423212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок «Обучение грамоте»Тема: "Согласные звуки [т], [т`], буквы Т, т."

Урок «Обучение грамоте»Тема: "Согласные звуки [т], [т`], буквы Т, т."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературного чтения (блок «Обучение грамоте») в 1-м «Б» классе. Тема: "Согласные звуки [т], [т`], буквы Т, т."(закрепление)


Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами самостоятельного обучения.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цели по содержанию:

  1. образовательная – закрепить знания об изученных звуках и букве, упражнять учащихся в чтении слогов и слов;

обучение УУД: умение планировать деятельность (выдвигать гипотезы, выделять главное, делать выводы), озаглавливать текст, работа с компьютером;

  1. развивающая – развивать фонематический слух, логическое мышление, память;

  2. воспитательная – воспитывать правильное поведение вблизи проезжей части и на транспорте .

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, работа в парах, самостоятельная работа.

Планируемые результаты:

1. Предметные: выделять звуки в процессе слого-звукового анализа; находить местоположение в слове; соотносить звук и букву

2. Метапредметные: планировать деятельность на уроке; определять цель задания и алгоритм выполнения; выполнять задания под руководством учителя; работать в паре; оценивать свою деятельность.

3. Личностные: проявлять желание учиться самостоятельно; принимать и осваивать роль обучающегося.

Ресурсы урока: Электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого «Азбука» 1 класс, Москва, Просвещение, 2013.













Ход урока

1. Организационный момент

Проверьте готовность рабочего места. Физ. пауза «Сова».

2. Актуализация знаний.

Кто переходит проезжую часть когда идёт в школу? Вы это делаете по правилам? Как нужно это делать?

Какой наземный транспорт вы видите на вашей дороге?

Я подготовила для вас изображение транспорта, которые вы перечислили. Что мы не назвали? (Карета) Почему? Приготовьте листы и простые карандаши.

Называем транспорт, узнаём букву, с которой познакомились вчера, обводим её в кружок. Какие звуки она обозначает? Покажите цветным карандашом. (проверьте в парах)

Трамвай, троллейбус, автобус, такси, автомобиль, карета. Какой звук слышим?

Вы выделили букву в словах на одном и том же месте? (в начале, середине, конце слова)

Я предлагаю вам сегодня ещё больше узнать об этих звуках. Какие они? Давайте составим алгоритм урока, план нашей работы.

Посмотрите на экран, вспоминайте, как пройдёт наш урок.

1. Будем работать с картинками и схемами.

2. Поработаем со слогами.

3. Поиграем в слова.

4. Посмотрим мультфильм, поработаем с текстом.

5. Почитаем.

В путь!

Повторим все виды транспорта

Физкультминутка

Воздушный транспорт. Полетели на самолёте.

Железнодорожный транспорт. Едем на поезде.

Наземный транспорт. Едем на автомобиле.

Водный транспорт. Поплыли на пароходе.


3. Организация познавательной деятельности.

Составим схемы слов современного транспорта и исторического. Приготовьте цветные карандаши. Повторим алгоритм составления схемы.

Обозначаем слово прямоугольником. Проговариваем слово по слогам. Ставим ударение. Проговариваем первый слог. Сколько звуков? Есть слияние? Мягкие или твёрдые согласные? Звук «т» какой? (согласный, глухой) Проверьте по доске.

Отложите листочки и карандаши. Возвращаемся к нашему плану. Работаем со слогами. Читаем слог, договариваем целое слово. Какие гласные командуют мягкостью и твёрдостью согласных?

Пришло время поиграть со слогами. Будем работать с компьютерами. Подготовим наши глазки.

Физкультминутка

Посмотрите на гласный, мягкий согласный, твёрдый согласный. Внимание! Поморгаем глазами.

Посадите гномиков в зависимости от мягкого и твёрдого согласного звука на кресло или тумбочку. Работаем в парах.

Игра с буквами. Найдите слова, которые спрятались в слове – кактусы (как акт кактус ус усы). Если повторять или переставлять буквы, то слов будет ещё больше. Читайте за указкой: атака, кусты, такса.

Возвращаемся к нашему плану. Нас ждёт работа с мультфильмом. Не только люди ездят на транспорте, но и звери. Найдите слова со звуками на картинке. Правильно переходит утка дорогу? Как она ходит? Покажите.

Физкультминутка


Приготовьте зелёный и синий карандаши. Покажите, какой звук вы слышите в этих словах. Попробуем порассуждать о том, о чём будет мультфильм (работа по серии картинок)

Проверяем наши предположения – смотрим мультфильм.

Читаем текст. Сколько предложений в нашем тексте? Какие знаки мы считали в конце предложения? Озаглавим текст.

Возвращаемся к нашему плану. Читаем пары слов. Что изменилось? Читаем предложение. С какой интонацией? Этот лист нам понадобится на уроке письма. Будем учиться списывать с печатного текста.

Работа по ленте букв.


4. Подведение итогов.

Всё успели на уроке, что запланировали? Кто считает, что ему было радостно учиться? Что вы ответите дома на вопрос: Чему научились? Кто считает, что он хорошо работал – погладьте себя по голове. Кто считает, что сосед – пожмите ему руку.








































Краткое описание документа:

Урок литературного чтения («Обучение грамоте») в 1 классе. Тема: "Согласные звуки [т], [т`], буквы Т, т."

 

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами самостоятельного обучения.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цели по содержанию:

  1. образовательная – закрепить знания об изученных звуках и букве, упражнять учащихся в чтении слогов и слов;

      обучение УУД: умение планировать деятельность (выдвигать гипотезы, выделять      главное, делать выводы), озаглавливать текст, работа с компьютером;

  1. развивающая – развивать фонематический слух, логическое мышление, память;
  2. воспитательная – воспитывать правильное поведение вблизи проезжей части и на транспорте .

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, работа в парах, самостоятельная работа.

Планируемые результаты:

1. Предметные: выделять звуки в процессе слого-звукового анализа; находить местоположение в слове; соотносить звук и букву

2. Метапредметные: планировать деятельность на уроке; определять цель задания и алгоритм выполнения; выполнять задания под руководством учителя; работать в паре; оценивать свою деятельность.

3. Личностные: проявлять желание учиться самостоятельно; принимать и осваивать роль обучающегося.

Ресурсы урока: Электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого «Азбука» 1 класс, Москва, Просвещение, 2013.                                                                              

Общая информация

Номер материала: 166016



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.