Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок окружающего мира на тему: "Михаил Ломоносов"(4 класс)

Урок окружающего мира на тему: "Михаил Ломоносов"(4 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Именем твоим гордимся.doc

библиотека
материалов

Долгобородова Лариса Анатольевна, учитель начальных специальных (коррекционных)

классов VI вида МБОУ СОШ № 8 г. Архангельска

УМК «Школа России»

Предмет: Природоведение

Класс: 4

Урок дает возможность познакомиться с жизнью великого земляка М.В.Ломоносова. Краеведческое содержание материала способствует приобщению детей к истории родного края, воспитанию патриотических чувств, гордости, что ты живешь на земле, давшей миру великих людей. Творческое задание по поиску дополнительной информации о жизни Ломоносова, изучение исторических особенностей своей местности развивают познавательный интерес, обогащают речь младших школьников словами краеведческой тематики, формируют историческую память.


Тема

Михаил Васильевич Ломоносов

Цель

познакомить с жизнью и деятельностью великого земляка Михаила Васильевича Ломоносова

Задачи


  • учить действиям поиска, отбора и структурирования необходимой информации;

  • формировать исследовательские навыки;

  • способствовать развитию познавательного интереса к жизни великого земляка и к истории родного края;

  • воспитывать любовь к родному краю, чувство взаимопомощи, умение работать в команде


Формируемые УУД


Личностные:

проявлять активность при изучении нового материала, развитие творческого воображения

Регулятивные:

уметь определять и формулировать тему урока с помощью учителя

уметь высказывать и пояснять свою точку зрения

Познавательные:

отбирать необходимые источники информации

находить ответы на вопросы, используя полученную на уроке информацию

делать выводы в результате совместной работы

Коммуникативные:

участвовать в диалоге, в работе группы

формировать собственное мнение, аргументировать его

Межпредметные связи

Литературное чтение

Ресурсы:

- основные

- дополнительные


Плешаков А.А. Учебник «Природоведение» для 4 класса – М.: Просвещение

Презентация, на основе презентации Касатиной Татьяны Анатольевны, мультимедийный проектор, разрезные картинки, набор полезных ископаемых, три стаканчика с водой, сода, лимонная кислота

Организация пространства

Фронтальная, парная и групповая работа. Практические задания и викторина проходят по командам, которые формируются в начале урока

Технологии

ИКТ, проблемно-поисковая, личностно-ориентированная, коммуникативная


Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Пожелаем всем удачи.

Вперед, к знаниям навстречу.




2. Актуализация опорных знаний, введение в тему урока


Славных лиц в России много:

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

- На уроках природоведения мы уже познакомились с некоторыми великими россиянами

- Догадайтесь, о ком эти строчки? Слайд 1

1) Руководители народного ополчения против польских интервентов.

2) Много было дел успешных

Тем царем совершено!

Им заложено в Потешных

Войска дивное зерно.

3) Его пленяло с ранних пор

Величье северной природы:

Двины стремительные воды

И моря Белого простор.

- О ком из них сегодня будем говорить?












Минин и Пожарский


Петр I




М.В. Ломоносов




О Ломоносове


3. Открытие новых знаний

- Правильно.

- Сначала познакомимся с биографией М.В.Ломоносова. Некоторые ребята заранее подготовили материал по этой теме. Послушайте.







































- А сможете ли вы определить, какие полезные ископаемые находятся перед вами? (Каждой команде предлагается по два образца)


- В 1741 году Ломоносов приехал обратно в Россию, где его назначили адъюнктом химии. С 1745 Ломоносов стал первым русским профессором. Очень много времени Михаил Васильевич проводил в лабораториях. Химию и физику он почитал за главные науки. Он создал первую в России настоящую химическую лабораторию.

Слайд 9

- Мы сейчас с вами тоже побываем в химической лаборатории. Сегодня к нам пришли старшеклассники показать вам некоторые опыты.

- Вы сможете и сами попробовать поэкспериментировать.



- В начале пятидесятых Ломоносов проявляет особый интерес к мозаике, стеклянным и бисерным заводам.

Именно Михаилу Ломоносову мы обязаны рождением русской мозаики и истинного шедевра — знаменитого панно, выполненного на Ломоносовском заводе и посвященного битве под Полтавой. Слайды 10, 11


- Я предлагаю вам сложить разрезную картинку.

-Что получилось? Слайд 12


- Что вы о нем знаете?





- Ломоносов сам соорудил «ночезрительную трубу» - телескоп, с помощью которого сделал важное открытие: Венера окружена атмосферой. В очень многих областях ученый оставил свой след. Слайд 13

Весной 1765 года Михаил Васильевич тяжело заболел и 15 апреля умер. Похоронен великий ученый на Лазаревском кладбище в Александро-Невской лавре в Санкт-Петербурге. Слайд 14

На родине ученого в селе Ломоносово есть дом-музей Михаила Васильевича и памятник великому земляку. Возрождается фабрика художественной резьбы по кости имени М.В.Ломоносова. Очень много туристов посещают знаменитое село.

Слайд 15

Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в государственной, производственной, научно-исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.

Слайд 16


- В нашем городе многие места связаны с именем М.В.Ломоносова? Знаете ли вы их? Слайд 17


- Какие вы молодцы!



1 ученик: Родился Михаил Васильевич в поморской деревне Мишанинской близ Холмогор, что в Архангельской губернии, 19 ноября (по новому стилю) 1711 года. Его отец Василий Дорофеевич промышлял морского зверя, ловил рыбу. Отец хотел, чтобы сын, как и он сам, и как многие поморы, стал рыбаком. С ранних лет Михаил ходил юнгой- зуйком на небольшом парусном судне в студеное Белое море. (Зуек – на Севере: подросток помощник на рыболовном промысле). Слайды 3, 4

Юноша был очень любознательным, его интересовало все. Ответы он искал в книгах, которые удавалось достать. Михаил освоил «Арифметику Л.Магницкого, «Славянскую азбуку» М.Смотрицкого и «Псалтырь» Симеона Полоцкого. Позже Ломоносов назовет эти книги «вратами своей учености». Мачеха Михаила не одобряла его страсть к чтению и наукам, настраивала против него отца. В декабре 1730 года Ломоносов, тайно выправив паспорт, вместе с рыбным обозом ушел в Москву. Слайды 5, 6

2 ученик: И уже в январе поступил в знаменитую Славяно-греко-латинскую академию. Учиться в академии было нелегко. Над рослым пареньком-помором подсмеивались. Но как бы то ни было, двенадцатилетний курс обучения Ломоносов прошел всего за пять лет и в числе лучших был переведен в Петербург в Академический университет, а потом направлен за границу в Германию в город Марбург для обучения химии и горному делу. Слайды 7, 8



Ребята определяют полезные ископаемые, обосновывают свой выбор.
















Демонстрация двух опытов, вывод о деятельности Ломоносова.




Исследовательский момент. (В питьевой воде смешивают два вещества: соду и лимонную кислоту). Получают лимонад. Пробуют объяснить действия.












Каждая команда собирает картинку.


Московский государственный университет.

В 1755 году по инициативе

Ломоносова был основан в России первый университет, который сейчас носит его имя.

























Ответы детей. ( Северный Арктический Федеральный университет, драматический театр, библиотека, лицей, проспект)

4. Закрепление

- Сейчас проверим, насколько внимательными вы были на уроке. Вам предстоит ответить на вопросы викторины. (Своя игра) Приложение 1

Каждая команда по очереди выбирает категорию и вопрос. Коллективное обсуждение в команде. Представитель команды дает ответ.

5. Контроль усвоенного материала

- Откройте, пожалуйста, рабочие тетради. Попробуйте отгадать кроссворд, применяя полученные на уроке знания.

Отгадывают кроссворд, выполняя задание в парах.

Взаимопроверка.

6. Домашнее задание

В дополнительной литературе найти информацию о научных открытиях Ломоносова. Подготовить мини-сообщения.


7. Итог урока

- Какой вывод вы сделали для себя по сегодняшнему уроку?

- Что вам может пригодиться в дальнейшем?

- Я хочу закончить наш урок словами М.В.Ломоносова:

«Везде исследуйте всечастно, что есть велико и прекрасно, чего еще не видел свет…»

Ответы детей.





Источники информации:

Игонина Г.С., Горелова Н.А. Наша Родина – Россия – М.: Просвещение 2007 г.

zanimatika.narod.ru

http://www.lomonosov300.ru/73584.htm

http://www.lomonosov300.ru/25.htm http://img.labirint.ru/images/books6/279573/scrn_big_1.jpg http://img.labirint.ru/images/books6/279573/scrn_big_4.jpg http://img.labirint.ru/images/books6/279573/scrn_big_3.jpg

















Приложение

Викторина «Ломоносов» (Автор - Касатина Татьяна Анатольевна)

Участники выбирают категорию и номер вопроса, получают количество баллов в соответствии с «ценой» вопроса.

К каждому вопросу дано 4 варианта ответа. При нажатии на неверный ответ, он бледнеет, правильный ответ приобретает яркую окраску.

Переход на следующий слайд – клик по фигуре в правом нижнем углу.

Страницы жизни

  1. Кем по роду занятий был отец Ломоносова?

  • Земледельцем

  • Путешественником

  • Рыбаком

  • Священником

  1. Сколько лет было Ломоносову, когда он покинул родительский дом?

  • 18

  • 19

  • 20

  • 21

  1. Как называлось первое высшее учебное заведение, куда поступил Ломоносов?

  • Академический университет в Петербурге

  • Фрейбергский университет

  • Марбургский университет

  • Славяно-греко-латинская академия  


Изобретения

  1. Какое древнее искусство Ломоносов возродил благодаря своим занятиям химией?

  • Мозаику

  • Роспись по шёлку

  • Витражи

  • Фрески

  1. Наблюдая за какой планетой, Ломоносов сделал открытие мирового значения?

  • Марсом

  • Венерой

  • Солнцем

  • Луной

  1. Прототипом чего стало данное изобретение Ломоносова?

  • Кофемолки

  • Мельницы

  • