340185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок на тему :"The simple passive voice!" 9 класс.

Урок на тему :"The simple passive voice!" 9 класс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме "The simple passive voice!"

Цели урока:

  1. Образовательные:

    • понятие о страдательном залоге;

    • построение форм страдательного залога в группе Simple;

    • сопоставление форм активного и страдательного залогов;

    • сравнение изучаемого языка с родным, осознание особенностей каждого.

  2. Развивающие:

    • умение правильно употреблять формы страдательного залога;

    • совершенствование навыков и умений грамматического письма.

  3. Воспитывающие: формирование умений делать выводы, выделять главное, понимая важность изучения всех аспектов английского языка и потребность пользоваться им как средством общения.

Содержание урока

Методы и приемы

Повторение изученного материала

Фронтальный опрос

Постановка проблемы

Работа с таблицей

Работа с учебником

Беседа

Выполнение тренировочных упражнений

Тренировка учащихся в устной и письменной речи

Работа по карточкам

Парная работа

Закрепление

Тестирование

Домашнее задание

Пояснение учителя



План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Повторение пройденного материала (The Simple Active Voice).

  3. Объяснение нового материала.

Ход урока

Понятие о страдательном залоге.

Форма Passive Voice образуется при помощи вспомогательного глагола to be и причастия II смыслового глагола: to be grown – быть выращенным.

Страдательный залог показывает, что подлежащее не выполняет действия, а подвергается действию другого лица или предмета. Если указано, кем произведено действие, то употребляется предлог by, а если указано, чем произведено действие, – предлог with:

Пример:

Donald Duck was created by Walt Disney in 1936.
Утенок Дональд был создан Уолтом Диснеем в 1936 году.

Rice is eaten with chopsticks in China
Рис едят палочками в Китае.

Работа с таблицами.

Active Voice

Passive Voice

I ask – я спрашиваю
I asked – я спрашивал
I will ask - я спрошу

I am asked – меня спрашивают
I was asked – меня спрашивали
I will be asked – меня спросят

Таблица 1.

The direct object becomes the subject of the sentences:

Active Voice

Passive Voice

The butcher sells meat.
The baker sells bread.
The grocer sells sugar.
The dairyman sells butter.
The greengrocer sells vegetables.

Meat is sold at the butcher's.
Bread is sold at the baker's.
Sugar is sold at the grocer's.
Butter is sold at the dairyman's.
Vegetables is sold at the greengrocer's.

Таблица 2.

The indirect object becomes the subject of the sentences:

Active Voice

Passive Voice

They showed us an interesting newsreel.
They showed us a new electric power-station.
They showed us the largest farm in Moscow region.

We were shown an interesting newsreel.
We were shown a new electric power-station.
We were shown the largest farm in Moscow region.

Таблица 3.

The doer of the action os expressed by a «By-phrase»:

Moscow University was fouded by Lomonosov in 1755.
The first flight into space
was accomplished by Yuri Gagarin.
The story was written by Akunin in 2000.



Выполнение упражнений.

Exercise 1.

Give two passive constructions of the following sentences.

Model: The teacher gave the pupils a lesson in geography.

The pupils were given a lesson in geography.

A lesson in geography was given to the pupils.

  1. The teacher read the pupils a story about London.

  2. The teacher gave each pupil a small map of London.

  3. The teacher showed the pupils postcards of London.

  4. The teacher told the pupils the story of London.

  5. The teacher promised the pupils to bring an interesting book about London.

Exercise 2.

Answer the questions, using the passive voice.

  1. Are your meals prepared by your mother?

  2. Are your stockings mended by your mother?

  3. Is your room put in order by your mother?

  4. Is your bed made by your mother?

  5. Is your little brother washed by your mother?

  6. Is your brother taken to school by your mother?

Exercise 3.

Answer the questions.

  1. Will a new film be on next week?

  2. Will you be invited to the cinema?

  3. Will you be allowed to go there?

  4. Will a ticket be bought for you beforehand?

  5. Will the film be discussed when it is over?

Exercise 4.

Answer the following questions, using the words in brackets (pupils, a joiner, a bricklayer, shoemaker, a farmer, a dressmaker).

  1. By whom are tables made?

  2. By whom are shoes mended?

  3. By whom are dresses made?

  4. By whom are houses built?

  5. By whom is the land tilled?

  6. By whom are flowers watered in your garden?

  7. By whom are trees on the school plot planted?

Exercise 5.

