395494
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыУрок немецкого языка«Wir kennen jetzt das Abc» (2 класс)

Урок немецкого языка«Wir kennen jetzt das Abc» (2 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Wir kennen jetzt das Abc»

Класс: 2

Цель: Обобщение изученного материала вводного курса.

Задачи

  1. Образовательная: Повторить пройденный материл в игровой форме. Повторить изученные речевые образцы; повторить лексику по теме “Знакомство”.

  2. Развивающая: Совершенствовать навыки устной и письменной речи. Учить использовать знакомый языковой материал в устной речи. Закрепление знания счета до 12.

  3. Воспитательная: Развивать интерес к изучению немецкого языка и культуры страны изучаемого языка.

Ход урока

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Начало урока.

1.Организационный момент


1

Слайд № 1

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствует детей по-немецки

- Guten Tag, liebe Kinder! Sind heute alle da?

1, 2, 3 – Hurra!

Heute sind alle da!

Отмечает в журнале отсутствующих

Приветствуют учителя

- Guten Tag!

Повторяют за учителем считалочку.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2.Мотивационная актуализация


1

Слайд № 1

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Вы уже несколько месяцев изучаете немецкий язык. Все это время вы прилежно учились, старательно выполняли задания. И еще самое важное вы теперь знаете все буквы немецкого алфавита. Тема нашего урока, ребята «Wir kennen jetzt das Abc».

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3.Фонетическая зарядка коммуникативной направленности

2

Слайд № 2

Деятельность учителя

Деятельность ученика

И сегодня давайте покажем, чему же научились, что знаем и умеем. А помогут нам наши друзья Albi и Waldo.

Вспоминают, как приветствовать друг друга.

Диалог Альби и Вальдо (игрушки) - Guten Tag! Ich heiße Albi. - Hallo! Ich heiße Waldo. Und wie heißt ihr?

Отвечают на вопросы с опорой на презентации.

Ich heiße

Ich heiße

Ну вот вы и познакомились. А давайте, ребята, разыграем сценку «Знакомство» между Albi и Waldo. Wer ist Albi? Und wer ist Waldo?

Отвечают на вопросы, определяют, учащиеся разыгрывают небольшие сценки в парах по теме «Знакомство».

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Основной этап.

1.Активизация навыков устной речи.



1

Слайд № 3

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Давайте споём нашим друзьям песенку «Guten Tag»? Steht auf!

Guten Tag, guten Tag!
Sagen alle Kinder. Große Kinder, kleine Kinder, dicke Kinder, dünne Kinder. Guten
Tag, guten Tag! Sagen alle Kinder.
Вместе с Альби и Вальдо мы снова отправляемся, ребята, в чудесную страну, в которой живут  буквы.

Поют и выполняют движения.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2. Активизация навыков вопросно-ответной формы устной речи.


2-3

Слайд № 4

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Эта страна называется «Das Abc». Но что- то случилось в стране букв. Ребята, вы ничего не заметили?

Отвечают на вопросы, предложенные на слайде.

У1. Буквы пропали.

Das stimmt. Верно. Некоторые буквы исчезли. Ребята какие буквы отсутствуют в алфавите? Назовите их!

У1. – С, В У2. – D,.G, I, K У3.- O, S, U, W

Где же наши буквы? Куда они пропали? Как же мы будем читать и писать без них?

Wer ist das?

Wer ist das? Wer ist das?

Das ist Emma. Das ist Hans.

Wer ist das? Wer ist das?

Das ist Anna. Das ist Franz.

Поют, используя опору на слайде.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

4.Активизация навыков просмотрового чтения, совершенствование навыков перевода

3-4

Слайд № 5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Wer ist das?

Отвечают на вопрос учителя, строят свои предположения.

У1. Das ist alte Hexe.

Верно. Das stimmt. Вот и наши буквы. Куда же старая колдунья их уносит? Давайте прочитаем письмо и переведем!

Читают и переводят стихотворение.

Броккен, ребята, это самая высокая гора в Германии. И на самой вершине этой горы и живет ведьма Аlte Hexe. Послушаем песенку про неё.

Слушают учителя и песенку.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

















5.Совершенствование навыков устной и письменной речи.

3-4

Слайд № 6-8

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ну и что вы узнали из песенки?

Слушают учителя, отвечают.

Ну как не испугались? Будем спасать буквы? Не страшно вам?

Отвечают.

Мы отправляемся в путь. Ну, знаете, дорога будет трудной, вас ждут тяжелые испытания. Вот и первое испытание.

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3

Слайд № 9, 10

Нам нужно перебраться через эту широкую и глубокую реку. Но не так – то просто это сделать. Лягушка Квак не хочет нас пропускать. Что же она хочет спросить?

Задают вопрос.

У1. Wie alt bist du?

Ja, richtig! Да, верно. Нужно сказать, сколько вам лет. Wie alt bist du, У1?

Отвечают по очереди.

У1: Ich bin …

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3-4

Слайд № 11-13

Чтобы перебраться на другой берег, нам нужно построить мост. Для этого необходимо соединить заглавные и строчные буквы.

Соединяют буквы у доски по очереди.

Молодцы, первое испытание пройдено. Сейчас мы в густом темном лесу. Уже стемнело и чтобы не заблудиться, нужно угадать, кто идет рядом.

Угадывают.

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

5

Слайд № 14-17

Игра «Wer ist das

Играют.

Мы вышли на лесную полянку. Вы заметили, ребята, в лесу совсем нет зверей и птиц. Вместо них геометрические фигурки. Это старая колдунья ведьма Аlte Hexe их заколдовала. Если мы разгадаем схемы, лесные жители оживут.

Отвечают.


Молодцы, ребята! Вы расколдовали лесных жителей. Они очень благодарны нам и решили устроить праздник. Давайте все вместе споем песенку.

Поют.

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2

Слайд № 18, 19

Песенка «Ist das Uli? Ist das Lene?»

Весело на празднике, но нам пора в путь. Давайте, ребята, вспомним, какая у нас цель?

Поют.

У1. Спасти буквы от старой колдуньи.



И вот мы на поле. Но здесь вместо цветов растут цифры. Кто их сосчитает?

Выходят к доске и считают цифры.

Фонетическая зарядка

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2

Слайд № 20

Молодцы. Ну как же мы устали. Нам нужно отдохнуть и набраться сил. Steht auf!

1, 2, 3, 4 –alle, alle turnen wir!

Mit den Händen klapp, klapp, klapp

Mit den Füßen trapp, trapp, trapp

Einmal hin, einmal her Rund herum, das ist nicht schwer.

Повторяют и выполняют действия.

6.Активизация навыков монологической речи.

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3

Слайд № 21

Вот мы и добрались до горы Броккен. Какая же она высокая! На самой вершине горы стоит дом Альте Хексе. Как же нам туда добраться? Нам помогут буквы. Только нужно вместо пропусков вставить недостающие буквы.

Выполняют задание на карточках.

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3-4

Слайд № 22

Молодцы, ребята! Вот мы и добрались до дома Альте Хексе. Давайте посмотрим в окно. Что она делает?

Звучит песня «AbcLied»

Пока старая колдунья не успела съесть буквы, нужно быстрее сказать заклинание.

Закрываем глаза и все вместе произносим слова заклинания:

1, 2, 3 –bicke, backe, bei

4, 5, 6 – weg ist die Hex!

Альтэ Хексэ не хочет уходить. Еще раз повторяем заклинание.

Повторяют.

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2-3

Слайд № 23

Мы успели вовремя. Наши буквы спасены. Все буквы алфавита теперь на месте.

Давайте все вместе споем алфавитную песенку

ABC-Lied ABCDEFG
HIJKLMNOP
QRSTUVW
XYZ, juche!
So jetzt kenne ich das ABC!

Повторяют, называют буквы.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Заключительный этап.

1.Рефлексия.


2.Подведение итогов.


3

Слайд № 24

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Какие же вы молодцы, ребята. Вы много работали сегодня на уроке и были очень активными. Давайте вспомним, что мы делали на уроке?


Немецкий алфавит очень вам благодарен и хочет сделать вам подарки.


Наш урок немецкого языка закончен. Вальдо и Альби прощаются с вами - Auf Wiedersehen!


Подводят итоги, прощаются.


Краткое описание документа:

Урок «Wir kennen jetzt das Abc»

Класс:  2

Цель урка:Обобщение изученного материала вводного курса.

 

1.     Образовательная: Повторить пройденный материл в игровой форме. Повторить изученные речевые образцы; повторить лексику по теме “Знакомство”.

2.     Развивающая:  Совершенствовать навыки устной и письменной речи. Учить использовать знакомый языковой материал в устной речи. Закрепление знания счета до 12.

 

3.     Воспитательная: Развивать интерес к изучению немецкого языка и культуры страны изучаемого языка.

Общая информация

Номер материала: 148043

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация