Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок на тему"Расчет сопротивления проводника.Удельное сопротивление." в 8 классе. Технологическая карта.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок на тему"Расчет сопротивления проводника.Удельное сопротивление." в 8 классе. Технологическая карта.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока: «Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление.»

Технологическая карта

  1. Цель урока:

Выяснить, как зависит сопротивление проводника от его геометрических размеров и материала, из которого изготовлен проводник.

Задачи:

образовательные:

изучить зависимость сопротивления проводника от длины, площади поперечного сечения и материала из которого изготовлен данный проводник; ввести понятие “удельное сопротивление” и его единицы измерения;

развивающие:

формирование умений проводить обобщения; развитие мыслительной деятельности учащихся с помощью решения исследовательских задач; развитие практических умений и навыков;

воспитательные:

воспитание внимательности, аккуратности в обращении с измерительными приборами; воспитание познавательного интереса к предмету; формирование умения строить логическую цепочку рассуждений.


Тип урока, педагогическая технология

Урок формирования новых знаний, здоровьесберегающая, проблемное обучение, личностно-ориентированное обучение.

Оборудование урока

персональный компьютер, проектор, экран, презентация “Расчет сопротивления проводников”, источник тока, амперметр, вольтметр, резисторы различного поперечного сечения и удельного сопротивления, соединительные провода, трубки разного диаметра, стакан с водой.



Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Актуализация знаний

8 мин

Ребята мы с вами уже выяснили, что сопротивление проводника зависит от силы тока и напряжения. Но как вы думаете, от каких еще параметров зависит сопротивление проводника?

- Это мы и выясним сегодня на уроке. Но сначала выполним небольшую самостоятельную работу.

Отвечают на вопросы.













Выполняют самостоятельную работу.

Постановка цели урока

10 мин

Проведем лабораторный опыт. Цель : определить сопротивление проводника.









Вопросы: Одинаковое ли получилось сопротивление?

Совпадает ли оно с написанным? Зависит ли оно от напряжения и силы тока?

Как вы думаете, отчего оно зависит?

Учащиеся выполняют лабораторный опыт в парах. «Определение сопротивления проводника» Измеряют силу тока в цепи и напряжение. Дальше используют закон Ома.

(Оформляют в виде задачи)

Учащиеся отвечают на вопросы.









Формулируют цель урока. Узнать, отчего зависит сопротивление.

Формирование новых знаний.

3 мин



















3 мин

















3 мин









2 мин

1.Проверим, зависит ли сопротивление от длины проводника.(деловая игра)

Модель проводника – ученики.











2.Как зависит сопротивление от поперечного сечения. Ток аналогичен воде в трубе. Предлагаю воду пропустить по трубкам разного диаметра.

3.Что произойдет, если поместить в трубку вату и снова пропустить воду?

Что произошло с сопротивлением?

hello_html_m37e7e89e.gifВывод: Сопротивление зависит от рода вещества.

Составим формулу.



Введем понятие удельного сопротивления проводника. Учитель показывает проводник длиной 1 м. и вводит определение.

1.Учащиеся делятся на две группы неравного числа.

Ток «передаётся» пожатием руки. В какой группе ток «передаётся» быстрее?

Учащиеся делают вывод.

Сопротивление прямо пропорционально длине проводника.

2.Учащиеся наливают воду в трубки и делают вывод, что сопротивление обратно пропорционально площади поперечного сечения.

3.Отвечают на вопросы и делают вывод.











Учащиеся записывают формулу. Работают с учебником.(Находят определение удельного сопротивления проводника).

Формирование умений и навыков

1 мин











5 мин.


Сегодня в школе проходит день здорового питания , поэтому задача будет про столовую. Какие электрические приборы есть в столовой?

Предлагаемая задача.

Какова длина спирали электроплиты в столовой, сделанной из нихрома толщиной 2 мм и сопротивлением 110 Ом.

Дано – на экране. Учитель разбирает решение.

Вопрос :На какую силу тока рассчитана эта плита?(2А)

Какая сила тока является безопасной для человека?( до 1 мА)


Учащиеся отвечают на вопросы.













Решают задачу.

На экране проверяем решение.





Ученики отвечают на вопросы.










Техника безопасности при работе с электрическими приборами.

7 мин

Значит необходимо соблюдать правила техники безопасности.

Какие правила вы знаете?

Я предлагаю составить памятку, которую можно повесить в школе.

Учитель раздает картинки, ученики должны сделать подписи.


Учащиеся отвечают.











Учащиеся изготавливают памятку.

Подведение итогов

2 мин

«Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий, и путь опыта – это путь самый горький». Так сказал древний китайский философ Конфуций. Я надеюсь, что сегодня на уроке вы прошли всеми путями к своим знаниям и получили именно тот результат, который ожидали. Спасибо вам за урок и плодотворную работу. Вы – молодцы!!!



Домашнее задание

1 мин









C:\Users\Pavlov\Pictures\Рисунок1.png



hello_html_me140d9a.pnghello_html_4ff42be5.png





hello_html_m6ad007d0.pnghello_html_a1214ef.pnghello_html_m234c16d0.pnghello_html_m46b5d45b.png

hello_html_m13caae06.pnghello_html_m41376d92.pnghello_html_m4ca28ffb.png

Приложение 1

В карточке ответы расположены в произвольном порядке. Необходимо привести их в соответствие с вопросами.

  1. Электрическим током в металлах называется…

  2. Сила тока вычисляется по формуле

  3. Амперметр включается в цепь

  4. Единица измерения напряжения

  5. Гальванический элемент на схеме обозначается

  6. Электрическая лампа на схеме обозначается

  7. Вольтметр прибор для измерения…

  1. 1 В

  2. ...

  3. напряжения.

  4. hello_html_4f556e51.jpg

  5. последовательно с приборами.



  1. упорядоченное движение свободных электронов





  1. I = q/t










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель данного урока:               Выяснить, как зависит сопротивление проводника от его геометрических размеров и материала, из которого изготовлен проводник.

      Большая часть урока отводится на фронтальную экспериментальную работу.В ней проводится анология электрического тока в проводе с током воды в трубке. Имея трубки разного диаметра и измеряя время течения воды, учащиеся делают вывод о зависимости силы тока от поперечного сечения. На уроке проводится деловая игра, в ходе которой учащиеся выявляют зависимость силы тока от длины проводника.

              Особое внимание на уроке отводится технике безопасности при работе с электрическими приборами. Итогом является составление учащимися памятки. 

 

Общая информация

Номер материала: 118926
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>