Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подгруппа углерода
Урок обобщения и систематизации знаний и умений
2 слайд
Цель
Обобщить, закрепить и систематизировать знания и умения по теме «Подгруппа углерода»
3 слайд
Заполните таблицу
Помощь
Сделайте вывод, о том, какие изменения вы наблюдаете в каждом столбце с верху в низ.
4 слайд
Посмотрите видеоопыт
Задание. Запишите уравнения всех реакций, показанных в видео
Видеоопыт
5 слайд
Решите цепочки превращений
Тренажер "Превращения углерода и его соединений"
Тренажер "Превращения кремния и его соединений"
6 слайд
Информационные ресурсы
http://www.fcior.edu.ru
http://school-collection.edu.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок обобщения и систематизации знаний с использованием Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) и коллекцию Федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). Включат задание на самостоятельное заполнение сравнительной таблицы по подгруппе углерода. Второе заданиесодердит гиперссылку на фильм, при просмотре которого учащиеся должны написать уравнения реакций.
Модули ФЦИОР предполагают задания на составление генетических цепочек превращений:тренажер "Превращение углерода и его соединений" и тренажер "Превращение кремния и его соединений".
6 662 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Виноградова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.