Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка в 6 классе по теме "Мой дом"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок немецкого языка в 6 классе по теме "Мой дом"

библиотека
материалов

УРОК В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ДОМ»



Основные задачи:

Практические: тренировать учащихся в употреблении новой лексики в устной речи, учить отвечать на поставленные вопросы, развивать умения творчески использовать знакомый материал в новой ситуации, формировать умения взаимодействовать друг с другом, реагировать на речь учителя и партнёра по общению.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к мебели.

Образовательные: развивать навыки и умения подготовленной и неподготовленной речи.



Оснащение:

кроссворд по теме;

картины с изображением мебели.

























Ход урока



1. Организационный момент

- Guten Tag! Setzt euch!

- Wer fehlt heute?



2. Heute haben wir ein neues Thema. Das Thema heißt „Die Wohnung“

3. Zuerst machen wir eine Mundgymnastik

2. Sprecht nach! Работа со стихотворением.



In der Wohnung sehen wir

Tische, Stühle, ein Klavier.

An der Wand ein Bücherschrank,

In der Küche eine Bank.



Hier ein Sofa, da ein Bett,

Blumen auf dem Fensterbrett.

Auch ein Kinderschrank ist da

Und ein Lehnstuhl für Mama.



4. Beschreiben wir diese Bilder (Рисунок №2)

- Wo steht das Sofa

- Wo sind die Sessel?

- Wo steht der Schrank?

- Gefällt dir dieses Zimmer?

5. Найдите лишнее слово



А) Sofa, Sessel, Tisch, Schrank, Hund

B) Balkon, Fenster, Katze, Tür, Wand

C) Blumentorf, Erde, Gardine, Leuchte



6. Кроссворд по теме

Waagerecht (по горизонтали)

1 кровать

3 шкаф

5 картина

6 кресло

7 лампа

Senkrecht (по вертикали)

2 стол

3 стул

4 занавеси

6 диван, софа

8 светильник



7. Wie heißt das auf Deutsch

Гостиная, ванная комната, кухня, спальня, гардина, лестница, пол, стена



6. Заключительный этап

Подведение итогов, выставление оценок



1. Найдите лишнее слово



А) Sofa, Sessel, Tisch, Schrank, Hund

B) Balkon, Fenster, Katze, Tür, Wand

C) Blumentorf, Erde, Gardine, Leuchte





1. Rtpepe___________________________________

2. Hküce___________________________________

3. Efsnret___________________________________

4. Fosa_____________________________________

5. Ssseel____________________________________

6. Awdn____________________________________

7. Rüt______________________________________

8. Rachskn__________________________________







In der Wohnung sehen wir

Tische, Stühle, ein Klavier.

An der Wand ein Bücherschrank,

In der Küche eine Bank.



Hier ein Sofa, da ein Bett,

Blumen auf dem Fensterbrett.

Auch ein Kinderschrank ist da

Und ein Lehnstuhl für Mama.























2. Кроссворд по теме

Waagerecht (по горизонтали)

1 кровать 3 шкаф

5 картина 6 кресло

7 лампа

Senkrecht (по вертикали)

2 стол 3 стул

4 занавеси 6 диван, софа

8 светильник



img3.jpg





Опишите комнату

img2.jpg



Краткое описание документа:

Урок немецкого языка в 6 классе по теме "Мой дом" разработан с целью активации лексических единиц по теме в устной и письменной речи.

Основные задачи:

Практические: тренировать учащихся в употреблении новой лексики в устной речи, учить отвечать на поставленные вопросы, развивать умения творчески использовать знакомый материал в новой ситуации, формировать умения взаимодействовать друг с другом, реагировать на речь учителя и партнёра по общению.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к мебели.

Образовательные: развивать навыки и умения подготовленной и неподготовленной речи.

Общая информация

Номер материала: 382649

Похожие материалы