Инфоурок Биология КонспектыУрок на тему "Вирусы"

Презентация к уроку по теме «Вирусы»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
993
45
06.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Бобровская Екатерина Сергеевна

учитель

Презентация поможет учащимся узнать определение терминов «вирус», «капсид», «бактериофаг»; характеризовать вирусы как неклеточную форму жизни; описывать жизненный цикл вируса; приводить примеры вирусных заболеваний человека, растений и животных.

Краткое описание методической разработки

Презентация поможет учащимся узнать определение терминов «вирус», «капсид»,

«бактериофаг»; характеризовать вирусы как неклеточную форму жизни; описывать жизненный цикл вируса; приводить примеры вирусных заболеваний человека, растений и животных. 

урок на тему "Вирусы"

Скачать материал

Вирусы

(урок в 9 классе).

Тема: Вирусы.

Цель урока: Сформировать знания о вирусах как неклеточной форме жизни, их строении, особенностях жизнедеятельности и размножения.

Оборудование: таблица «Вирусы».

Тип урока: урок изучения новых знаний (урок - лекция).

Ход урока:

I.                 Организационный момент.

Объявление темы занятий, цели.

II.             Изучение нового материала.

План лекции:

·       История открытия вирусов.

·       Сходство вирусов с живыми организмами.

·       Отличие вирусов от живых организмов.

·       Специфические черты вирусов.

·       Строение вирусной частицы.

·       Формы вирусов.

·       Классификация  вирусов.

·       Жизненный цикл вируса.

·       Способы передачи вирусов.

·       Эволюция вирусов.

1.    История открытия вирусов.

1892 год – Дмитрий Иосифович Ивановский изучал болезнь табака (мозаичная болезнь). Он выжал сок из пораженных листьев, пропустил этот сок через пористый фильтр из обожженной глины. Отверстия в фильтре были меньше бактерий , бактерии не проходили, однако этот сок не утратил заразных свойств.

Д.И. Ивановский назвал болезнетворное начало «фильтрующимся вирусом». Через 7 лет микробиолог Мартин Бейеринк ввёл этот термин в научный обиход.

От латинского «вирус» - яд. А вирус табачной мозаики сейчас один из самых изученных (ВТМ).

Вирусы входят в царство Vira.

2.    Сходство вирусов с живыми организмами.

·       Способность к размножению.

·       Наследственность.

·       Изменчивость.

·       Характерна приспособляемость к меняющимся условиям окружающей среды.

·       Экологическая ниша в природе.

3.    Отличие вирусов от живых организмов.

·       Во внешней среде имеют форму кристаллов, не проявляя никаких свойств живого.

·       Не потребляют пищу.

·       Не вырабатывают энергию.

·       Не растут.

·       Нет обмена веществ.

·       Имеют неклеточное строение.

4.    Специфические черты вирусов.

·       Очень маленькие размеры.

·       Простота организации (нуклеиновая кислота + белки).

·       Занимают пограничное положение между неживой и живой материей.

·       Высокая скорость размножения.

·       Носитель наследственной информации или ДНК, или РНК.

·       Отсутствие рибосом.

5.    Строение вирусной частицы.

В клетке хозяина находятся в виде молекул нуклеиновой кислоты. В свободном состоянии – в форме вириона.

Вирион – свободноживущая форма вируса, которая состоит из молекулы нуклеокислоты и окружающей её оболочки (капсида), образованного из большого числа белковых молекул.

Строение ВТМ – стр.38 рис.16.

6.    Формы вирусов.

·       Палочковидные (ВТМ).

·       Пулевидные (вирус бешенства).

·       Сферические (полиомиелит, ВИЧ).

·       Нитевидные (филовирусы).

·       В виде многогранников.

7.    Классификация  вирусов.

- Вирусы с оболочкой:

1. ДНК – двунитевые.

2. РНК – однонитевые.

- Вирусы без оболочки:

1. ДНК – содержащие

    А) двунитевые.

    Б) однонитевые.

2. РНК – содержащие

    А) двунитевые.

    Б) однонитевые.

8. Жизненный цикл вируса.

·       Внеклеточная или покоящаяся фаза (вирусные частицы или вирионы).

·       Внутриклеточная фаза (размножающаяся).

9.Способы передачи вирусов.

А) в клетках животных мембрана способна к пиноцитозу и фагоцитозу. Поэтому вирусы заглатываются вместе с питательными веществами.

Б) вирус бешенства путешествует по контактам, так как нервные клетки соединены друг с другом путём отростков.

В) вирус гриппа разжижает защитную слизь в дыхательных путях – отсюда насморк.

10.Эволюция вирусов.

Вирусы появились вместе и рядом с клеточной жизнью.

Эволюция вирусов полна загадок и парадоксов, которые могут поставить в тупик даже самого смелого фантаста.

III.         Закрепление изученного материала.

Ответьте на вопросы 1 3 , стр. 29 учебника.

IV.          Домашнее задание: § 1.9, подготовиться к контрольной работе по теме «Молекулярный уровень жизни».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему "Вирусы""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Вирусы.

Цель урока: Сформировать знания о вирусах как неклеточной форме жизни, их строении, особенностях жизнедеятельности и размножения.

Тип урока: урок изучения новых знаний (урок - лекция).

План лекции:

·       История открытия вирусов.

·       Сходство вирусов с живыми организмами.

·       Отличие вирусов от живых организмов.

·       Специфические черты вирусов.

·       Строение вирусной частицы.

·       Формы вирусов.

·       Классификация  вирусов.

·       Жизненный цикл вируса.

·       Способы передачи вирусов.

·       Эволюция вирусов.

 

1.    История открытия вирусов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 455 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.12.2014 6474
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мельник Надежда Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мельник Надежда Викторовна
    Мельник Надежда Викторовна

    учитель биологии

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 177001
    • Всего материалов: 58

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ с. Отважное"
    Мельник Надежда Викторовна - учитель биологии и химии, окончила Благовещенский государственный педагогический институт имени Михаила Ивановича Калинина в 1986 году, естественно - географический факультет, отделение биологии - химии. Педагогический стаж составляет двадцать восемь лет. Учитель высшей категории. Работаю также заместителем директора по учебно - воспитательной работе.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 288 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Социальное проектирование и исследовательская деятельность в контексте школьного образования и курса литературы

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психолого-педагогические аспекты развития и воспитания детей младшего школьного возраста

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Постановка сложных звуков

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 108 человек
Смотреть ещё 6 054 курса