Инфоурок Физика КонспектыУрок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)

Рабочий лист по Физике 8 класс «Работа электрического тока. Мощность электрического тока»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5829
211
26.01.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фролова Ксения Евгеньевна

Преподаватель математики и физики, английского языка

Рабочий лист по Физике 8 класс «Работа электрического тока. Мощность электрического тока» для изучения и повторения пройденного материала. Данный рабочий лист поможет учащимся узнать новые формулы, понять важность мощности и работы электрического тока.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по Физике 8 класс «Работа электрического тока. Мощность электрического тока» для изучения и повторения пройденного материала. Данный рабочий лист поможет учащимся узнать новые формулы, понять важность мощности и работы электрического тока.

Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ РАБОТА И МОЩНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА рабочий лист.docx

РАБОТА И МОЩНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА.

 

Сила тока и напряжение.

Сила тока

план

напряжение

 

формула

 

 

Обозначение, единицы

 

 

определение

 

 

Физический смысл

 

 

следствия

 

 

Прибор

·        Название

·        Условное обозначение

·        включение

 

 

Работа и мощность электрического тока.

Работа тока

план

мощность

 

обозначение

 

 

формула

 

 

Единица измерения

 

 

Формулы, полученные при использовании закона Ома

 

 

прибор

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ Работа и мощность электрического тока.pptx

Скачать материал "Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Физика 10Раздел. Электродинамика
Тема. Постоянный ток
Урок. Работа тока. Мощн...

    1 слайд

    Физика 10
    Раздел. Электродинамика
    Тема. Постоянный ток
    Урок. Работа тока. Мощность тока. Закон Джоуля-Ленца



  • ВСПОМНИ и ответь

1.Что такое электрический ток?...

    2 слайд



    ВСПОМНИ и ответь

    1.Что такое электрический ток?

    2. Чему равна сила тока?

    3. Как записывается закон Ома для участка цепи?

    4. Какие условия необходимы для существования
    электрического тока в проводнике?

    5. Что понимают под электрическим полем ?

    6. Вспомните формулу для вычисления работы
    электрического поля по перемещению заряда из
    одной точки по ля в другую.

  • Почему проводник нагревается ?    
 
       

    3 слайд

    Почему проводник нагревается ?

        

           

  • Открытие закона Джоуля-Ленца             Джеймс Джоуль
               (англий...

    4 слайд

    Открытие закона Джоуля-Ленца
    Джеймс Джоуль
    (английский физик) 
    Эмилий Христианович Ленц
     ( российский физик)


      Закон в 1831-1842 гг. был получен экспериментально двумя учеными Джоулем и Ленцем независимо друг от друга. Метод, которым пользовался Ленц был более совершенным, а результаты получены более точные. Вывод из опытов Ленц сделал на несколько лет раньше, но публикация Джоуля опередила публикацию Ленца.

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • «Оказалось, что электрический ток нагревает проводники, но не все: через раст...

    7 слайд

    «Оказалось, что электрический ток нагревает проводники, но не все: через растворы кислот, солей и щелочей, где нет кристаллической решетки, электроны проходят беспрепятственно и не передают раствору своей энергии ( он не нагревается).
    Нагревание же металлического проводника зависит,
    во-первых, от его сопротивления (чем оно меньше, тем больше выделяется в проводнике тепла) и,
    во-вторых, от силы тока в нем (чем она больше, тем сильнее нагревается проводник). Так, если сила тока возрастет в 2 раза, то и количества теплоты выделиться в проводнике в 2 раза больше.
    К такому выводу пришли одновременно и независимо друг от друга английский ученый Ом и английский ученый Джоуль и русский ученый Ленц.»

  • Задание 2. Имеется 25- ваттная и 100- ваттная лампочки, рассчитанные на одно...

    8 слайд

    Задание

    2. Имеется 25- ваттная и 100- ваттная лампочки, рассчитанные на одно и то же напряжение, соединенные последовательно и включенные в сеть. На какой из них выделится большее количество теплоты за одно и тоже время? 
    1. Почему на одной из лампочек выделится большее количество теплоты?

Выбранный для просмотра документ Самоанализ урока работа и мощность тока..docx

Описание урока.

     Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» предназначен для 8 класса.

     Урок является уроком введения новых знаний и закрепления полученных ранние знаний, умений и навыков.

     Исходя из особенностей изучаемого материала, обучающий аспект триединой цели урока можно сформулировать так: познакомить учащихся с новыми физическими величинами – работа и мощность электрического тока, показать особенности применения формул работы и мощности при решении теоретических задач, дополнить знания учащихся об электрическом сопротивлении, силе тока и напряжении.

     Образовательный аспект позволяет поставить такие развивающие цели: продолжить формировать умения применять в решении задач формулы силы тока, напряжения, научить применять формулы для расчета работы и мощности, продолжить развитие экспериментальных умений и навыков учащихся, развитие их логического мышления, умения планировать свои действия, анализировать результаты.

     Я считаю необходимым продолжить воспитание в учащихся данного класса уважения к мнению других, умения слушать, наблюдать, делать выводы, формировать бережное отношение к физическому оборудованию, воспитывать аккуратность при ведении записей в тетради и на доске.

     Для достижения данных целей использовались разнообразные методы обучения.

1.     По источникам знаний: словесные, наглядные, практические.

2.     По характеру познавательной деятельности учащихся и участия учителя в учебном процессе: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый, исследовательский.

3.     По принципу расчленения или соединения знаний: аналитический, обобщающий.

 

     Решение учащимися теоретической задачи по определению максимальной мощности при различных соединениях проводников базируется на знании физических величин, характеризующих явление протекания электрического тока в цепи, а также умения рассчитывать общее сопротивление в смешанном соединении. Поэтому значительное время было отведено повторению. Это задание учащиеся решают через создание на уроке проблемной ситуации и разрешения этой проблемы.

Ученики самостоятельно получают расчетные формулы и предлагают различные электрические схемы соединения проводников.

     Большое значение имеет формирование у учащихся основ знаний о электробезопасности и правил обращения с электроприборами в быту.

     Частично-поисковый метод позволил повторить большой по объему материал, способствовал развитию умения сопоставлять, анализировать, обобщать.

     На уроке использовались разные формы познавательной деятельности учащихся. Использовались индивидуальная, фронтальная и групповая формы.

     Индивидуально-обособленная форма дает возможность воспитывать самостоятельность учащихся и служит подготовкой для занятий самообразованием. Она способствует не только более сознательному и прочному усвоению знаний, умений и навыков, но и формированию таких ценных качеств личности, как самостоятельность, организованность, настойчивость в достижении цели, упорство, ответственность за выполнение порученного дела.

     Фронтальная форма предполагала одновременное выполнение общих заданий всеми учениками класса для достижения ими общей познавательной задачи. Общая цель работы достигалась за счет индивидуальных усилий каждого ученика.

     Особенностью этого урока можно считать применение компьютерной анимации, которое активизирует внимание учащихся. Также применение презентации позволяет значительно экономить время при повторении материала, проверки различных видов работ. Анализ слайдов, посвященных электробезопасности, позволяет акцентировать внимание учащихся на правилах обращения с электроприборами в быту.

  

 

    

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)"

Выбранный для просмотра документ урок работа и мощность тока.docx

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ «МЕЖДУНАРОДНАЯ КОСМИЧЕСКАЯ ШКОЛА ИМ.В.Н.ЧЕЛОМЕЯ»

 

 

 

 

 

 

Открытый урок по теме:

«Работа и мощность электрического тока»

 

 

 

 

 

Кутырёва Елена Валерьевна

учитель физики

ГОУ Лицей «МКШ им.В.Н.Челомея»

 

 

 

 

 

Байконур,2012 г.

Цели урока:

·        Образовательная – ввести понятия работы и мощности    электрического тока, продолжить развитие экспериментальных умений учащихся: правильно читать и изображать электрические схемы, определять работу тока на основе экспериментальных данных.

·        Развивающая –формировать умения применять в решении задач формул работы и мощности электрического тока, развивать логическое мышление, анализировать результаты.

·        Воспитательная – продолжить расширение кругозора учащихся, воспитывать аккуратность при ведении записей в тетради, учить наблюдать, делать выводы и их аргументировать.

 

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, компьютерная анимация (CD диск 1С: Репетитор. Физика».

 

Тип урока: комбинированный.

 

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

II.               Повторение изученного материала.

Мы продолжаем изучать тему « Электрический ток». Сегодня мы рассмотрим величины,  характеризующие энергетические превращения.

Но сначала нам необходимо вспомнить величины, характеризующие электрический ток.

У вас в рабочих листах таблица, заполняя графы которой мы сможем вспомнить все, что мы знаем о напряжении и силе тока.

(учащиеся заполняют таблицу,  два ученика отвечают на вопросы таблицы у доски).

Фронтальная беседа.

·        Что называют электрическим током?

·        Что именно приводит заряженные частицы в движение?

Если под действием какой-либо силы частица приходит в движение, это означает, что сила совершает работу. Сегодня на уроке мы подробно изучим этот вопрос.

(Запишем тему урока).

 

 

III.           Изучение нового материала.

 

Работа тока – это работа электрического поля по перемещению электрических зарядов.

IV.             В 7 классе мы изучали механическую работу. При этом мы отмечали, работа характеризовала изменение механической энергии или превращение одного вида энергии в другой (например, потенциальной в кинетическую).

