131174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок обучения грамоте 1 класс Тема: «Звук [ч’], Буквы Ч ч. "Школа 21 века"

Урок обучения грамоте 1 класс Тема: «Звук [ч’], Буквы Ч ч. "Школа 21 века"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_m55d1625e.gifhello_html_34fd46c5.gifhello_html_m5fd4d03.gifhello_html_1e7d8c4f.gifhello_html_1b885b7b.gifhello_html_4d157d8b.gif

«Обучение грамоте»

1 КЛАСС «Школа 21 века»

Тема: «Звук [ч], Буквы Ч ч.

Цели: познакомить с согласной буквой Ч, совершенствовать навыки грамотного чтения, развивать фонематический слух, творческие способности, внимание , мышление, память, воспитывать бережное отношение к животным, трудолюбие, желание получать знания.

Обучение УУД: умение давать развернутые ответы, составлять предложения и рассказы, учить добывать информацию из разных источников, учить работать с большим объемом информации, подлежащей запоминанию. Воспитывать умение работать в группах, чувство ответственности за порученное дело.

Ход урока:

  1. Организация класса в начале урока.

  2. Проверка домашнего задания

А) Чтение рассказа «Гроза» (читаем сами)параллельно работа по ленте букв.

Б) Закрепление ранее изученного.

- Дети, какой праздник прошел? Чем он вам нравится? Одну шкатулку с сюрпризом я вам приготовила тоже:

В шкатулке: А, Т, Р, В,О,Л.

- Угадывают буквы с закрытыми глазами.

- Составление из данных букв слов – работа в группах.

- Какое домашнее задание было еще у вас? (Найти загадку).

(Загадывают загадки классу).

  1. Подготовка к изучению новой буквы, нового звука.

- Я для вас приготовила тоже несколько загадок:

А) На столах у вас лежат карточки, закрасьте (зеленой ручкой) ту букву, которую еще не изучали.

- Кто знает, что это за буква?





Б В

А Ю

Ч Г

- С какой же буквой познакомитесь сегодня?

- А поможет нам познакомиться с новой буквой и новым звуком очень интересное животное.

- Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним не зная страха

Гуляет … (черепаха).

- Черепаха к нам спешит у нее сегодня очень ответственный день. Давайте позовем черепаху, а заодно и посчитаем, сколько в этом слове слогов.

  1. Выделение нового звука из слова.

А) – Звука ] – согласный, глухой, мягкий.

- Придумайте слово, чтобы звук ] был твердым.

- Такого звука нет, звук [ч] всегда мягкий.

  1. Слушание нового звука в словах.

- Ребята, черепаха к ответственному событию тщательно готовятся. И её с этим событием спешат поздравить её друзья.

- Первым пришел Чебурашка, а у него в руках чашка.

- А вы ребята, новый звук запомнили?

(Часы, червяк, дом, стол, черёмуха, чайка, чайник, стакан, кастрюля, портфель, час).

  1. Знакомство с новой буквой.

- На письме звук ]обозначается букой Ч.

(показ буквы, нахождение её места в алфавите).

-На что похожа буква Ч?

- На цифру 4

- Только с буквами, друзья, буквы путать нам нельзя!

- Печатание буквы в тетрадях.

- Почему есть заглавная Ч и строчная?

- Придумайте слово, чтобы Ч была – в начале, в середине и в конце слов.

- А как появляются черепахи на свет?

(Научные данные о черепахах)

- У черепахи сегодня вылупились из яиц черепашки.

(Чтение слогов – слияние)

- Ча-ча-ча – горит в комнате свеча.

- Чу-чу-чу – молотком я стучу.

-Чо-чо-чо – кладу косу на плечо.

- Че-че-че – Коса руса на плече.

- Чи-чи-чи – На уроках не кричи!

- А чем питаются черепахи?

- Давайте угостим черепашек арбузом.

Ча-сок; чу-гун, пле-чо, че-ловек, чи-бис.

(Слова печатаются в тетрадях)

  1. Закрепление изученного.

- На часок мы зашли к черепашке.

Черепашка дала чайник.

А за чашками она к соседке уползла.

Что-то мы хозяйку слишком долго ждем.

- Давайте поможем черепашке расставить чашки:

Е

И

Н

Е

Т

Ч



ЕЕ

- Чашки – желтые и синие – сначала расставим желтые, а затем синие.

- Подарком черепашке, в её торжественный день, будет наше красивое чтение.

  1. Чтение в Азбуке с. 103

А) Выделите слова – чтение в парах, затем чтение цепочкой.

Б) Чтение текста.

- Беседа по картинке.

- Чтение текста сильным учеником.

- Чтение по предложениям (с вопросами к содержанию).

  1. Итог урока.











Краткое описание документа:

Тема: «Звук [ч’], Буквы Ч ч.

 Цели: познакомить с согласной буквой Ч, совершенствовать навыки грамотного чтения, развивать фонематический слух, творческие способности, внимание , мышление, память, воспитывать бережное отношение к животным, трудолюбие, желание получать знания.

 

Обучение УУД: умение давать развернутые ответы, составлять предложения и рассказы, учить добывать информацию из разных источников, учить работать с большим объемом информации, подлежащей запоминанию.       Воспитывать умение работать в группах, чувство ответственности за порученное дело.

Общая информация

Номер материала: 168629

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.