654222
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыУрок на тема М.Өтемісұлы "Жалғыздық","Мен құстан туған құмаймын"

Урок на тема М.Өтемісұлы "Жалғыздық","Мен құстан туған құмаймын"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы: «Жалғыздық», «Мен құстан туған құмаймын»

Мақсаты:

Білімділік:ақын өлеңдерін оқу,мәнін түсіну,идеясын, тақырыбын түсіну;

Тәрбиелік:бабалардың ерлік рухын сезіндіру арқылы азаматтық тәрбие беру,поэзияны сүюге баулу;

Дамыту: Өлең оқу техникасына үйрету ,өз пікірін қорғай білу дағдыларына төселдіру.

Сабақ жабдығы.Махамбет шығармалары

Әдісі:сұрақ-жауап,мәнерлеп оқу

Сабақ барысы: а) ұйымдастыру кезеңі

ә)Үй тапсырмасын сұрау

І.Махамбет Өтемісұлы кім?

Махамбет өлеңдері қазақ тарихындағы қандай оқиғаға арналған?

«Ереуіл атқа ер салмай» өлеңі не туралы? «Мұнар күн» өлеңін ақын қандай қайғылы оқиғаға арнаған?

ІІ . Жаңа сабақты хабарлау ,мақсатын айту.

Өлеңді мәнерлеп оқу .Өлең не туралы екенін сұрау

«Мен - құстан туған құмаймын» өлеңінің лирикалық кейіпкері- жігері жасымаған жан.Ол өзін біресе «түбін кескен бәйтерекке». Біресе «қарақұстан туған қалықпанға»балайды.Әлі де қайрат жігері бар екенін халыққа бүкпессіз айтады.

«Жалғыздық» өлеңін ақын көтеріліс жалыны басылып ,өзі жалғыздықта ,қуғында жүргенде шығарған.Арманының орындалмайтынын сезген ақынның көңіл күйі оның жалғыздық жайлы заманы ,өмірде әділдіктің жоқтығы туралы ,күн мен ай дәулет хақында философиялық толғанысынан танылады. .

ІІІ. Өлеңді сатылай талдау

1. Тақырыбы:Ақын арманы

2. Идеясы:ерлікке ,адалдыққа үндейді

3.Көркемдігі:

Метафора















Риторикалық сұрау

Мен-құстан туған құмаймын





Мен-қарақұстан туған қалықпан





Мен-түбін кескен бәйтерек

Сауырыма қамшы тиген соң,

Шаппай неғып шыдаймын?

Көп соңыма түскендей,

Көптің несін алыппын?

.

4.Құрылысы: 17 тармақ,4 шумақ,2 бунақ, қара өлең ұйқасы

Мен/ –құстан туған құмаймын,/ 8а

Бір тұлпарға / жұбаймын./ 7а

Сауырыма / қамшы тиген соң,/ 9б

Шаппай/ неғып шыдаймын?/ 7а

ІV. Қорытынды .»Жалғыздық» өлеңінде ақын неліктен «заманым менің тар болды» дейд»? Ақын өзін неліктен жалғыз сезінеді?

Махамбет өлеңдері қазақ тарихындағы қандай?

V.Бағалау

Краткое описание документа:

 Мақсаты:

Білімділік:ақын өлеңдерін оқу,мәнін түсіну,идеясын,  тақырыбын түсіну;

Тәрбиелік:бабалардың ерлік рухын сезіндіру арқылы азаматтық тәрбие беру,поэзияны сүюге баулу;

Дамыту: Өлең оқу техникасына үйрету ,өз пікірін қорғай білу дағдыларына төселдіру.

Сабақ жабдығы.Махамбет шығармалары

Әдісі:сұрақ-жауап,мәнерлеп оқу

Сабақ барысы: а) ұйымдастыру кезеңі

                          ә)Үй тапсырмасын сұрау

І.Махамбет Өтемісұлы кім?

Махамбет өлеңдері қазақ тарихындағы қандай оқиғаға арналған?

«Ереуіл атқа ер салмай» өлеңі не туралы? «Мұнар күн» өлеңін ақын қандай қайғылы оқиғаға арнаған?

    ІІ . Жаңа сабақты хабарлау ,мақсатын айту.

Өлеңді   мәнерлеп  оқу .Өлең не туралы екенін сұрау

«Мен - құстан туған құмаймын» өлеңінің лирикалық кейіпкері- жігері жасымаған жан.Ол өзін біресе «түбін кескен бәйтерекке». Біресе «қарақұстан туған қалықпанға»балайды.Әлі де қайрат жігері бар екенін халыққа бүкпессіз айтады.

«Жалғыздық» өлеңін ақын көтеріліс жалыны басылып ,өзі жалғыздықта ,қуғында жүргенде шығарған.Арманының орындалмайтынын сезген ақынның көңіл күйі  оның жалғыздық жайлы заманы ,өмірде әділдіктің жоқтығы туралы ,күн мен ай дәулет хақында философиялық толғанысынан танылады.   .      

ІІІ. Өлеңді сатылай талдау

   1.   Тақырыбы:Ақын арманы

    2.       Идеясы:ерлікке ,адалдыққа үндейді

    3.Көркемдігі:

Метафора

 

 

 

 

 

 

 

Риторикалық сұрау

Мен-құстан туған құмаймын

 

 

Мен-қарақұстан туған қалықпан

 

 

Мен-түбін кескен бәйтерек

Сауырыма қамшы тиген соң,

Шаппай неғып шыдаймын?

 Көп соңыма түскендей,

Көптің несін алыппын?

.

4.Құрылысы: 17 тармақ,4 шумақ,2 бунақ, қара өлең ұйқасы    

Мен/ –құстан туған құмаймын,/  8а

Бір тұлпарға / жұбаймын./        7а

Сауырыма / қамшы тиген соң,/   9б

Шаппай/ неғып шыдаймын?/      7а

ІV. Қорытынды .»Жалғыздық» өлеңінде  ақын неліктен «заманым менің тар болды» дейд»? Ақын  өзін неліктен  жалғызсезінеді?

Махамбет өлеңдері қазақ тарихындағы қандай?

 V.Бағалау  

Общая информация

Номер материала: 467418

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.