки, позволяет ей покинуть свой холодный терем. И вот она слышит
пение пастуха Леля…
|
|
Заречная слобода. Пастух Лель приходит на ночлег к Бобылю. Снегурочка
просит Леля спеть ей и дарит ему цветок. Он поет. Снегурочка дарит ему
цветок. Появляются девушки, они зовут Лели, и он, бросив подаренный
Снегурочкой цветок, убегает к ним. Снегурочка опечалена. Красавица Купава
сочувствует Снегурочке, но ей некогда думать о других: сегодня в слободку
приезжает ее жених, Мизгирь. В Ярилин день быть их свадьбе.
|
|
Во дворце Берендея слепые гусляры славят мудрого и доброго царя. Но
на душе Берендея неспокойно: вот уже много лет страна берендеев в немилости у
Ярилы-Солнца - лето все короче, а вёсны холоднее. Слуги вводят Купаву.
Заливаясь слезами, она просит Берендея наказать ее обидчика – Мизгиря – за
то, что он отказался жениться на ней из-за Снегурочки, в которую он влюбился.
Берендей разгневан. Появляется Снегурочка, и вот уже сам Берендей растроган
ее обликом.
|
|
В заповедном лесу берендеева царства накануне Ярилина дня парни и
девушки водят хороводы с песнями. Царь, растроганный пением Леля, предлагает
ему выбрать девушку, которая перед всем народом наградила бы его горячим
поцелуем. Снегурочка просил Леля взять ее. Но Лель выбирает Купаву.
Снегурочка в слезах убегает в лес. Здесь к ней приближается Мизгирь. Его
страстные признания пугают Снегурочку. Она убегает от него, он пытается
настичь ее, но лес становится перед ним непреодолимой преградой.
|
|
Ранним утром у озера Снегурочка ждет свою мать: Весна-красна
поднимается из озера, окруженная цветами. Это ее последний час на земле – с
рассветом в свои права вступает бог Ярило, и начинается лето. На прощанье
Весна дарит дочери венок из волшебных цветов. Все ярче разгорается утренняя
заря. Широко раскрытыми глазами смотрит Снегурочка на мир Природы. Но Весна
предостерегает дочь: Снегурочке нужно укрыться в тени лесов. Но Снегурочка не
может оторвать восторженного взгляда от Мизгиря – она тает от любви…
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.