Answer the following questions.

  1. What is sold at the butcher,s?

  2. What is sold at the grocer,s?

  3. What is sold at the baker,s?

  4. What is sold at the dairy?

  5. What is sold at the bookshop?

Text 1.

Read, find and underline passive voice.

HOW A LETTER WAS SENT TO MY FRIEND

I sat down at my table, took a sheet of paper, a pen and an envelope. I tried to write all that I had to say. When the letter was written, it was put into the envelope. The address was written on the envelope.
The letter was ready. It could be posted.

Text 2.

Read and answer the questions.

A BUNDLE OF STICKS

An old man had many sons who were always quarrelling. One day the sons were called before their father. A bundle of sticks was given to them and they were ordered to break it.
Each of the sons tried with all his strength but no one could break the bundle.
Then the old man untied the bundle and each son was given one stick. Of course, the sticks were broken easily. “My sons,” said the father, “if you live in friendship and help each other, you will always be strong and you need not be afraid of any enemy.”

  1. What were the sons asked to do with the bundle of sticks?

  2. Why was the bundle of sticks untied?

  3. What were the sons taught by the bundle of sticks?

Exercise 6.

a) Translate from Russian into English (oral exercise).

Was - were

Am – is – are

Shall, will be

Мне рассказали
Мне показали
Нас спросили
Нам ответили
Им дали
Ему помогли
Его забыли
Нас пригласили

Мне рассказывают
Мне показывают
Нас спрашивают
Нам отвечают
Им дают
Ему помогают
Его забывают
Нас приглашают

Мне расскажут
Мне покажут
Нас спросят
Нам ответят
Им дадут
Ему помогут
Его забудут
Нас пригласят

b) Translate from Russian into English (oral exercise).

  1. Хлеб едят каждый день.

  2. Письма получены вчера.

  3. Колю отправят в Москву на следующей неделе.

  4. Меня спросили на уроке вчера.

  5. Мне дали очень интересную книгу в библиотеке в прошлую пятницу.

  6. Эта работа будет сделана завтра.

Закрепление, изученного материла.

Exercise 7.

Make up sentences.

Present Simple Passive

I
This boy
Many factories
New schools
A big stadium
The pupils

am
is
are

invited to a party.
visited by tourists.
asked to recite a poem.
sent to Moscow.
built in our city.
taught to play the piano.
seen there every day.
much spoken of.

Past Simple Passive

Our school
Those houses
This book
These stories
I
They

was
were

asked to go home.
visited by a delegation.
printed in London.
built two years ago.
written by him.
met by Nick.
seen by her.
read with interest.

Future Simple Passive

The theatre
Two schools
I
A new film
This book
We

shell be
will be

published next year.
examined by the teacher.
asked to tell the story.
built in our town.
shown there tomorrow.
given the task.
sent to the book-shop.
met by oleg.

Proverbs.

Lost time is never found again.

Well done is half done.

TEST

Variant 1.

Exercise 1. Change active into passive.

1. The gardener has planted some trees. 2. Doctor Brown will give you some advice. 3. A famous designer will redecorate the hotel. 4. Steven Spielberg directed “E.T.” 5. Someone has broken the vase.

Exercise 2. Ask questions to the underlined words using passive.

1. The boys damaged the television. 2. Davinci painted the Mona Lisa. 3. He invited 30 people to his party. 4. They grow bananas in Africa.

Variant 2.

Exercise 1. Change active into passive.

1. The postman delivers letters. 2. They built this church in 1815. 3. The policeman has arrested the thief. 4. The Queen will open a new library. 5. He is writing a book.

Exercise 2. Ask questions to the underlined words using passive.

1. Columbus discovered America. 2. We keep money in a safe. 3. A bee stung my brother. 4. They speak Italian in Italy.



Краткое описание документа:

Разработка урока на тему "The simple passive voice!" 9 класс.

 

Цели урока:

 

  • Образовательные:

 

  • понятие о страдательном залоге;

 

  • построение форм страдательного залога в группе Simple;

 

  • сопоставление форм активного и страдательного залогов;

 

  • сравнение изучаемого языка с родным, осознание особенностей каждого.

 

  • Развивающие:

 

  • умение правильно употреблять формы страдательного залога;

 

  • совершенствование навыков и умений грамматического письма.

 

  • Воспитывающие: формирование умений делать выводы, выделять главное, понимая важность изучения всех аспектов английского языка и потребность пользоваться им как средством общения.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 162376

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.