Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок на тему "Техническая диагностика"

урок на тему "Техническая диагностика"

Скачать материал

КГУ «Агротехнический колледж № 10,

 г.Акколь, Аккольский район»

Управление образования Акмолинской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработка открытого урока

по предмету «Тракторы и автомобили» на тему:

 

 "Техническая диагностика машин"

 

 

                                                  Подготовил: мастер п/о Лапшина Е.В.

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Акколь

Изучаемая тема: Техническая диагностика машин

Тема урока: Диагностирование дизельных двигателей                  

           Цели урока:

Образовательные:

·        дать понятия учащимся «Что такое диагностика».

·        ознакомить учащихся с методами определение технического состояния двигателей.

·        показать и закрепить у учащихся приемы использование диагностических приборов.

 

            Воспитательные: 

-       воспитывать у учащихся бережное отношение к инструментам , приспособлениями и материалам.

-       воспитывать добросовестное отношение к труду.

-       прививать творческое отношение к труду.

-       развивать эстетические взгляды.

            Развивающие:

-       прививать чувство коллективизма, любовь к профессии.

-       развивать техническое и технологическое мышление учащихся.

-       формировать у учащихся умение работать творчески.

-       развивать самостоятельность, инициативу, уверенность в свои силах.

 

          Материально – техническое оснащение урока.

- диагностические кейсы

 -  технологическая карта «прибор ИЗЖ – индикатор загрязнения жидкости »

 - требования, предъявляемые к качеству работ.

- проектор

 

          Инструменты и приспособления, диагностические приборы

 

Вид урока: интегрированный урок (бинарный), мультимедийными  технологиями.

 

        Метод обучения: программа Power point (слайды), практический показ с объяснением.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

I.Организационная часть 9:00 – 9:15

 

а.) Проверка готовности учащихся к уроку.

б.) осмотр внешнего вида учащихся.

 

II. Вводный инструктаж 9:15 – 10:00                               

 

 1.Сообщение учащимся темы, цели урока, видов работы.                                                                            2.Восстановление в памяти учащихся теоретических знаний.

 - Что такое технический сервис машин?

 - Как вы думаете, что такое техническое состояние машин?

 - Вспомнить последовательность выполнения ТО-1, ТО-2, ТО-3, ЕТО.

 

 III. Объяснение нового материала.

1. Объяснить что такое диагностика?

Диагностирование машин, проводимое с использованием внешних и встроенных средств контроля, позволяет определять техническое состояние агрегатов, механизмов и систем машины без их разборки, прогнозировать сроки службы узлов, фактически управлять их техническим состоянием, назначая соответствующие предупредительные работы и выполняя их в процессе технического обслуживания и ремонта. Это снижает время простоя машины, обеспечивает значительную экономию средств на ее обслуживание и ремонт. Выполнение только действительно необходимых операции по ре­монту и регулированию сокращает расход запасных частей и топливосмазочных материалов. Так, своевременное обнаружение и устранение значи­тельных неисправностей в системах питания или зажигания двигателя, агре­гатов трансмиссии или ходовой части улучшает на 5... 10% топливно-экономические показатели, увеличивает мощность двигателя, в 2...3 раза улучшает экологические показатели, повышает безопасность эксплуатации машины.

 

2.Ознакомление учащихся с технологической последовательностью измерения загрязненности жидкости (дизельного топливо).

 

2.Основные задачи технического диагностирования.

·        проверка исправности (работоспособности) машин или их составных частей с высокой достоверностью;

·        поиск дефектов с установленной глубиной поиска;

·        сбор исходных данных для прогнозирования остаточного ресурса составных частей;

·        выдача рекомендаций по результатам диагностирования о виде, объеме, месте и сроке ремонтно-обслуживающих работ.

 

 

 

3. Какие методы подразделяют диагностирование.

Диагностирование подразделяют на регламентное и заявочное. Регламентное диагностирование проводят при периодическом техническом обслуживании  и перед плановым ремонтом, заявочное - при появлении признаков неисправностей перед текущим ремонтом.

·        Цель регламентного диагностирования - определение технического состояния, остаточного ресурса соединений, узлов и агрегатов, их потребное регулировании, замене или ремонте.

·        Цель заявочного диагностирования - выявление и устранение неисправностей, предупреждение отказов и устранение их последствий.

Проведение поэлементных операций регламентного и заявочного диагностирования согласно технологическим картам, в которых приводятся сведения о детальной последовательности и периодичности выполнения контрольно-диагностических операций, применяемых при этом диагностических приборах, датчиках, приспособлениях, технических требованиях по выполнению операций, значениях диагностических параметров (номинальном, допускаемом, предельном), а также режимных параметров машины при контроле ее состояния, выполняют в следующей последовательности:

·        Регламентные операции диагностирования:

1. Опросите тракториста  о работе  механизмов и систем.

 2. Проверьте комплектность и  убедитесь в отсутствии течи масла, топлива и охлаждающей жидкости.

3. Проверьте общее состояние аккумулятора,  систем  освещения,  сигнализации и звукового сигнала  трактора при  неработающем двигателе.

 4. Проверьте уровень и плотность электролита.

 5. Проверьте степень разреженности  аккумуляторной  батареи.

6. Проверьте натяжение приводных  ремней

7. Проверьте величины  зазоров в механизме газораспределения

8. Проверьте давление  впрыска и качество распыла  топлива форсунками

9. Проверьте угол опережения впрыска топлива

10. Проверьте ход штоков тормозных камер

11. Проверьте давление в шинах

12. Проверьте мощность и частоту вращения коленчатого вала двигателя

13. Определите расход картерных газов

14. Проверьте правильность показаний контрольно-измерительных приборов

15. Проверьте общее состояние кривошипно-шатунного механизма и систем смазки (по величине давления масла)

16. Проверьте общее состояние кривошипно-шатунного механизма, цилиндро-поршневой группы, механизма газораспределения, шестерен распределения (по шуму и стукам)

17. Проверьте общее состояние генератор переменного тока (по яркости накала нитей ламп системы освещений), реле-регулятора (по наличию зарядного тока)

18 Проверьте  герметичность впускного воздушного тракта  двигателя

19. Проверьте  загрязненность  воздухоочистителя

20. Проверьте  усилие и свободный ход на рулевом колесе

21. Проверьте работоспособность механизмов трактора  (путем  пробной  езды)

22. Проверьте  частоту   вращения  ротора центрифуги

23. Проверьте  качество моторного  масла

·        Заявочное диагностирование:

24. Проверьте  состояние  генераторной установки

25. Проверьте  состояние реле-регулятора

26.Проверьте  состояние стартера

27. Проверьте  состояние   агрегатов  гидросистемы управления  поворотом

28 Проверьте  состояние  агрегатов гидросистемы  навесного  устройства

 

4. Ознакомить учащихся с методами определение технического состояния двигателей.

Техническое состояние машины - это совокупность подверженных изменению в процессе эксплуатации ее свойств, характеризующая пригодность изделия к использованию по назначению, определяемая значениями параметров технического состояния и качественными признаками, состав которых установлен технической документацией.

 

5. Показать и закрепить у учащихся приемы использование диагностических приборов.

Комплект диагностики КИ-13896

·        Комплект предназначен для технического обслуживания тракторов.

·        Комплект предназначен для технического обслуживания тракторов в формированиях любых форм собственности, организациях АПК РК и странах СНГ.

·        Комплект состоит из контейнера и четырех футляров, в которых укладываются приборы и устройства, позволяющие производить операции по техническому обслуживанию и диагностике машин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.  Сообщение о требованиях  безопасности труда при выполнении диагностических работ.

   Все работники, занятые  диагностированием, техническим  обслуживанием и ремонтом машин,  должны  хорошо знать правила техники безопасности, охраны труда и строго их выполнять. Во избежание случаев производственного травматизма, отравления, возникновения очагов огня к работе  со стационарными и передвижными средствами, технического обслуживания допускаются лица,  прошедшие  специальную подготовку по устройству и правилам эксплуатации этих средств, а также по  технике безопасности и противопожарным мероприятиям  и имеющие  соответствующее удостоверение.

   При использовании передвижных средств технического обслуживания и диагностирования тракторов запрещается оставлять трактор  на  стоянках незаторможенным; находиться  в  тракторе, стоящем на домкрате; выполнять  какие-либо операции, связанные с пребыванием внутри трактора  или около него, при работающем двигателе.

   Запрещается  работать  на агрегатах технического  обслуживания тракторов  с  неисправными  предохранительными клапанами и воздушными запорными устройствами, а также при наличии течи жидкостей  из емкостей и соединений трубопроводов  раздаточной арматуры.

 

Вводный бригадный инструктаж на рабочем месте.

Показ  и объяснение по доске с помощью проектора и наглядных приспособлений.

 - Выполнение отдельными учащимся пробных упражнений.

 - Анализ ошибок допущенных при выполнении пробных упражнений.

 - Расстановка по рабочим местам.

 

III. Текущий инструктаж 11:00 – 13:00

         Целевые обходы рабочих мест.

 -проверка организации рабочих мест учащихся и соблюдения ими требований безопасности труда.

 - проверка выполнения учащимся рабочих приемов.

 - выяснение затруднений в работе и оказание помощи.

 - контроль качества выполнения работ.

 - приёмка и оценка работ учащихся.

 - указание по уборке рабочих мест.

 - уборка рабочих мест.

 

IV. Заключительный инструктаж 13:00 – 13:35

 - подведение итогов работы за день.

 - выполнение заданий по качеству и объёму.

 - анализ ошибок учащихся, допущенных при организации рабочего места, соблюдений  технологической последовательности, выполнения рабочих приёмов, соблюдения требований безопасности труда.

 - сообщение и обоснование оценок учащихся.

 - постановка задач по улучшению качества производственного обучения.

 

V. Домашнее задание.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему "Техническая диагностика""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Диагностирование машин, проводимое с использованием внешних и встроенных средств контроля, позволяет определять техническое состояние агрегатов, механизмов и систем машины без их разборки, прогнозировать сроки службы узлов, фактически управлять их техническим состоянием, назначая соответствующие предупредительные работы и выполняя их в процессе технического обслуживания и ремонта. Это снижает время простоя машины, обеспечивает значительную экономию средств на ее обслуживание и ремонт. Выполнение только действительно необходимых операции по ре­монту и регулированию сокращает расход запасных частей и топливосмазочных материалов. Так, своевременное обнаружение и устранение значи­тельных неисправностей в системах питания или зажигания двигателя, агре­гатов трансмиссии или ходовой части улучшает на 5... 10% топливно-экономические показатели, увеличивает мощность двигателя, в 2...3 раза улучшает экологические показатели, повышает безопасность эксплуатации машины.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 793 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 2328
    • DOCX 171.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лапшина Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лапшина Елена Валерьевна
    Лапшина Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13459
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 416 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе