765431
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыУрок обществознания "Производство. Специализация и разделение труда" (7 класс)

Урок обществознания "Производство. Специализация и разделение труда" (7 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект моего урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7 класс

Обществознание


Тема: Производство. Специализация и разделение труда.


Цели урока:

  • Сформировать представление о производстве как основе экономики, определить пути и способы рациональной организации производства.

  • Формировать умения и навыки выделять факторы производства в производственных процессах.

  • Развивать логическое мышление, память, внимание.

  • Познакомить учащихся с индивидуальным и конвейерным способами производства, показать противоречивость воздействия разделения труда на результативность производства.

  • Развивать внимание, мышление, воображение.

  • Способствовать воспитанию трудолюбия, вежливости и

доброжелательности в отношениях с товарищами.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация по теме урока для сопровождения урока Конституция РФ

Ключевые термины и понятия: производство, прибыль, разделение труда, специализация конвейер.

План урока:

  1. Организационная часть.

  2. Опрос.

  3. Изучение нового материала.

  • Работа с Конституцией

  • Специализация (игра в ассоциации)

  • Групповая работа (ресурсы специализированного производства)

  • Увеличение эффективности производства.

  • Разделение труда.

  • Индивидуальное и конвейерное производство.

  1. Рефлексия.

  2. Подведение итогов урока.



  1. Организационный момент. Знакомство.

  2. Знакомство с планом работы.

  3. Повторение.

- Что такое экономика?

- Этапы производства.

- Производство – процесс создания различных видов экономического продукта. (Можно со словарем в конце учебника или стр107 учебника)



- Каждый гражданин РФ сам вправе выбрать для себя вид экономической деятельности. Или нет? Где это право записано? Как называется?

(Работа с Конституцией РФ - групповая)

-Какие экономические права человека записаны в Конституции?

- Имеют ли граждане право иметь в частной собственности землю?

- Разрешен ли в РФ принудительный труд?

Каждый гражданин РФ имеет право заниматься предпринимательством в соответствии со своими способностями, бизнесом, заводить свое дело.



- Главные вопросы экономики.



- Вопрос ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ? (чтобы было рационально примеры – валенки, клубника)

- Игра «Специализация». Бразилия – кофе, машины – Япония, Корея, США, чай – Индия, сыр – Голландия, самовары, пряники – Тула, алмазы – Якутия, золото – Бодайбо, самолеты – ИРКУТСК, алюминий - Шелехов)

Специализация – использование производителем ресурсов для производства одного товара.



- Групповая работа (ресурсы для производства)

- Ограниченность ресурсов.



Вопрос КАК ПРОИЗВОДИТЬ?


  1. Эффективное использование ресурсов

  2. Технология - ?

  3. Внедрение технических новшеств (Билл Гейтс, Пол Аллен – 1974г.)

  4. Разделение труда - ?


Разделение труда на производстве – разделение процесса по созданию экономического продукта на ряд мелких операций, выполняемых обычно одним работником. ( Связь с историей – ремесленная мастерская – мануфактура)


Ли Яккока, Генри Форд


- Конвейер - организация производства, при которой максимально разделены операции сборки , при этом стол заменен движущейся лентою. (1928 год, США, сокращено время сборки, выпуск продукции за то же время увеличен в 8 раз)


Игра «Индивидуальное и конвейерное производство»


Закрепление.


  1. Способы повышения эффективности производства?.

  2. Плюсы разделения труда.

  3. Минусы разделения труда.

  4. Неожиданный вопрос: То, что мы изучаем, может вам пригодиться в жизни?

  5. Задача. №3 стр 116

  6. Предметы вокруг нас.

(Если время – кроссворд)


Рефлексия. Подведение итогов урока.


Если бы мне можно было поставить оценки в журнал, я бы всем вам поставила отлично. Спасибо за работу!





