Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка в 6 классе по теме "Der Stundenplan"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок немецкого языка в 6 классе по теме "Der Stundenplan"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Предметы на немецком языке.docx

библиотека
материалов

Physik

















Chemie





















Deutsch


















Russisch



















Kunst
















Musik















Erdkunde















Biologie


















Geschichte










Informatik









Englisch









Mathematik










Handarbeit











Werken




Literatur










Sozialkunde

Выбранный для просмотра документ Предметы на русском языке.docx

библиотека
материалов

физика

















Химия






















немецкий язык

















русский язык



















искусство
















музыка















география















биология


















история










информатика









английский язык













математика










рукоделие











труд




литература










обществознание

Выбранный для просмотра документ Презентация расписание.pptx

библиотека
материалов
 Heute ist der 22. Januar. Donnerstag
Auf unserem Stundenplan Stehen viele Fächer Russisch, Deutsch, Mathematik, E...
Russisch, Deutsch, Mathematik, Englisch, Malen und Physik stehen im Stundenp...
 Thema: DER STUNDENPLAN
Ru_ _i_ _ _, D_ _ts_ _, Ma_ _ematik, Engli_ _ _, _ _ysik, Chem_ _, K_nst, B_...
Literatur – литература Sozialkunde – обществознание Informatik – информатика...
Hőrverstehen Richtig oder falsch? Teresa hat Musik zweimal pro Woche am Mitt...
 Hőrverstehen Richtig (r) oder falsch (f)? r f f r r
am Tag, am Montag, am … Wann ? (когда?) in einer Woche,in der Woche montags,...
am Tag, am Montag, am … Wann ? (когда?) in einer Woche,in der Woche montags,...
Was haben wir heute gemacht? das Gedicht gelesen neue Wörter gelernt den Tex...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Heute ist der 22. Januar. Donnerstag
Описание слайда:

Heute ist der 22. Januar. Donnerstag

№ слайда 2 Auf unserem Stundenplan Stehen viele Fächer Russisch, Deutsch, Mathematik, E
Описание слайда:

Auf unserem Stundenplan Stehen viele Fächer Russisch, Deutsch, Mathematik, Englisch, Malen und Physik.

№ слайда 3 Russisch, Deutsch, Mathematik, Englisch, Malen und Physik stehen im Stundenp
Описание слайда:

Russisch, Deutsch, Mathematik, Englisch, Malen und Physik stehen im Stundenplan.

№ слайда 4  Thema: DER STUNDENPLAN
Описание слайда:

Thema: DER STUNDENPLAN

№ слайда 5 Ru_ _i_ _ _, D_ _ts_ _, Ma_ _ematik, Engli_ _ _, _ _ysik, Chem_ _, K_nst, B_
Описание слайда:

Ru_ _i_ _ _, D_ _ts_ _, Ma_ _ematik, Engli_ _ _, _ _ysik, Chem_ _, K_nst, B_ _log_ _, Mus_ _, Er_k_nd_, Ge_ _ _ichte

№ слайда 6 Literatur – литература Sozialkunde – обществознание Informatik – информатика
Описание слайда:

Literatur – литература Sozialkunde – обществознание Informatik – информатика Handarbeit – рукоделие Werken - труд

№ слайда 7 Hőrverstehen Richtig oder falsch? Teresa hat Musik zweimal pro Woche am Mitt
Описание слайда:

Hőrverstehen Richtig oder falsch? Teresa hat Musik zweimal pro Woche am Mittwoch und am Freitag. Sport hat Teresa viermal pro Woche. Franzősisch steht im Teresas Stundenplan am Montag, am Dienstag, am Mittwoch und m Freitag. Deutsch hat Teresa fűnfmal pro Woche zwei Stunden am Montag, eine Stunde am Dienstag, am Mittwoch und am Freitag. Teresa hat Musik sehr gern und singt im Kirchenchor.

№ слайда 8  Hőrverstehen Richtig (r) oder falsch (f)? r f f r r
Описание слайда:

Hőrverstehen Richtig (r) oder falsch (f)? r f f r r

№ слайда 9 am Tag, am Montag, am … Wann ? (когда?) in einer Woche,in der Woche montags,
Описание слайда:

am Tag, am Montag, am … Wann ? (когда?) in einer Woche,in der Woche montags,dienstags,mittwochs ... täglich, wöchentlich in der ersten Stunde,in der zweiten,...

№ слайда 10 am Tag, am Montag, am … Wann ? (когда?) in einer Woche,in der Woche montags,
Описание слайда:

am Tag, am Montag, am … Wann ? (когда?) in einer Woche,in der Woche montags,dienstags,mittwochs ... täglich, wöchentlich in der ersten Stunde,in der zweiten,...

