74167
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыУрок на тему "Техническая диагностика"

Урок на тему "Техническая диагностика"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГУ «Агротехнический колледж № 10,

г.Акколь, Аккольский район»

Управление образования Акмолинской области
















Разработка открытого урока

по предмету «Тракторы и автомобили» на тему:


hello_html_5ecc5ae2.gif



Подготовил: мастер п/о Лапшина Е.В.












Акколь

Изучаемая тема: Техническая диагностика машин

Тема урока: Диагностирование дизельных двигателей

Цели урока:

Образовательные:

  • дать понятия учащимся «Что такое диагностика».

  • ознакомить учащихся с методами определение технического состояния двигателей.

  • показать и закрепить у учащихся приемы использование диагностических приборов.


Воспитательные:

  • воспитывать у учащихся бережное отношение к инструментам , приспособлениями и материалам.

  • воспитывать добросовестное отношение к труду.

  • прививать творческое отношение к труду.

  • развивать эстетические взгляды.

Развивающие:

  • прививать чувство коллективизма, любовь к профессии.

  • развивать техническое и технологическое мышление учащихся.

  • формировать у учащихся умение работать творчески.

  • развивать самостоятельность, инициативу, уверенность в свои силах.


Материально – техническое оснащение урока.

- диагностические кейсы

- технологическая карта «прибор ИЗЖ – индикатор загрязнения жидкости »

- требования, предъявляемые к качеству работ.

- проектор


Инструменты и приспособления, диагностические приборы


Вид урока: интегрированный урок (бинарный), мультимедийными технологиями.


Метод обучения: программа Power point (слайды), практический показ с объяснением.










Ход урока


I.Организационная часть 9:00 – 9:15


а.) Проверка готовности учащихся к уроку.

б.) осмотр внешнего вида учащихся.


II. Вводный инструктаж 9:15 – 10:00


1.Сообщение учащимся темы, цели урока, видов работы. 2.Восстановление в памяти учащихся теоретических знаний.

- Что такое технический сервис машин?

- Как вы думаете, что такое техническое состояние машин?

- Вспомнить последовательность выполнения ТО-1, ТО-2, ТО-3, ЕТО.


III. Объяснение нового материала.

1. Объяснить что такое диагностика?

Диагностирование машин, проводимое с использованием внешних и встроенных средств контроля, позволяет определять техническое состояние агрегатов, механизмов и систем машины без их разборки, прогнозировать сроки службы узлов, фактически управлять их техническим состоянием, назначая соответствующие предупредительные работы и выполняя их в процессе технического обслуживания и ремонта. Это снижает время простоя машины, обеспечивает значительную экономию средств на ее обслуживание и ремонт. Выполнение только действительно необходимых операции по ре­монту и регулированию сокращает расход запасных частей и топливосмазочных материалов. Так, своевременное обнаружение и устранение значи­тельных неисправностей в системах питания или зажигания двигателя, агре­гатов трансмиссии или ходовой части улучшает на 5... 10% топливно-экономические показатели, увеличивает мощность двигателя, в 2...3 раза улучшает экологические показатели, повышает безопасность эксплуатации машины.


2.Ознакомление учащихся с технологической последовательностью измерения загрязненности жидкости (дизельного топливо).


2.Основные задачи технического диагностирования.

  • проверка исправности (работоспособности) машин или их составных частей с высокой достоверностью;

  • поиск дефектов с установленной глубиной поиска;

  • сбор исходных данных для прогнозирования остаточного ресурса составных частей;

  • выдача рекомендаций по результатам диагностирования о виде, объеме, месте и сроке ремонтно-обслуживающих работ.




3. Какие методы подразделяют диагностирование.

Диагностирование подразделяют на регламентное и заявочное. Регламентное диагностирование проводят при периодическом техническом обслуживании и перед плановым ремонтом, заявочное - при появлении признаков неисправностей перед текущим ремонтом.

  • Цель регламентного диагностирования - определение технического состояния, остаточного ресурса соединений, узлов и агрегатов, их потребное регулировании, замене или ремонте.

  • Цель заявочного диагностирования - выявление и устранение неисправностей, предупреждение отказов и устранение их последствий.

Проведение поэлементных операций регламентного и заявочного диагностирования согласно технологическим картам, в которых приводятся сведения о детальной последовательности и периодичности выполнения контрольно-диагностических операций, применяемых при этом диагностических приборах, датчиках, приспособлениях, технических требованиях по выполнению операций, значениях диагностических параметров (номинальном, допускаемом, предельном), а также режимных параметров машины при контроле ее состояния, выполняют в следующей последовательности:

  • Регламентные операции диагностирования:

1. Опросите тракториста о работе механизмов и систем.

2. Проверьте комплектность и убедитесь в отсутствии течи масла, топлива и охлаждающей жидкости.

3. Проверьте общее состояние аккумулятора, систем освещения, сигнализации и звукового сигнала трактора при неработающем двигателе.

4. Проверьте уровень и плотность электролита.

5. Проверьте степень разреженности аккумуляторной батареи.

