|
|
Действия учителя
|
Действия учеников
|
Оборудование
|
|
1
|
Здравствуйте,
ребята (присаживайтесь). Рад Вас всех видеть. Тема нашего сегодняшнего урока
«Величие и цена Победы в Великой Отечественной войне». Сегодня у нас
завершающий урок по теме « Великая Отечественная война» и в ходе урока мы
должны не только обобщить полученные знания, но и оценить величие победы нашего
народа в самой кровопролитной войне! А также мы будем совершенствовать ваши
умения в работе в разными источниками информации.
Почему данная тема особенно актуальна в
наступившем 2010 году?
Верно, 9 мая 2010
года мы отметим, уже 65ый по счету день великой победы. Победа в Великой
Отечественной войне – это наше национальное достояние. В последнее время
участились попытки некоторых средств массовой информации вновь поднять вопрос
о пересмотре уроков Великой Отечественной войны. Ведь в западной мифологии
Вторая мировая война выглядит совсем иначе, нежели чем в отечественной
традиции.
«Ты знаешь, что
была война, когда тебя на свете не было…» (пауза) Не было ни вас, ни меня…
Я предлагаю Вам в
ходе урока выступить в роли экспертов и решить следующее логическое
задание:
Определить
свою позицию по вопросу значения победы советского народа в Великой
Отечественной войне.
Мы вместе с вами
постараемся сформулировать общую точку зрения. Очень важно, чтобы на уроке
никто не остался равнодушен. Предлагаю Вам погрузиться в атмосферу этих дней.
|
Потому что в 2010 году исполняется 65 лет
Великой Победы
|
|
|
2
|
(Беру гитару,
делаю паузу, говорю торжественно)«Славным ветеранам Великой Отечественной
войны, подарившим миру жизнь и счастье, посвящается.
Поколению. Вступающему в жизнь,
посвящается.»(пою)
|
|
|
|
3
|
Все дальше от нас
суровая пора Великой Отечественной войны. Вырастают новые поколения, для
которых война - просто страница героической истории. Но великие события не
меркнут в нашей памяти, их значение с течением времени только раскрывается
полнее.
|
|
|
|
4
|
Под музыку «Священная война»
«Кто говорит, что
на войне не страшно, то ничего не знает о войне»
22 июня. Этот
день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году. А значит и к 9 мая
1945 года. Между двумя датами прочная нить. Без одной не было бы другой.
Точнее сказать, другой просто не могло не быть. Потому что наш народ, сделал,
казалось, все, невозможное. 1418 дней, 34 тысячи часов, более 25 млн. жертв
войны. (пауза) если бы по каждому погибшему объявить минуту молчания, то наша
страна молчала бы 38 лет (пауза).
|
|
|
|
|
Ребята, к уроку
я расставил столы таким образом, что Вы разделились на 3 группы. На столе
каждой группы находится компьютер и исторические документы, с которыми Вы
будете работать. Все группы сейчас получат задание, с которым и будут
работать. Условно назовем ваши группы так:
1ая группа – это скептики. (ставлю
табличку) Ваша задача – проанализировать военный
потенциал Германии и дать оценку возможной победе Германии.
2ая группа – аналитики (
ставлю табличку ) Вы анализируете военный потенциал
СССР, опровергаете точку зрения скептиков.
3я группа – современники, (ставлю
табличку) Ваша задача проанализировать мнения
скептиков и аналитиков, сделать вывод по итогам войны.
Итак, перед всеми
группами ставится следующая задача: показать источники и значение победы в
войне. На работу всех групп отводится 8- 10 минут.
|
Начинают работать с документами
|
|
|
|
Итак, теперь
давайте выслушаем мнение каждой из групп.
|
Каждая группа выступает. 1 ми – скептики,
затем аналитики, и последними – современники.
|
Во время выступления каждой из групп,
проектором на экран выводится таблица, либо документ.
|
|
|
Мы выслушали мнение каждой из групп, теперь
давайте подведем итог . Если систематизировать выводы, которые вы сейчас сделали
то это может выглядеть так (внимание на слайд, рассказываю по слайду о
значении Победы).
|
Ученики делают вывод
|
|
|
|
Каждая семья понесла потерю в ходе ВОВ, в
каждый дом пришла беда, горе…(пауза)
«здесь под ногами – шар земной
Живу, дышу, пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они». ( пауза )
Президент России
В.В.Путин отметил в своем выступлении: «…Наш святой долг – заботиться о
ветеранах войны и труда, подающих достойный пример новому, молодому поколению
граждан нашей страны, и , конечно, беречь и защищать память о Великой
Отечественной войне, противостоять любым попыткам ее искажения, отстаивать
правду о решающем вкладе нашей страны в разгром фашизма и победоносное
окончание второй мировой войны».
Большой вклад в победу внесли и наши
земляки.
|
Слушают
|
Во время чтения слов Медведева, на экране
появляется текст из его выступления.
|
|
|
«И бессмертные гимны, прощальные гимны
Над бессонной
планетой плывут величаво.
Пусть не все герои, те , кто погибли –
Павшим - вечная
слава! Вечная слава!» (пауза)
|
|
|
|
|
В.Высоцкий «На братских могилах» Фрагмент
|
Слушают
|
Играет музыка Высоцкого, идет слайд-шоу
|
|
|
Теперь я
предлагаю вам подумать над таким вопросом - нужна ли нашей молодежи память о
войне? Вам предлагается заполнить следующую анкету !ДЕТЯМ РАЗДАЕТСЯ
АНКЕТА. Ребята! Очень хотелось бы выслушать ваше мнение по анкете. (
отвечаем и беседуем по вопросам).
Ребята! А вы
обратили внимание на ленточку на доске? Может быть кто-нибудь знает значение
этого символа?Дети дают ответы! Подводишь итог словами … Действительно,
Георгиевская Ленточка – это символ мужества, надежности и была она учреждена
в честь святого великомученика Георгия Победоносца. Вы знаете ребята , что
ежегодно в нашей стране молодежь проводит акцию к Дню Победы под названием
Георгиевская Ленточка.
|
Отвечают на вопросы анкеты
|
|
|
|
А может быть вы
сами, дома, попробуете спланировать какую-либо свою акцию в помощь ветеранам
нашего города.
|
|
|
|
|
Начинает звучать
музыка «День Победы» и на ее фоне идут последние слова учителя на уроке.
Ребята!
Спасибо Вам за этот урок! Я думаю, что вы сегодня до конца оценили величие
Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И я верю, что такие уроки
– уроки мужества, не пройдут для вас даром: вы трепетно и свято будете
помнить о них всю жизнь!
УРОК ОКОНЧЕН.
|
|
|
|
|
Музыка «День победы»
|
Некоторые подпевают
|
Играет музыка. Дети уходят.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.