№ слайда 11 Was haben wir heute gemacht? das Gedicht gelesen neue Wörter gelernt den Tex
Описание слайда:

Was haben wir heute gemacht? das Gedicht gelesen neue Wörter gelernt den Text űber den Stundenplan gehőrt den Stundenplan geschrieben den Stundenplan besprochen

Выбранный для просмотра документ Урок немецкого языка 6 класс Stundenplan.doc

библиотека
материалов

Цели урока:

1. Образовательные:

  • создать условия для применения ЛЕ по теме «Расписание уроков» на уровне предложения и связанного текста, развивать навыки устной речи на базе изученных ЛЕ в заданной ситуации общения

- формировать умение отвечать на вопрос wann? c использованием названий дней недели и указанием на время;

- повторить правило образования порядковых числительных в немецком языке

  • создать условия для восприятия текста на слух с извлечением необходимой информации;

2. Воспитательные:

создать условия для развития умения выслушивать собеседника, адекватно реагировать на высказывания, умения работать в паре.

3. Развивающие:

создать условия для развития слуховой и визуальной памяти, восприятия, внимания

Планируемые результаты:

Предметные:

  • владеют ЛЕ по темам «Расписание уроков»;

  • отвечают на вопрос «wann?» с использованием названий дней недели;

  • называют время по-немецки

  • умеют образовывать и использовать в речи порядковые числительные

  • воспринимают текст на слух с извлечением необходимой информации.

Метапредметные:

регулятивные:

  • выполняют учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;

  • осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату действия;

познавательные: овладевают при поддержке учителя учебно-организационными и учебно-коммуникативными умениями

коммуникативные:

  • оформляют свои мысли в устной форме;

  • адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи

Личностные:

  • ориентируются на ценности учебной деятельности, основанные на понятии «ответственный, хороший ученик», на наличие познавательных интересов и учебных мотивов;

  • проявляют интерес к учебной деятельности, изучению немецкого языка


Оборудование: интерактивная доска, презентация в среде PowerPoint, видеролики, раздаточный материал – рабочие листы на этапе развития навыков аудирования, текст с пропусками по теме «Der Stundenplan», карточки названиями учебных предметов, модель часов.

Ход урока.

Этап урока

Цель этапа

Методы, приемы и формы работы

Деятельность учащихся

I. Начало урока

1) Оргмомент





2) Фонетическая зарядка



создать условия для введения учащихся в языковую среду



ввести в ситуацию урока, создать условия для самостоятельного определения темы учащимися;




исполнение песни «Schőn, das du da bist»



работа над рифмовкой «Der Stundenplan»




Вместе с учителем исполняют приветственную песенку


Хоровое проговаривание звуков, слов

Чтение рифмовки вместе с учителем (хором, в группе, в парах), в том числе, вставляя пропущенные слова

II. Активизация ЛЕ по теме «Расписание уроков»

активизировать ЛЕ по теме путём создания условий для повторения звуковой, графической формы слов, их перевода на русский язык


Фронтальная работа с интерактивной доской и карточками с названиями учебных предметов

Вставляют пропущенные буквы, произносят слова вместе, соотносят слово с его переводом, выполняют самопроверку усвоения ЛЕ

III. Развитие навыков аудирования

создать условия для восприятия аутентичного текста на слух с извлечением необходимой информации

Индивидуальная работа (восприятие на слух аутентичного текста)

Слушают текст, выполняют задания на рабочих листах, тестовое задание с последующей взаимопроверкой.

IV. Развитие навыков устной речи

  1. игра «Bingo»

















  1. беседа по расписанию уроков








создать условия для употребления ЛЕ по теме «Расписание уроков» на уровне предложения:

  • формировать умение отвечать на вопрос wann?, используюя названия дней недели;

  • повторить правило образования порядковых числительных




- создать условия для употребления ЛЕ по теме на уровне связанного текста и развития навыков диалогической речи


- формировать умение отвечать на вопрос wann? с указанием на время








Парная работа с расписанием уроков















Парная и фронтальная формы работы






Играют в игру по принципу «Лото», употребляя названия учебных предметов в предложении по образцу: Mathe haben wir am Montag in der vierten Stunde












заполняют текст с пропусками, отвечают на вопросы учителя

IV. Подведение итогов урока

1) организовать оценочную рефлексию учащихся

2) подвести итог урока, выставить оценки;

3) объяснить домашнее задание

Методика «Цветочная поляна»

Оценивают этапы урока и свою деятельность на каждом из них, используемые формы и методы работы, работают с дневниками

Ход урока

I . Начало урока (5 минут)

1. Приветствие. (2 минуты)

Lehrer: Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch. Wir begrűβen einander mit einem Lied. (Дети исполняют песню «Hallo, hallo, schon, das du da bist» ссылка на файл: https://youtu.be/IgF3YiYDoR4)

Wie geht`s? Seid ihr in guter Laune?

