Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте (письмо) 1 класс

Урок обучения грамоте (письмо) 1 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок письма в 1 классе

Тема: Письмо заглавной буквы "М".

Цель: Сформировать в памяти учащихся чётко дифференцированный зрительно-двигательный образ заглавной буквы «М».

Задачи:

- образовательные: формировать умение писать заглавную букву "М", учить писать слоги с буквой "М", закреплять умения выполнять виды соединений букв в слове ( верхнего, среднего, нижнего);

- развивающие: развивать основные мыслительные операции (анализ - синтез, группировка, обобщение) при решении логических заданий, навыки самоконтроля, речевые умения;

- воспитательные: воспитывать культуру учебного труда, интерес к учению.

Тип урока: открытие новых знаний.

Оборудование: прописи, алфавиты, фишки, картинки с фруктами.


Ход урока


  1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

*

  1. Повторение написания ранее изученных букв. Картинный диктант.

- Урок начинаем с картинного диктанта. Ваша задача: узнать предмет на картинке, в названии предмета услышать изученный гласный звук, обозначить этот звук строчной буквой, записав её в тетради.

  1. слайд - банан - а,

  2. слайд - груша - у,

  3. слайд - апельсин - и,

  4. слайд - тыква - ы.

Какие буквы вы записали. Чем похожи эти буквы?

Какая картинка была лишняя, почему? ( тыква - овощ)

  1. Сообщение темы урока.

Сверьте написание букв в тетради с образцом на доске. Оцените свою работу по критерию правильности. Какая буква лишняя, почему?(М_- обозначает согласный звук, заглавная буква, писать её ещё не умеем.

а у М и ы

- Кто сформулирует тему урока?


Физкультминутка.

  • Какую букву будем учиться писать? Найти в алфавите, поставить фишку.

  • Какая буква следует за буквой «М»?

  • Назовите предшествующую букву букве «М», Расскажите об этой букве стихотворение.

  • Назовите букву справа от буквы «М».

  • Назовите букву слева от буквы «М» через одну.

  • Поднимите руку, кто хочет научиться писать букву «М».

  1. Формирование зрительного образа заглавной буквы «М» в памяти учащихся.

Пропись стр. 4.

  • Сравните большую печатную и заглавную буквы «М».

  • Чем они похожи? Чем отличаются?

  • Назовите элементы, из которых состоит заглавная буква «М».

  • Рассмотрите элементы письменных букв, данные в тетради, и обведите те, из которых состоит заглавная буква «М».

  1. Формирование зрительно-двигательного образа буквы в памяти учащихся.

  1. Даю сначала полное, а затем краткое объяснения образца начертания заглавной буквы «М» на доске мелом.

  2. Иллюстрация и объяснение мною на доске технологии начертания заглавной буквы «М» под счёт.

  3. Учащиеся выполняют упражнения в ритмичном чередовании напряжения и расслабления мышц руки под счёт сначала в «в воздухе», а затем под счёт в тетради.

Физкультминутка. Подготовка руки к письму.

VI. Письмо учащимися в тетради двигательных элементов и заглавной буквы "М".

  • Примите правильную позу для письма и соблюдайте её в течение выполнения задания одной строки.

  • Найдите букву, которая получилась лучше всех, поставьте под ней точку, напишите так до конца строки.

  • Прочитайте слоги-соединения с буквой «М». Какие виды соединений здесь использованы?

Работа в тетради по образцу.

  • Почему нам надо уметь писать заглавную букву «М»? Когда в словах пишется заглавная буква?

Москва Мексика Матрёна Мирон Молога Маяковского Муму

Учащиеся читают слова и объясняют написания слов.

VII. Выполнение речеязыкового задания.

  • Рассмотрите иллюстрацию в тетради. Кто здесь нарисован?

  • Что делает девочка?

  • Придумайте имя девочки, чтобы оно начиналось со звука [м] или [м ].

  • Придумайте кличку собаки, чтобы она начиналась со звука [м ] или [ м J.

  • Проанализируйте схему предложения в тетради.

  • Сколько в нём слов?

  • Используя данную схему, составьте предложение по иллюстрации в тетради.

VIII. Выполнение логических заданий с буквами.

  • Какие буквы написал Почемучка?

  • Сравните буквы м-М-А.

  • Впишите общий элемент в окружность.

  • Сравните буквы а-у-ы-и-м. Чем они похожи?

  • Обведите данный элемент в каждой букве.

IX. Рефлексия.

Чему учились на уроке?

Продолжи предложения:

Я узнал...

Я запомнил...

Я научился...

Я удивился...


Краткое описание документа:

Урок обучения грамоте (письмо), 1 класс

Тема: Письмо заглавной буквы "М".

Цель:Сформировать в памяти учащихся чётко дифференцированный зрительно-двигательный образ заглавной буквы «М».

Задачи:

- образовательные: формировать умение писать заглавную букву "М", учить писать слоги с буквой "М", закреплять умения выполнять виды соединений букв в слове ( верхнего, среднего, нижнего);

- развивающие: развивать основные мыслительные операции (анализ - синтез, группировка, обобщение) при решении логических заданий,  навыки самоконтроля, речевые умения;

- воспитательные: воспитывать культуру учебного труда, интерес к учению.

Тип урока: открытие новых знаний.

Оборудование: прописи, алфавиты, фишки, картинки с фруктами.

Общая информация

Номер материала: 490322


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»