Урок ОБЖ в 5 классе на тему "Опасные ситуации в быту"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 7

1/8

Урок ОБЖ в 5 классе на тему "Опасные ситуации в быту"

1/7

Открытый урок ОБЖ по теме "Безопасность в доме" (ноябрь 2010 г.)

I. Оргмомент

2. Сообщение темы и целей

Учитель. Что такое опасные ситуации?

Дети. Это, когда жизни и здоровью человека есть угроза.

Учитель. Какие опасные ситуации нас подстерегают в доме?

Дети.

– Мокрыми руками взялся за провод – ударило током и т.д.

Учитель. Что должен делать человек, чтобы избежать опасности?

Дети. Соблюдать правила безопасности. Должен быть готов к опасности.

Учитель. Правильно, ребята. Нужно спокойно, четко действовать.

Шаги принятия решений:

Если ты что-то хочешь сделать, сначала остановись.
Представь, как твой поступок отразиться на тебе, твоих родителях, друзьях.
Выбери занятие, последствия которого безопасны.

Учитель. С какими опасностями мы будем бороться на уроке?

Дети. С опасностями, которые подстерегают нас дома.

III. Основная часть

Учитель. сегодня я приглашаю вас в гости. Мы совершим путешествие по Кошкиному дому, чтобы предотвратить эти последствия.

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО (Приложение 1)

– Прошу, проходите в гостиную, не стойте в дверях. Темновато здесь, включу-ка я свет. Отгадайте, ребята, загадку:

Без ног бежит.
Без огня горит.
Без зубов, а кусается. (Электричество)

Учитель. Что вы знаете об электричестве?

Дети. Электричество находится в проводах, которые подключают к телевизору, холодильнику, компьютеру.

Учитель. Да, электричество – это тоже «трубы», только по ним к нам в дом поступает энергия. И как вода находит дырочку в трубе, и случается авария, также и электроэнергия становится опасной, если неисправны провода.

Ситуация: Человек может случайно дотронуться голой рукой до провода, и его ударит током. Провода могут соединиться, и произойдет короткое замыкание (свет погаснет), или даже пожар. Поэтому, если увидите оголенный провод или неисправный выключатель, розетку, надо сразу сказать об этом взрослым!

Учитель. Правила безопасного обращения с электричеством.

Правило № 1. Уходя из дома и даже из комнаты, надо обязательно выключить телевизор, магнитофон, утюг и другие электроприборы.
Правило № 2. Никогда не тяни за электрический провод руками.
Правило № 3. Ни в коем случае не подходи к оголенным проводам, не дотрагивайся до них.

Не суй в розетку пальчик –
Ни девочка, ни мальчик!
Прежде чем пойдете на свиданье,
Чтоб навестить своих подруг,
Сделайте домашнее задание
И не забудьте выключить утюг!

Правило № 4. Если из телевизора или пылесоса пахнет горелой резиной, если видны искры – надо немедленно выдернуть из розетки провод. Такой прибор нужно или починить, или выбросить. Но, конечно, пользоваться ими нельзя.

ХИМИЧЕСКИЕ И ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕППАРАТЫ (Приложение 2)

Учитель. – Опасны также предметы бытовой химии: лаки, краски, растворители, эссенция.
– Они ядовиты и взрывоопасны, должны храниться отдельно, например, в кладовке.
– На этикетках бутылок должна быть надпись «Опасно».

ГАЗ (Приложение 3)

Ситуация «Как правильно зажечь газ», «Если убежала каша»

Учитель. Опасность невидимая и неслышимая. Живет на кухне. Если правильно с ней обращаться, готовит вкусные кушанья.

Дети. Газ.

Учитель. Газ может быть очень опасен. Во-первых, скопившись на кухне, газ может взорваться. Во-вторых, им можно отравиться. Поэтому, почувствовав запах газа, надо соблюдать следующие правила:

Если вы почувствовали запах газа:

1) Надо немедленно сказать об этом взрослым.
2) Надо сразу же открыть окно и проветрить комнату.
3) Проверить, закрыты ли краны у плиты на кухне.
4) Немедленно позвонить в экстренную службу газа.

Выключай в квартире газ,
За газом нужен глаз да глаз.
Запах, чувствуя в квартире,
Позвоните – (хором) 04.

Чего нельзя делать, если вы почувствовали запах газа.

1) Нельзя зажигать свет (и, вообще, лучше в это время не пользоваться электроприборами: не включать телевизор, компьютер, чайник и т. д.).
2) Нельзя зажигать спички и проверять, где утечка газа. Может произойти взрыв. Самой маленькой искорки бывает достаточно для взрыва газа, А в выключателях и в розетках искры как раз и проскакивают.

Игра «Опасные предметы».

ВОДА (Приложение 4)

Путь в эту комнату преграждает тайна, расшифруйте ее:

– Молодцы, ребята. Какие опасные ситуации могут возникнуть здесь?

– Что может произойти, если забыть закрыть кран?

Дети: Можно затопить не только свою квартиру, но и квартиры соседей.

Учитель: Да, когда вода затопляет квартиру, портятся не только домашние вещи, но и пол и потолок портятся тоже, а мебель раскисает и приходит в негодность. Еще опасно то, что из-за воды могут намокнуть электрические провода, и тогда может возникнуть вторая опасность – удар током или даже пожар.
Ваша задача – остановить воду. А для этого надо закрыть кран (вентиль – он перекрывает воду в квартире и расположен на специальной большой трубе).
Мы должны предупреждать опасность.

Учитель: Вы стоите на лестничной площадке около своей квартиры, и вдруг видите, что из квартиры, рядом с вашей, течет вода. У вас дома никого нет. В соседней квартире – тоже. Что вы будете делать?

Дети: Надо обязательно выключить электричество и сказать взрослым в других квартирах, что произошла авария.

Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда захочу,
Даже камень источу.
Если ты не осторожен,
то у вас потоп возможен!

КОЛЮЩИЕ, РЕЖУЩИЕ ПРЕДМЕТЫ

Кузя: Чтобы починить кран после аварии, нам надо пройти в мастерскую, но вот беда – замок на мастерской с секретом. Отгадайте кроссворд – откроете замок.

1. Молоток стук-стук –
Торчит в стене сук,
Постучу опять, –
Будет не видать. (Гвоздь)

2. Маленький мужичок,
Костяная ручка. (Нож)

3. Две ручки – во все брюхо зубки. (Пила)
иголка скрепка

4. Сам деревянный, а голова железная. (Молоток)

5. Железный жучок, на кончике червячок. (Булавка)

6. Два братца – одно сердце. (Ножницы)

7. Тонка, длинна, одноуха, стройна,
Всему миру красна. (Иголка)

8. Вот железная плутовка:
Листы держит очень ловко,
Крепко вместе их сжимает,
Никогда не растеряет. (Скрепка)

Учитель. Что обозначают разгаданные слова?

Дети. Предметы, опасные для здоровья и жизни человека.

Учитель. Какое слово получилось в выделенной колонке?

Дети. Внимание. Оно нам нужно, чтобы не случались травмы.

Учитель. Запомните! Внимательный человек, привыкший обдумывать свои поступки, редко получает травму.

Правила:

Старайтесь работать в присутствии взрослых или посоветуйтесь с ними перед работой.
Никогда не пользуйтесь незнакомыми инструментами.
Работайте только острым, хорошо заточенным инструментом.
Режьте всегда в направлении от себя.
Не бросайте острые предметы без присмотра.

IV. Итог занятия

Как действовать в чрезвычайных ситуациях. Службы экстренной помощи (Приложение 5, Приложение 6)

Учитель. Каждый человек должен знать, куда он может обратиться за помощью в случае возникновения экстремальной ситуации. В квартире около телефона должны быть номера телефонов соседей, рабочие телефоны родителей и других близких родственников, телефон ближайшего отделения милиции и служб экстренной помощи города. Какие вы знаете службы?

Дети.

01 – пожарная часть
Когда пожар,
Рецепт один
– Звоните срочно 01

02 – милиция,
Если кто-то лезет в дом,
Пробивая двери лбом.
Двери держатся едва
– Позвони скорей «02»!

03 – скорая медицинская помощь,
Если что-то в глаз попало,
Поврежденный глаз не три,
Позови на помощь старших,
Пусть звонят скорей «03»!
Если утюгом обжегся,
Воду на ожег не лей,
Отправляйся к телефону
И звони «03» скорей!

04 – газовая служба.
Служба газа «04».
Газ, почувствовав в квартире,
Иди к соседям – звони 04.

1/5

Урок ОБЖ в 5 классе на тему "Опасные ситуации в быту"

ОБЗР

5 класс

Другие методич. материалы

RAR

19.11.2014

7599

ОБЗР

5 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Земскова Татьяна Геннадьевна

ЗД УВР

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 457534
Подписчики: 2
Всего материалов: 156

457534
просмотров
156
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Земскова Татьяна Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.