6. Проверьте натяжение приводных ремней

7. Проверьте величины зазоров в механизме газораспределения

8. Проверьте давление впрыска и качество распыла топлива форсунками

9. Проверьте угол опережения впрыска топлива

10. Проверьте ход штоков тормозных камер

11. Проверьте давление в шинах

12. Проверьте мощность и частоту вращения коленчатого вала двигателя

13. Определите расход картерных газов

14. Проверьте правильность показаний контрольно-измерительных приборов

15. Проверьте общее состояние кривошипно-шатунного механизма и систем смазки (по величине давления масла)

16. Проверьте общее состояние кривошипно-шатунного механизма, цилиндро-поршневой группы, механизма газораспределения, шестерен распределения (по шуму и стукам)

17. Проверьте общее состояние генератор переменного тока (по яркости накала нитей ламп системы освещений), реле-регулятора (по наличию зарядного тока)

18 Проверьте герметичность впускного воздушного тракта двигателя

19. Проверьте загрязненность воздухоочистителя

20. Проверьте усилие и свободный ход на рулевом колесе

21. Проверьте работоспособность механизмов трактора (путем пробной езды)

22. Проверьте частоту вращения ротора центрифуги

23. Проверьте качество моторного масла

  • Заявочное диагностирование:

24. Проверьте состояние генераторной установки

25. Проверьте состояние реле-регулятора

26.Проверьте состояние стартера

27. Проверьте состояние агрегатов гидросистемы управления поворотом

28 Проверьте состояние агрегатов гидросистемы навесного устройства


4. Ознакомить учащихся с методами определение технического состояния двигателей.

Техническое состояние машины - это совокупность подверженных изменению в процессе эксплуатации ее свойств, характеризующая пригодность изделия к использованию по назначению, определяемая значениями параметров технического состояния и качественными признаками, состав которых установлен технической документацией.


5. Показать и закрепить у учащихся приемы использование диагностических приборов.

Комплект диагностики КИ-13896

  • Комплект предназначен для технического обслуживания тракторов.

  • Комплект предназначен для технического обслуживания тракторов в формированиях любых форм собственности, организациях АПК РК и странах СНГ.

  • Комплект состоит из контейнера и четырех футляров, в которых укладываются приборы и устройства, позволяющие производить операции по техническому обслуживанию и диагностике машин.

hello_html_m79fc3c77.jpg
















6. Сообщение о требованиях безопасности труда при выполнении диагностических работ.

Все работники, занятые диагностированием, техническим обслуживанием и ремонтом машин, должны хорошо знать правила техники безопасности, охраны труда и строго их выполнять. Во избежание случаев производственного травматизма, отравления, возникновения очагов огня к работе со стационарными и передвижными средствами, технического обслуживания допускаются лица, прошедшие специальную подготовку по устройству и правилам эксплуатации этих средств, а также по технике безопасности и противопожарным мероприятиям и имеющие соответствующее удостоверение.

При использовании передвижных средств технического обслуживания и диагностирования тракторов запрещается оставлять трактор на стоянках незаторможенным; находиться в тракторе, стоящем на домкрате; выполнять какие-либо операции, связанные с пребыванием внутри трактора или около него, при работающем двигателе.

Запрещается работать на агрегатах технического обслуживания тракторов с неисправными предохранительными клапанами и воздушными запорными устройствами, а также при наличии течи жидкостей из емкостей и соединений трубопроводов раздаточной арматуры.


Вводный бригадный инструктаж на рабочем месте.

Показ и объяснение по доске с помощью проектора и наглядных приспособлений.

- Выполнение отдельными учащимся пробных упражнений.

- Анализ ошибок допущенных при выполнении пробных упражнений.

- Расстановка по рабочим местам.


III. Текущий инструктаж 11:00 – 13:00

Целевые обходы рабочих мест.

-проверка организации рабочих мест учащихся и соблюдения ими требований безопасности труда.

- проверка выполнения учащимся рабочих приемов.

- выяснение затруднений в работе и оказание помощи.

- контроль качества выполнения работ.

- приёмка и оценка работ учащихся.

- указание по уборке рабочих мест.

- уборка рабочих мест.


IV. Заключительный инструктаж 13:00 – 13:35

- подведение итогов работы за день.

- выполнение заданий по качеству и объёму.

- анализ ошибок учащихся, допущенных при организации рабочего места, соблюдений технологической последовательности, выполнения рабочих приёмов, соблюдения требований безопасности труда.

- сообщение и обоснование оценок учащихся.

- постановка задач по улучшению качества производственного обучения.


V. Домашнее задание.

Краткое описание документа:

Диагностирование машин, проводимое с использованием внешних и встроенных средств контроля, позволяет определять техническое состояние агрегатов, механизмов и систем машины без их разборки, прогнозировать сроки службы узлов, фактически управлять их техническим состоянием, назначая соответствующие предупредительные работы и выполняя их в процессе технического обслуживания и ремонта. Это снижает время простоя машины, обеспечивает значительную экономию средств на ее обслуживание и ремонт. Выполнение только действительно необходимых операции по ре­монту и регулированию сокращает расход запасных частей и топливосмазочных материалов. Так, своевременное обнаружение и устранение значи­тельных неисправностей в системах питания или зажигания двигателя, агре­гатов трансмиссии или ходовой части улучшает на 5... 10% топливно-экономические показатели, увеличивает мощность двигателя, в 2...3 раза улучшает экологические показатели, повышает безопасность эксплуатации машины.

Общая информация

Номер материала: 302989

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.