Выбранный для просмотра документ Производство 7 класс.ppt

библиотека
материалов
Работа с Конституцией Специализация (игра в ассоциации) Увеличение эффективно...
Что такое экономика? Какой этап экономической деятельности пропущен: ПРОИЗВОД...
Статья 34 Статья 35 Статья 36 Статья 37
 Что производить? Как производить? Для кого производить?
 Что производить? Игра в ассоциации
самолеты молоко хлеб книги
Проблема ограниченности ресурсов
Как производить? Эффективное, рациональное использование ресурсов Технология...
Разделение труда – разделение процесса производства на ряд мелких операций,...
Индивидуальное Конвейерное или
Если в производстве занят ты один, Сам несешь ответственность, сам раб и госп...
Производство есть другое – Там рабочих очень много. Каждый делает свое: Кажды...
Способы повышения эффективности производства? Плюсы разделения труда. Минусы...
Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Работа с Конституцией Специализация (игра в ассоциации) Увеличение эффективно
Описание слайда:

Работа с Конституцией Специализация (игра в ассоциации) Увеличение эффективности производства. Разделение труда. Индивидуальное и конвейерное производство.

3 слайд Что такое экономика? Какой этап экономической деятельности пропущен: ПРОИЗВОД
Описание слайда:

Что такое экономика? Какой этап экономической деятельности пропущен: ПРОИЗВОДСТВО Распределение Обмен Потребление

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Статья 34 Статья 35 Статья 36 Статья 37
Описание слайда:

Статья 34 Статья 35 Статья 36 Статья 37

7 слайд  Что производить? Как производить? Для кого производить?
Описание слайда:

Что производить? Как производить? Для кого производить?

8 слайд  Что производить? Игра в ассоциации
Описание слайда:

Что производить? Игра в ассоциации

9 слайд самолеты молоко хлеб книги
Описание слайда:

самолеты молоко хлеб книги

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Проблема ограниченности ресурсов
Описание слайда:

Проблема ограниченности ресурсов

12 слайд Как производить? Эффективное, рациональное использование ресурсов Технология
Описание слайда:

Как производить? Эффективное, рациональное использование ресурсов Технология - ? Внедрение технических новшеств Разделение труда - ?

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Разделение труда – разделение процесса производства на ряд мелких операций,
Описание слайда:

Разделение труда – разделение процесса производства на ряд мелких операций, выполняемых обычно одним работником. Адам Смит

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Индивидуальное Конвейерное или
Описание слайда:

Индивидуальное Конвейерное или

19 слайд Если в производстве занят ты один, Сам несешь ответственность, сам раб и госп
Описание слайда:

Если в производстве занят ты один, Сам несешь ответственность, сам раб и господин. Такое производство индивидуальное, Здесь затраты человека максимальные.

20 слайд Производство есть другое – Там рабочих очень много. Каждый делает свое: Кажды
Описание слайда:

Производство есть другое – Там рабочих очень много. Каждый делает свое: Каждый мелочь создает, А потом все собирают И товары получают. Такое производство Конвейерным зовется.

21 слайд Способы повышения эффективности производства? Плюсы разделения труда. Минусы
Описание слайда:

Способы повышения эффективности производства? Плюсы разделения труда. Минусы разделения труда. Задача. №3 стр 116 Предметы вокруг нас.

22 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Урок в 7 классе по теме "Специализация и разделение труда" второй по теме Производства раздела "Экономика".

Цели урока:

·        Сформировать представление о производстве как основе экономики, определить пути и способы рациональной организации производства.

·        Формировать умения и навыки выделять факторы производства в производственных процессах.

·        Развивать логическое мышление, память, внимание.

·         Познакомить    учащихся    с    индивидуальным    и    конвейерным     способами производства, показать противоречивость воздействия                            разделения труда на результативность производства.

·        Развивать внимание, мышление, воображение.

·        Способствовать    воспитанию    трудолюбия,    вежливости    и

           доброжелательности в отношениях с товарищами.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

 

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация по теме урока для сопровождения урока Конституция РФ

Общая информация

Номер материала: 144843

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.