Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок на тему "Наглядное представление статистический информации"

Урок на тему "Наглядное представление статистический информации"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Наглядное представление статистический информации

Данный урок разработан к учебнику Макарычева

Оборудование: мультимедийный проектор


Цели урока:

  • Образовательная: обобщить способы изображения статистических исследований и закрепить умения применять их при решении задач.

  • Воспитательная: развивать мышление учащихся. Формировать умения наблюдать, обобщать, проводить рассуждения по аналогии.

  • Практическая: формировать умение строить и интерпретировать математическую модель некоторой ситуации.


Здравствуйте, садитесь!

Сегодня мы продолжаем изучать тему «Наглядное представление статистической информации». Эта тема нужна нам в курсе алгебры и информатики старших классов. Закончим изучение темы контрольной работой. Сегодня мы закрепим материал по данной теме. Познакомьтесь с планом сегодняшнего урока.

План урока на доске.

Сегодня мы решаем задачи с помощью диаграмм различных видов, выполним самостоятельную работу на компьютере, и если останется время, выполните творческое задание.

А теперь давайте вспомним, когда используется каждый из видов диаграмм. Для этого я предлагаю вам решить кроссворд, который лежит у вас на столах. Учащиеся работают в парах, проверяем правильность ответов (используя мультимедийный проектор) вставанием.





1












1





























2

























3






































По вертикале:

  1. Его удобно использовать для наглядного представления между частями исследуемой совокупности.

По горизонтали:

  1. Диаграмма, используемая при иллюстрации динамики данных во времени или распределение данных, полученных в результате статистического исследования.

  2. Интервальные ряды данных изображают с помощью ….

  3. Диаграмма, которую удобно использовать для наглядного представления между частями исследуемой совокупности.


Дальше предлагаю вам решить несколько задач на доке.

А теперь в тетрадях: дата, классная работа, тема урока.


8.18 на доске и в тетрадях

hello_html_71c688d1.gif


8.21 на доске и в тетрадях


hello_html_m4fcb241c.gif

Эту же задачу предлагается классу решить на компьютере в электронных таблицах (вставка – диаграмма – график с накоплением /соответствует полигону/) и подписать оси.



8.20 на компьютере делают самостоятельно.

hello_html_1ecc3de9.gif



8.31 на компьютере делают самостоятельно.


hello_html_62144cdf.gif


hello_html_570c7df.gif


Учащиеся садятся на свои места.


Домашнее задание: № 8.23, 8.32.


Творческое задание* Придумайте свою задачу по теме сегодняшнего урока. Запишите её в тетрадь и выполните на компьютере. Самые интересные мы рассмотрим с вами на следующем уроке.








Краткое описание документа:

Урок проводится в кабинете информатике. Урок - обобщения материала по теме "Наглядное представление статистической информации".

Данный урок разработан к учебнику Макарычева

Оборудование: мультимедийный проектор

Цели урока:

·         Образовательная: обобщить способы изображения статистических исследований и  закрепить умения применять их при решении задач.

  • Воспитательная: развивать мышление учащихся. Формировать умения наблюдать, обобщать, проводить рассуждения по аналогии.
  • Практическая:  формировать умение строить и интерпретировать математическую модель  некоторой ситуации.
  • Здравствуйте, садитесь!

    Сегодня мы продолжаем изучать тему «Наглядное представление статистической информации». Эта тема нужна нам в курсе алгебры и информатики старших классов. Закончим изучение темы контрольной работой. Сегодня мы закрепим материал по данной теме. Познакомьтесь с планом сегодняшнего урока.

    Сегодня мы решаем задачи с помощью диаграмм различных видов, выполним самостоятельную работу на компьютере,  и если останется время, выполните творческое задание.

    А теперь давайте вспомним, когда используется каждый из видов диаграмм. Для этого я предлагаю вам решить кроссворд, который лежит у вас на столах. Учащиеся работают в парах, проверяем правильность ответов  (используя  мультимедийный проектор) вставанием.

Общая информация

Номер материала: 149231

Похожие материалы