Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок обучения грамоте "Буква Ю"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок обучения грамоте "Буква Ю"

библиотека
материалов
Программа «Начальная школа 21 века» Автор: Виноградова Н.Ф.
Тема урока: Буква «ю» в начале слова (обозначение звуков [й], [у]). Цели: поз...
Моё настроение
Настрой на работу
23 октября. Среда .
23 октября. Среда. ?
1 2 3 4 5
Согласные ударные безударные глухие ЗВУКИ
А Я Ё У О Посади принцессу в карету.
АУ УА ОА АО ОУ УО ОЁ ЁО АЯ ЯА УЁ ЁУ АУ ОА ЁЯ ЯЁ
ю
ю
ю [У]
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа «Начальная школа 21 века» Автор: Виноградова Н.Ф.
Описание слайда:

Программа «Начальная школа 21 века» Автор: Виноградова Н.Ф.

№ слайда 2 Тема урока: Буква «ю» в начале слова (обозначение звуков [й], [у]). Цели: поз
Описание слайда:

Тема урока: Буква «ю» в начале слова (обозначение звуков [й], [у]). Цели: познакомить с новой йотированной гласной; учить звуковому анализу слов с йотированной гласной; продолжить работу в моделировании звукового состава слова.

№ слайда 3 Моё настроение
Описание слайда:

Моё настроение

№ слайда 4 Настрой на работу
Описание слайда:

Настрой на работу

№ слайда 5 23 октября. Среда .
Описание слайда:

23 октября. Среда .

№ слайда 6 23 октября. Среда. ?
Описание слайда:

23 октября. Среда. ?

№ слайда 7 1 2 3 4 5
Описание слайда:

1 2 3 4 5

№ слайда 8 Согласные ударные безударные глухие ЗВУКИ
Описание слайда:

Согласные ударные безударные глухие ЗВУКИ

№ слайда 9 А Я Ё У О Посади принцессу в карету.
Описание слайда:

А Я Ё У О Посади принцессу в карету.

№ слайда 10 АУ УА ОА АО ОУ УО ОЁ ЁО АЯ ЯА УЁ ЁУ АУ ОА ЁЯ ЯЁ
Описание слайда:

АУ УА ОА АО ОУ УО ОЁ ЁО АЯ ЯА УЁ ЁУ АУ ОА ЁЯ ЯЁ

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ю
Описание слайда:

ю

№ слайда 13 ю
Описание слайда:

ю

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 ю [У]
Описание слайда:

ю [У]


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предмет: Обучение грамоте (чтение), математика

Класс: 1

Автор учебника Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, УМК «Начальная школа ХХI века»

Тема урока: «Буква «ю» в начале слова (обозначение звуков [й], [у]). Нахождение длин отрезков.»

Дидактическая цель: познакомить учащихся с новой йотированной буквой Ю, ю, особенностями этой буквы: обозначает два звука [й], [у], если находится в начале слова или после другой гласной и обозначает мягкость предшествующего согласного звука, продолжить работу о нахождении длин отрезка; создать условия для открытия детьми новых знаний.

Образовательная цель: продолжить обучение учащихся звуко-буквенному анализу слов, делению слов на слоги, работе с предложением, текстом, создавать условия для самостоятельной деятельности учащихся.

Развивающая цель:  формировать навыки правильного, осознанного, выразительного чтения слов, предложений; учить работать с текстом, отвечать на вопросы; работать индивидуально, в паре развитие у учащихся познавательных процессов (память, мышление, воображение, внимание, анализ, синтез, обобщение); создавать условия для развития фонематического слуха; формировать личностные, регулятивные и познавательные универсальные учебные действия.

Тип урока: интегрированный – открытие новых знаний

Задачи урока:

·        познакомить с буквой Я в начале слова (обозначение звуков [й], [у]); формировать навыки слогового чтения;

·        способствовать развитию устной связной речи, внимания, логического мышления, памяти, фонематического слуха;

·        продолжить работу  о нахождении длин отрезка

·        способствовать воспитанию сознательной дисциплины, сотрудничества, товарищеских отношений друг к другу, самостоятельности, ответственности при  выполнении заданий.

Методы обучения: проблемный, частично-поисковый, исследовательский.

Формы организации обучения: групповая, коллективная

Средства обучения:

·        Учебник «Букварь» 1 часть. Авторы Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова.- М.»Вентана-граф»-2012 г

·        ПК, мультимедийный проектор, интерактивная доска, магнитная доска, цветные магниты, предметные картинки, набор фишек (у каждого ученика), набор предметных картинок)

Формирование универсальных учебных действий:

1.     Личностные УУД

Формирование: мотивации к обучению и познанию; адекватной самооценки; готовности открыто выражать свою позицию на уроках, адекватное понимание причин успеха (неуспеха) в учебном процессе, формирование определённых познавательных потребностей и учебных мотивов.

2.Регулятивные УУД

Формирование: умения удерживать цель деятельности до получения её результата; умения видеть ошибку; умения оценивать результат своей деятельности, аргументировать своё мнение и позицию, самоконтроль процесса и результатов деятельности; различать способ и результат действия; принятие практической задачи.

3.Познавательные УУД

Формирование: умения читать  гласные буквы; объяснять значение слова; различать звучание слов. Моделировать звуковой состав слова: отражать в модели качественные характеристики звуков, используя фишки разного цвета; устанавливать количество и последовательность звуков в словах; различать звуки: гласные  и согласные, согласные твёрдые и мягкие. Использовать простейшие таблицы и схемы для решения конкретных языковых задач, формирование необходимого уровня читательской компетентности; овладение техникой чтения.

4.Коммуникативные УУД

 

Формирование: умения слушать и слышать учителя, ученика; умения сотрудничать в группе, при решении учебных задач, обмениваться мнениями; формировать собственное мнение и позицию.

Автор
Дата добавления 04.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1036
Номер материала 107573
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх