960098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте «Буквы Г, г, звуки [ г ], [г'].

Урок обучения грамоте «Буквы Г, г, звуки [ г ], [г'].


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок обучения грамоте «Буквы Г, г, звуки [ г ], [г'].


Цель: ученик, умеющий выделять твёрдый и мягкий согласные звуки [ г ], [ г' ], умеющий читать слоги, слова с этими звуками.

Задачи:

  1. Обучающая: познакомить обучающихся со звуками [ г ], [ г' ], буквой, которая их обозначает, научить отличать звук [ г ] от звука [г'], а также от других звуков речи.

  2. Развивающая: развивать зрительную и слуховую память, внимание, навык группировки и классификации, способствовать развитию конвергентного мышления, фонематического слуха.

  3. Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие, внимание.

Тип урока: объяснение нового материала.



Ход урока

I Организационный момент. Цель: подготовить учащихся к работе на занятии.

II

Актуализация знаний.

Цель: работа на обеспечение мотивации и актуализации опорных знаний.





































































































































































































IV Первичная проверка понимания



Цель: установка правильности и осознанности усвоения нового материала







































V Знакомство с новой буквой









































IV Чтение слогов, слов с новой буквой. Цель: выявление качества и уровня овладения знаниями.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок.

Сели все красиво, стройно

И ведём себя достойно.



1. Артикуляционная гимнастика

(слайд)

Дыхательная гимнастика «Проколотый мяч»

2. Внимание на доску, какие буквы спрятались в данной цепочке?

Никслеоу

На какие 2 группы можно поделить данные звуки?

Чем отличаются гласные звуки от согласного? Разделите данные буквы по группам с доказательством.

Вывод: ребята, что мы с вами вспоминали?

Что развивали?

Чему учились?







И сегодня на уроке мы узнаем, что-то новое. Как гогочет гусь? Какой первый звук? Значит, какая тема нашего урока? Кто скажет цель нашего урока? Над чем мы будем сегодня работать?

(СЛАЙД)





Отгадайте загадку:

«Под берёзой у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть — нет головы»

Что это? (СЛАЙД)

Произнесите слово ГРИБ, выделяя первый звук, понаблюдайте, как он произносится. Закрываем уши и определяем характер звучания.





Дайте полную характеристику звука [Г]. Каким цветом будем его обозначать?









Кто составит схему слова ГРИБ













(СЛАЙД)





Недалеко от гриба находится пень. Если на него внимательно посмотреть, то можно сказать, сколько лет было дереву. Это можно узнать по годовым кольцам. Сколько колец, столько и лет дереву. Ребята, на что похожи годовые кольца? Проговорим по слогам слово КРУГИ

Выделите второй слог. Какой звук первый?



Назовите этот звук ещё раз, что вы заметили? Дайте полную характеристику этого звука. Каким цветом будем обозначать?



Кто составит схему слова КРУГИ?























А теперь, сами придумайте слова, в которых есть звуки [ г ], [г' ]



Вывод: итак, ребята, с чем мы познакомились на этом этапе урока?

СЛАЙД

Физминутка

Ребята, кто это собирает грибы?

Давайте ему поможем.

Гриша шёл-шёл-шёл,

Белый гриб нашёл.

Раз-грибок, два-грибок,

Три грибок,

Положи их в кузовок.



А теперь я проверю, как вы на слух умеете отличать твёрдый звук от мягкого. Приготовьте сигнальные карточки.

Гусь, горох, гиря, грач, галка, гимнастика, гриб, газета, Гена, гиена, гром.





Игра «Доскажи словечко»



У вратаря большой улов, влетело в сетку 5 (голов)

Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно (грачей)

На жарком солнышке подсох. И рвется из стручков (горох)

Лодки по морю плывут люди вёслами (гребут)

Я в любую непогоду уважаю очень воду. Я от грязи берегусь чистоплотный серый (гусь).





Вывод: чему учились, выполняя это задание?











Звуки [ г ], [ г' ] на письме обозначают буквой Г. (СЛАЙД)

Сравните эти буквы.

Для чего нужна большая буква.



На что похожа буква Г?



Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.



А теперь, изобразите с помощью пальчиков букву Г.

А теперь я проверю, кто самый внимательный. Возьмите карточки и скажите, сколько раз встречается буква Г?



Гимнастика для глаз. (СЛАЙД).



Внимание на экран (СЛАЙД), читаем слоги. 2 раза, в разброс, обратно.



А теперь слова, которые нам встретятся в тексте.

Работа по азбуке.

Открываем учебник и попадаем в царство грибов.

Какие грибы вы знаете? (СЛАЙД)

Игра «съедобный-несъедобный».

Найдите лишний. Почему?



Чтение текста о грибах

Хором

По цепочке

Вопросы по осознанию.

Что собирали Гена и Галя?

Как их можно назвать?

Какие грибы нашла Галя?


















Дети выставляют буквы на наборном полотне

Гласные и согласные.



Доказательство





Гласные и согласные звуки

Внимание

Отличать гласный звук от согласного





Га-га-га [Г]



Звуки [ г ], [ г' ] и буква, которая их обозначает

Познакомимся... Научимся отличать... Будем учиться читать...







ГРИБ

[Г] Он согласный, т.к. встречает преграду во рту, он твёрдый. Он звонкий, т.к. произносим голосом. Он согласный, звонкий, твёрдый. Синим.











Слово гриб состоит из 1 слога, первый звук [Г], он согласный, твёрдый, слияния мягкого согласного с гласным и примыкающего согласного твёрдого звука.







На КРУГИ





ГИ [Г'].



[Г'].

Он мягкий.

Он согласный, звонкий, мягкий. Зелёным.

В этом слове 2 слога, т.к. 2 гласных буквы. 1 слог состоит из твёрдого согласного звука и слияния твёрдого согласного звука с гласным, второй слог состоит из мягкого слияния согласного звука с гласным.



Доказательство.





Познакомились со звуками [ г ], [г'].





























































Учились отличать мягкий звук от твёрдого, различать звуки [ г ], [ г' ] в словах









Писать имена собственные,…и.д.















а и н г б д н г в п д

с м о у е г з к ы я н

м р о л г е к т с ы г л

г л о г п к г з б а к т оо

р е г а и г у к г ч у д



га го гу гы ге ги









Галя Гена гриб грибы корзина корзинка





Мухомор.

Несъедобный.













Грибники


Краткое описание документа:

Урок обучения грамоте «Буквы Г, г, звуки [ г ], [г'].

 

Цель:ученик, умеющий выделять твёрдый и мягкий согласные звуки      [ г ], [ г' ], умеющий читать слоги, слова с этими звуками.

 Задачи:

1.  Обучающая:познакомить обучающихся со звуками [ г ], [ г' ], буквой, которая их обозначает, научить отличать звук [ г ] от звука [г'], а также от других звуков речи.

2.           Развивающая: развивать зрительную и слуховую память, внимание, навык группировки и классификации, способствовать развитию конвергентного мышления, фонематического слуха.

3.           Воспитывающая:воспитывать усидчивость, трудолюбие, внимание.

Тип урока:объяснение нового материала.


 

Общая информация

Номер материала: 334906



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.