Schűler: Danke! Gut! (Дети показывают улыбающееся или грустное солнышко)

2. Mundgymnastik (3 минуты)

Arbeiten wir an einem Reim!

Hip, hop

Auf unserem Stundenplan

Stehen viele Fächer

Russisch, Deutsch, Mathematik,

Englisch, Zeichnen und Physik

- Hört zu und beachtet die Aussprache! (слайд 2)

- Hört zu und sprecht mit!

- Lesen wir vor!

Mathematik, Physik stehen im…. (слайд 3) – (Дети: im Stundenplan)

Na ja, so heiβt unser Thema. (слайд 4)

II. Основной этап (35 минут)

1. Активизация ЛЕ по теме «Расписание уроков» (5 минут)

- Welche Fächer stehen im Stundenplan noch? Raten wir! Setzt die fehlenden Buchstaben ein und űbersetzt die Wőrter ins Russische. (слайд 5, работа с доской)

2. Развитие навыков аудирования (7 минут)

(ссылка на файл: https://youtu.be/Lp1CIuLbZe4)

- Welche Schulfächer hat Teresa in ihrem Stundenplan?

Hőrt den Text zum ersten Mal zu und notiert diese Fächer in der ersten Spalte der Tabelle. (Дети прослушивают текст, заполняют первую колонку таблицы)

(Arbeitsblatt 1)

Hőrt den Text zum zweiten Mal zu und notiert, am welchen Tag und wie oft pro Woche Teresa diese Schulfächer hat. (Дети прослушивают текст, заполняют вторую и третью колонки таблицы)

Prűfen wir! Lest die Sätze und sagt, ob sie zu diesem Text passen. (слайд 6) – Дети выполняют тест, обмениваются тетрадями, проводят взаимопроверку

(Pause. Wir singen das Lied «Waschfrauen») (3 минуты)

(Ссылка на файл: https://youtu.be/DhoKdyfe1wM)

3. Развитие навыков устной речи (20 минут)

- Welche Fächer habt ihr im Stundenplan? Ihr bekommt Kärtchen, wir spielen Bingo. Wenn ihr dieses Fach im Stundenplan habt, sagt nach dem Muster (10 минут)

Muster: Mathe haben wir am Montag in der vierten Stunde

- Na ja. Jetzt können wir den Stundenplan beschreiben. Setzt bitte die fehlenden Wörter ein. (Arbeitsblatt 2) Arbeitet bitte paarweise!

- Beantwortet bitte meine Fragen!(10 минут)

  1. Wie viele Stunden habt ihr wöchentlich/täglich?

  2. Welche Stunden habt ihr am Montag, am Dienstad, am Donnerstag…?

  3. Wan beginnt und endet sich die erste/zweite/dritte Stunde?

  4. Wieviel Mal pro Woche habt ihr Deutsch, Geschichte, Mathematik…?

  5. Seid ihr mit dem Stundenplan zufrieden?

III. Заключительный этап (5 минут)

1. Подведение итогов урока. Рефлексия. (4 минуты)

  1. Kinder, was hat euch in dieser Stunde besonders gefällt? Srielen wir «Blumen an der Wiese»

  2. Оценки за урок

  3. Wer ist in gutter Laune? (Дети показывают улыбающееся солнышко). Wer ist traurig? (Дети показывают грустное солнышко)

2. Домашнее задание: описать свое расписание уроков с опорой на текст с пропусками или с опорой на вопросы. (1 минута)
































Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа с. Никольское















Конспект

урока немецкого языка в 6 классе по теме


«Der Stundenplan»













Ярославцева Наталья Николаевна,

учитель немецкого языка

первой квалификационной категории






2015 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги! Архив содержит конспект урока, составленный по все требованиям ФГОС ООО. Этапы урока тесно взаимосвязаны и напрвленны на достижение конкретной образовательной цели. Подробно прописаны планируемые предметные, метапредметные и личностные результаты и необходимое оборудование. Для погружения учащихся в языковую среду используется песенка-приветствие на немецком языке. В конспекте указана ссылка на видеофайл. Кроме того видеоролики в ходе урока используются во время подвижной физкультминутки и на этапе развития навыков аудирования. Ссылки на них также имееются в конспекте. Используемый на этапе развития умений восприятия аутентичного текста на слух рабочий лист прилагается в папке. В ней же вы найдете шаблоны красочных расписаний уроков для игры Bingo и последующей работы над развитием навыков устной речи с опорой на текст с пропусками. Урок показан на районном семинаре заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и получил высокую оценку специалистов! 

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1248
Номер материала 470691
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх