Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок на тему: "Программалау тілі арқылы модельдер жасау" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок на тему: "Программалау тілі арқылы модельдер жасау" (9 класс)

библиотека
материалов

Пәні: Информатика

9 - сынып

Сабақтың тақырыбы:

Программалау тілі арқылы модельдер жасау

Сілтеме

Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова “Информатика” - 9 сынып оқулығы, Б.Бөрібаев, Р.Дүзбаева, А.Махметова “Информатика және есептеуіш техника негіздері” оқыту әдістемесі, Б.Бөрібаев, Д.Дүзбаева, А.Махметова “Информатика және есептеуіш техника негіздері” есептер мен жаттығулар жинағы

Жалпы мақсаттары:

Программалау тілінде компьютерлік моделін құруға оқушылардың іс-әрекеттерін ұйымдастыру, әртүрлі өмірлік жағдаяттарда практикалық тұрғыдан қолдануға үйрету, пәнаралық байланысты орнату. Программалау тілінде модель құру барысында практикалық дағдыларын дамыту.

Оқыту нәтижесі

  • Модель, модельдеуц түсінігін, модельдеудің әдістерін біледі;

  • Модельдерге әртүрлі мысалдар келтіре алады;

  • Модельдерді қасиеттері бойынша ажырата алады.

Негізгі идеялар

  • Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығуы;

  • Мұғалімнің оқуға бағыттап отыруы;

  • Оқушылардың топта жұмыс жасауға дағдылануы

Тапсырмалар

  1. Серпілген сауал (сұрақ-жауап);

  2. Постер дайындап қорғау (топтық жұмыс);

  3. Практикалық жұмысты орындау (өздік жұмыс);

  4. Тест орындау.

Кезекті оқу

Үйге тапсырма: §15

Жүргізетін жұмысым

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті


2 мин

І. Ұйымдастыру

- оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;

- оқушыларды 2 топқа бөлу;

Бағалау критерийлерімен таныстыру:

Р/с

Оқушының аты-жөні

Сұрақтарға жауап беруі

1-3 балл

Жаңа сабақты меңгеруі

1-7 балл

Есептер шығару

1-12 балл

Қорытында балл

Баға








18-20 балл - “5” 11-17 балл - “4”, 6-10 балл – “3”





Оқушылар бөлініп, өз үстелдерінің басына жиналады





Өткен сабақта құрған сыныптың ережесін еске түсіреді.


5 мин

Блум таксономиясы бойынша:

І. Білу

Серпілген сауал:

  1. Модель деген не?

  2. Модельдің өмірдегі нақты нысаннан қандай айырмашылығы бар?

  3. Бір нысанға қанша модель құруға болады?

  4. Модельдеу деген не?

  5. Модельдер қандай мақсатпен құрылады?

  6. Модельдерді қандай топтарға бөлуге болады?

  7. Оқу, материалдық, ақпараттық , графикалық модельдерге мысал келтір.

  8. Компьютерлік модельдер қалай жіктеледі?

  9. Модельдеудің неше кезеңі бар?









Сұрақтарға жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың атауын ашады


10 мин

ІІ. Түсіну

Жаңа сабақ

Оқып-білу стратегиясымен жаңа сабақты меңгереді

Топтастыру

hello_html_m1a9ed093.gifhello_html_3c5c3295.gifhello_html_m4a26607a.gifhello_html_m7e3be777.gifhello_html_m1685f7c6.gif





І кезең – есептің қойылуы мынадай қадамдардан тұрады: есептің берілгені, модельдеу мақсаты, нысанды талдау.

ІІ кезең – есепті формальдау, яғни, формальды тілде жазылған модель. Мысалы, диаграмма немесе кесте түрінде көрсетілген халықты есепке алудың нәтижелері – формальды модель болып табылады.

ІІІ кезең – компьютерлік модель құру. Бұл кезең модельді құру және зерттеуге арналған модельдеу құралын, басқаша айтқанда, бағдарламалық ортаны таңдаудан басталады.

ІV кезең – компьютерлік эксперимент 2 сатыдан тұрады: модельді тестілеу және зерттеулер жүргізу.









Оқушылар өз бетімен оқиды. Содан кейін постер арқылы қорғайды. Оқушылар сұрақтарға ойлана отырып жауап береді


12 мин

ІІІ. Қолдану

Топтық тапсырма:

  1. Мекеменің қабырғасын жөндеге қанша бәма қабырға қағазы керектігін есептеу.

  2. Топографиялық белгілерді қолдана отырып, графикалық операторлардың көмегімен «Мектеп ауласы» моделін құру.

  3. Асық ойыны



Әр оқушы өз бетімен шығарып, оны интерактивті тақтада орындайды, бір-бірінің қателерін тексереді


5 мин

ІV. Талдау

Практикалық жұмыс 21:

  1. Интернеттен әртүрлі пәндік салаға сәйкес визуалды формальды модельдерді тауып танысу.

  2. «Графикалық модельдерді құру» (62-сурет)

  3. Мәтіндік редакторда ауызша модель құру. Модельдеу нысаны: сыныптасың.

Оқушылар өздері есепті қалай шығарғаны жөнінде түсіндіреді


3 мин

Сергіту сәті

Көз және қол жаттығуларын орындау (бейнероликтен көрсетіледі)



Бойларын сергітіп алады


5 мин

V. Жинақтау

Тест тапсырмаларын орындау (150 бет – 8 сұрақ)

1

2

3

4

5

6

7

8

A,D,E

B,C,E

B

D

B

A

C

C





Оқушылар жұп болып орындайды, тексереді






5 мин

Бағалау

1. Өзін-өзі бағалау

Мен басқа оқушыларды тыңдадым

1

2

3

4

Мен басқа оқушылардың сұрақтарына жауап бердім

1

2

3

4

Мен өзге оқушыларға көмектестім

1

2

3

4

Мен есеп шығаруға қатыстым

1

2

3

4

Мен өзге оқушылардың шығарған есептерін талдадым

1

2

3

4

2. Бірін-бірі бағалау

Оқушының аты-жөні

Әрбір критерий 10 балдық жүйемен бағаланады

Білу


Түсіну


Қолдану


Талдау


Жинақтау


Қорытынды балл


Кері байланыс

Смайликтер арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерін білдіреді.





Оқушылар бағалау парақшаларынан өз бағаларын біліп отырады



















Смайликтер арқылы өз әсерлерін білдіреді




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок на тему: "Программалау тілі арқылы модельдер жасау" (9 класс)

Общая информация

Номер материала: 409117

Похожие материалы