72197
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по технологии Lesson study

Урок по технологии Lesson study

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата 22.10.014 г.

Класс: 8 «Б»

Тема: Ствол головного мозга. Мозжечок.

Цель: К концу урока ученики узнают о строении и функциях ствола головного мозга и мозжечка.

Задачи:

Образовательная: Способствовать формированию знаний промежуточном, продолговатом мозге, мосте, о значении для организма человека.

Развивающая: Развивать навыки саморегуляции; навыки критического мышления; самомотивацию.

Воспитательная: Воспитывать интерес к предмету биология. Расширить кругозор по строению человеческого организма.

Наглядности: Презентация «Ствол головного мозга. Мозжечок.»

Ход урока:

  1. Орг. момент. Создание колоборативной среды. Посмотрите друг на друга, сделайте комплимент, пожелайте что- нибудь хорошее.

  2. Проверка домашнего задания

- словарная работа

- работа по карточкам

- устный опрос по теме «Отделы нервной системы.»

  1. Изучение нового материала.

  1. Стадия вызова – схема строения нервной системы человека

Нервная система



Соматическая Вегетативная





Центральная Периферическая



Спинной мозг Головной мозг нервы

1. Большие полушария Нервные узлы

(левое и правое)

2. Ствол Нервные окончания

(продолговатый, мост, промежуточный)

3. Мозжечок

(левое и правое)

Тема урока: записать

Цель урока: определить

  1. Стадия осмысления. Работа в группах – 4 группы. Задание у всех одинаковое, разный цвет маркера для заполнения кластеров. Заполнить кластер по теме «Ствол головного мозга. Мозжечок». 1группа - чёрный, 2- синий, 3 – красный, 4 – зелёный. Время на выполнение – 5 минут

Обмен кластерами для дополнения 1 - 3 минуты, 2 – 2 минуты, 3 – 1 минута.

Защита кластеров (не своих). Формативное оценивание. Оценочные листы.

  1. Стадия рефлексии. Лестница успеха.

  1. Анализ и оценка урока.

  2. Д.З. Параграф 16, стр. 52-53 таблицы в тетрадь

























































Краткое описание документа:

Урок - исследование по теме "Ствол головного мозга. Мозжечок" разработанный совместно с группой сертифицированных тучителей учителей.

"Lesson study" - это исследование в действие один из подходов, в первые веденного в учебно образовательный процесс Японией.

Это так называемое совместное планирование урока командой учителей, заинтересованных во внесение изменении в практику преподавания с целью улучшения. То есть выбираются три объекта исследования- ученик А, ученик Б, ученик С. Которые имеют разные показатели по успеваемости и обучаемости.

Команда учителей наблюдает за ними в процессе разных уроков. Затем один из учителей проводит урок, а комнда учителей участвовавшая при планировании данного урока наблюдает.

Потом после урока они собираются и обсуждают, анализируют данный урок и пытаются составить план урока с учётом своих наблюдений.

Общая информация

Номер материала: 163181

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.