ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Физика
Урок на тему «Работа и мощность электрического тока» (8 класс)
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ РАБОТА И МОЩНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА рабочий лист.docx
Выбранный для просмотра документ Работа и мощность электрического тока.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Физика 10 Раздел. Электродинамика Тема. Постоянный ток Урок. Работа тока. Мощность тока. Закон Джоуля-Ленца
№ слайда 2
Описание слайда:
ВСПОМНИ и ответь 1.Что такое электрический ток? 2. Чему равна сила тока? 3. Как записывается закон Ома для участка цепи? 4. Какие условия необходимы для существования электрического тока в проводнике? 5. Что понимают под электрическим полем ? 6. Вспомните формулу для вычисления работы электрического поля по перемещению заряда из одной точки по ля в другую.
№ слайда 3
Описание слайда:
Почему проводник нагревается ?
№ слайда 4
Описание слайда:
Открытие закона Джоуля-Ленца Джеймс Джоуль (английский физик) Эмилий Христианович Ленц ( российский физик) Закон в 1831-1842 гг. был получен экспериментально двумя учеными Джоулем и Ленцем независимо друг от друга. Метод, которым пользовался Ленц был более совершенным, а результаты получены более точные. Вывод из опытов Ленц сделал на несколько лет раньше, но публикация Джоуля опередила публикацию Ленца.
№ слайда 5
Описание слайда:
Физическая величина, название закономерности Обозначение Формула Единица в СИ А=В/Ом Работа тока Вт Количество теплоты
№ слайда 6
Описание слайда:
Физическая величина, название закономерности Обозначение Формула Единица в СИ Сила тока I A Закон Ома для участка цепи А=В/Ом Работа тока A А=U·I·Δt Дж Мощность тока Р P=IU Вт Количество теплоты Q Q=I2RΔt Дж
№ слайда 7
Описание слайда:
«Оказалось, что электрический ток нагревает проводники, но не все: через растворы кислот, солей и щелочей, где нет кристаллической решетки, электроны проходят беспрепятственно и не передают раствору своей энергии ( он не нагревается). Нагревание же металлического проводника зависит, во-первых, от его сопротивления (чем оно меньше, тем больше выделяется в проводнике тепла) и, во-вторых, от силы тока в нем (чем она больше, тем сильнее нагревается проводник). Так, если сила тока возрастет в 2 раза, то и количества теплоты выделиться в проводнике в 2 раза больше. К такому выводу пришли одновременно и независимо друг от друга английский ученый Ом и английский ученый Джоуль и русский ученый Ленц.»
№ слайда 8
Описание слайда:
Задание 2. Имеется 25- ваттная и 100- ваттная лампочки, рассчитанные на одно и то же напряжение, соединенные последовательно и включенные в сеть. На какой из них выделится большее количество теплоты за одно и тоже время? 1. Почему на одной из лампочек выделится большее количество теплоты?
Выбранный для просмотра документ Самоанализ урока работа и мощность тока..docx
Выбранный для просмотра документ урок работа и мощность тока.docx
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛИЦЕЙ «МЕЖДУНАРОДНАЯ КОСМИЧЕСКАЯ ШКОЛА ИМ.В.Н.ЧЕЛОМЕЯ»
Открытый урок по теме:
«Работа и мощность электрического тока»
Кутырёва Елена Валерьевна
учитель физики
ГОУ Лицей «МКШ им.В.Н.Челомея»
Байконур,2012 г.
Цели урока:
Образовательная – ввести понятия работы и мощности электрического тока, продолжить развитие экспериментальных умений учащихся: правильно читать и изображать электрические схемы, определять работу тока на основе экспериментальных данных.
Развивающая –формировать умения применять в решении задач формул работы и мощности электрического тока, развивать логическое мышление, анализировать результаты.
Воспитательная – продолжить расширение кругозора учащихся, воспитывать аккуратность при ведении записей в тетради, учить наблюдать, делать выводы и их аргументировать.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, компьютерная анимация (CD диск 1С: Репетитор. Физика».
Тип урока: комбинированный.
Ход урока.
Организационный момент.
Повторение изученного материала.
Мы продолжаем изучать тему « Электрический ток». Сегодня мы рассмотрим величины, характеризующие энергетические превращения.
Но сначала нам необходимо вспомнить величины, характеризующие электрический ток.
У вас в рабочих листах таблица, заполняя графы которой мы сможем вспомнить все, что мы знаем о напряжении и силе тока.
(учащиеся заполняют таблицу, два ученика отвечают на вопросы таблицы у доски).
Фронтальная беседа.
Что называют электрическим током?
Что именно приводит заряженные частицы в движение?
Если под действием какой-либо силы частица приходит в движение, это означает, что сила совершает работу. Сегодня на уроке мы подробно изучим этот вопрос.
(Запишем тему урока).
Изучение нового материала.
Работа тока – это работа электрического поля по перемещению электрических зарядов.
В 7 классе мы изучали механическую работу. При этом мы отмечали, работа характеризовала изменение механической энергии или превращение одного вида энергии в другой (например, потенциальной в кинетическую).
Работа электрического тока также характеризует процесс превращения энергии одного вида в энергию другого вида.
Какие действия тока мы знаем? (тепловое, магнитное, химическое). Покажем на опыте, что электрическая энергия может превращаться в механическую.
(Демонстрация подъема груза при помощи электродвигателя)
Вот в эти виды энергии и другие может превращаться электрическая энергия.(слайд 2).
Чтобы установить, от чего зависит работа электрического тока, соберем цепь, схему 1, которую вы видите на слайде.
Очевидно, что чем ярче светится лампа, тем больше в ней выделяется энергии и, следовательно, тем большую работу совершает электрический ток.
Учащиеся делают выводы, а учитель записывает на доске:
A
A
A=U I t
A
Эту формулу можно получить и из выражений для напряжения и силы тока. (один учащийся у доски ,остальные в тетрадях получают выражение для работы тока).
Работа тока численно равна произведению силы тока, напряжения на концах проводника и времени, в течение которого ток протекает по проводнику.
Получим выражение для единицы измерения работы тока:
1 Дж=1В
Рассмотрим еще одно важное понятие – мощность электрического тока.
Что называется механической мощностью?
Как ее найти?
В чем измеряется мощность?
Эти знания применим и для получения формулы для расчета электрической мощности.
(Один у доски, остальные в тетрадях получают формулу для расчета мощности, единицы мощности)
Для измерения работы электрического тока нужен прибор, учитывающий напряжение, силу тока и время прохождения тока. Таким прибором является электрический счетчик(слайд 4)
Для измерения мощности используют ваттметры, учитывающие напряжение и силу тока.(слайд 5)
Чтобы систематизировать материал заполним таблицу в рабочем листе (проверка с помощью слайда).
Получим еще несколько формул для расчета работы и мощности, используя закон Ома. (запись в таблицу)
Как вы думаете, в каком соединении потребителей нужно использовать формулу
?Проанализируем эти формулы. Как мощность зависит от сопротивления при последовательном соединении? При параллельном соединении?
(демонстрация компьютерной анимации)
Закрепление.
У вас вышла из строя электрическая плитка, перегорела спираль. Вы нашли три одинаковых спирали. Как нужно их соединить, чтобы получить плитку с максимальной мощностью?
Формулируем условие задачи (слайд 6)
Как можно соединить три проводника?
Как рассчитать общее сопротивление каждой цепи?
Какую формулу для расчета мощности нужно применить?
(четыре человека у доски решают задачу, остальные в тетрадях).
Необходимо отметить, что при работе с электрическим током необходимо соблюдать требования электробезопасности (слайды 7,8,9).
Подведение итогов.
Домашнее задание.
Возможна кратковременная самостоятельная работа. (взаимопроверка с помощью слайда)
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 30.11.2014 |
| Раздел | Физика |
| Подраздел | Конспекты |
| Просмотров | 1204 |
| Номер материала | 164219 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
Урок-игра по физике на тему
Внеклассное мероприятие по физике конкурс эрудитов
Презентация по физике "Турнир эрудитов"
Элективный курс: «Решение физических задач» (7 класс)
Презентация по физике на тему
Контрольная работа по физике по теме "Законы Ньютона"( 9 класс)
Аналитический отчёт учителя физики на высшую категорию
30.11.2014
Просмотров: 498
Комментариев: 0
Просмотров: 498
Комментариев: 0
30.11.2014
Просмотров: 296
Комментариев: 0
Просмотров: 296
Комментариев: 0
30.11.2014
Просмотров: 335
Комментариев: 0
Просмотров: 335
Комментариев: 0
30.11.2014
Просмотров: 1476
Комментариев: 0
Просмотров: 1476
Комментариев: 0
30.11.2014
Просмотров: 289
Комментариев: 0
Просмотров: 289
Комментариев: 0
30.11.2014
Просмотров: 15444
Комментариев: 0
Просмотров: 15444
Комментариев: 0
30.11.2014
Просмотров: 3051
Комментариев: 0
Просмотров: 3051
Комментариев: 0