Работа электрического тока также характеризует процесс превращения энергии одного вида в энергию другого вида.

·        Какие действия тока мы знаем? (тепловое, магнитное, химическое). Покажем на опыте, что электрическая энергия может превращаться в механическую.

(Демонстрация подъема груза при помощи электродвигателя)

Вот в эти виды энергии и другие может превращаться электрическая энергия.(слайд 2).

 

V.                 Чтобы установить, от чего зависит работа электрического тока, соберем цепь, схему 1, которую вы видите на слайде.

Очевидно, что чем ярче светится лампа, тем больше в ней выделяется энергии и, следовательно, тем большую работу совершает электрический ток.

Учащиеся делают выводы, а учитель записывает на доске:

A

A                A=U I t

A

 

Эту формулу можно получить и из выражений для напряжения и силы тока. (один учащийся у доски ,остальные в тетрадях получают выражение для работы тока).

Работа тока численно равна произведению силы тока, напряжения на концах проводника и времени, в течение которого ток протекает по проводнику.

Получим выражение для единицы измерения работы тока:

1 Дж=1В

VI.            Рассмотрим еще одно важное понятие – мощность электрического тока.

·        Что называется механической мощностью?

·        Как ее найти?

·        В чем измеряется мощность?

Эти знания применим и для получения формулы для расчета электрической мощности.

(Один у доски, остальные в тетрадях получают формулу для расчета мощности, единицы мощности)

VII.        Для измерения работы электрического тока нужен прибор, учитывающий напряжение, силу тока и время прохождения тока. Таким прибором является электрический счетчик(слайд 4)

Для измерения мощности используют ваттметры, учитывающие напряжение и силу тока.(слайд 5)

Чтобы систематизировать материал заполним таблицу в рабочем листе (проверка с помощью слайда).

VIII.     Получим еще несколько формул для расчета работы и мощности, используя закон Ома. (запись в таблицу)

·        Как вы думаете, в каком соединении потребителей нужно использовать формулу?

·        Проанализируем эти формулы. Как мощность зависит от сопротивления при последовательном соединении? При параллельном соединении?

(демонстрация компьютерной анимации)

IX.            Закрепление.

У вас вышла из строя электрическая плитка, перегорела спираль. Вы нашли три одинаковых спирали. Как нужно их соединить, чтобы получить плитку с максимальной мощностью?

·        Формулируем условие задачи (слайд 6)

·        Как можно соединить три проводника?

·        Как рассчитать общее сопротивление каждой цепи?

·        Какую формулу для расчета мощности нужно применить?

(четыре человека у доски решают задачу, остальные в тетрадях).

X.                Необходимо отметить, что при работе с электрическим током необходимо соблюдать требования электробезопасности (слайды 7,8,9).

XI.            Подведение итогов.

XII.         Домашнее задание.

XIII.     Возможна кратковременная самостоятельная работа. (взаимопроверка с помощью слайда)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:


                                    


     Особенностью этого урока можно считать применение компьютерной анимации, которое активизирует внимание учащихся. Также применение презентации позволяет значительно экономить время при повторении материала, проверки различных видов работ. Анализ слайдов, посвященных электробезопасности, позволяет акцентировать внимание учащихся на правилах обращения с электроприборами в быту.

Архив содержит :   

  1. конспект урока
  2. самоанализ урока
  3. презентацию
  4. рабочий лист                                                                                                                                                                                      

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 515 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.11.2014 5100
    • RAR 483.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кутырёва Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кутырёва Елена Валерьевна
    Кутырёва Елена Валерьевна

    учитель физики

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23395
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ГБОУ « Лицей «МКШ им. В.Н.Челомея»​​​​​​​
    Окончила Новосибирский государственный педагогический институт, физический факультет по специальности : учитель физики и информатики . С 1991г. работаю учителем физики, с 2012 г. являюсь руководителем школьного методического объединения учителей физики в ГБОУ Лицей "МКШ им.В.Н.Челомея" г.Байконур. Стаж педагогической работы 21 год. Имею почётные грамоты городского Управления образования, за годы работы подготовила победителей и призёров различных олимпиад всероссийского уровня: Олимпиада школьников "Шаг в будущее" в разделе Открытая академическая олимпиада (МГТУ им.Н.Э.Баумана), Российская аэрокосмическая олимпиада школьников. Балтийский государственный университет "Вонмех" им.Д.Ф.Устинова, Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников "Росатом", МИФИ, Турнир имени М.В.Ломоносова, 53-я выездная физико-математическая олимпиада.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 065 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Городская экология и благоустройство: устойчивое развитие и эстетическое преобразование пространства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Феноменологический подход к анализу педагогического процесса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов