130824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок обучения грамоте. Тема: «Звук и буква Н н»

Урок обучения грамоте. Тема: «Звук и буква Н н»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тверская область, город Торжок, МБОУ СОШ № 6

Учитель: Баранова Елена Евгеньевна

Коррекционный 1 класс VIII вида

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ

Тема: « Звук и буква Н н»

I Повторение пройденного

  1. Игра « Собери букву»

( У детей детали букв А, О, У, М, С, Х )

Что у нас здесь вдруг случилось?

Буквы все вдруг развалились.

Вы сейчас их собирайте

И скорее называйте.

( Все за партами, двое на « крыльях» доски сзади)

2.Составление и чтение слогов с изученными буквами

( Дети по очереди подходят к доске составляют слоги с данными буквами. Ребенок называет составленный слог – дети хором читают)

- Могут ли слоги состоять из одной буквы? Назовите их.

- Какие слоги можно соединить в слова?

МУ – ХА СА – МА СОМ УМ У – ХА СУ - МА

Физкультминутка

Мы читали и устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали:

Раз, два, три.

Ножками потопали:

Раз, два, три.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять читать начнем.

II Знакомство со звуком [Н] и буквой Н н

  1. Фонетическая зарядка

- Как погоняют лошадь? ( но – но – но )

- Какой звук в этом слове уже знаком? ( о )

- Какой еще не знаком? ( [н] )

2.Выделение звука

- Загадка

Вот гора, а у горы-

Две глубокие норы.

В этих норах воздух бродит,

То заходит, то выходит. ( нос )

- Как получить это слово из слова « но» ?

- Какой первый звук слышите?

3.Артикуляция.

- Давайте его произнесем и понаблюдаем за его произношением.

- Можно ли его спеть?

-Легко ли проходит воздух?

-Как такой звук называется?

-Закройте уши и еще раз произнесите. Что заметили? ( произносится с голосом)

- Такой звук называется звонкий.

4.Знакомство с буквой Н н

- Рассматривание. – На что похожа?

- Сложите из палочек

- На печатайте в тетради ( после показа учителем )

Физминутка

Хлопаем в ладошки, пусть попляшут ножки,

Пусть попляшут ножки по ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке…

Устали наши ножки, устали наши ножки.

Вот наш дом, где мы живем.

Ножки накрест – опускайся и команды дожидайся.

И когда скажу : « Вставай!»-им рукой не помогай.

Ножки вместе, ножки врозь, ножки прямо, ножки вкось.

Ножки здесь и ножки там. Что за шум и что за гам?

III Работа с букварем, стр. 22 ( автор А. К. Аксенова )

1.Определение места звука в слове по картинке

2.Хоровое чтение схем

3.Чтение « цепочкой» слов и предложения

IV Закрепление знаний ( услышать и запомнить слова с новым звуком)

1.( Учитель читает рассказ по одному предложению и четко голосом выделяет слова со звуком [ н ]

БУРАТИНИЙ НОС

На Новый год ребята в детском саду должны были в кого-нибудь нарядиться. Никита решил сделать себе длинный нос и намазать щеки краской,ну как будто он Буратино.

Сел Никита на пол, нарезал ножницами бумагу, намазал ее клеем и свернул трубочкой. Посмотрел, а это не нос, а целый носище получился.

- Надоело мне этот Буратиний нос делать, - бурчит Никита, -лучше привяжу его нитками к голове буду носорогом.

Начал наматывать нитки. Наматывал, наматывал- ничего не получается! Надулся Никита.

- Наклею его прямо на голову. Намазал голову клеем и приложил нос. Волосы склеились, а нос набок свалился.

Надоел мне это носорог. Лучше приду после Нового года и скажу, что был одет невидимкой, потому они меня и не видели.

  1. Свободные высказывания детей.

V Итог урока

- Какую букву узнали?

- Что о ней можете рассказать дома родителям?













Краткое описание документа:

Урок «Звук и буква Н н» предназначен для учащихся 1-го коррекционного класса восьмого вида. на уроке учащиеся выясняют, как устроена буква, какой звук она обозначает. 

На уроке использую частую смену видов деятельности. Это помогает детям не терять интерес к содержанию урока.  Физкультминутки являются неотемлемой частью урока для малышей. 

Задачи урока: 1. Научить учащихся узнавать и писать букву Н. 2. Учить учащихся вычленять звук Н в словах. 3. Развивать непроизвольную и произвольную память учащихся. 4.Воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.


 


 

Общая информация

Номер материала: 170902

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.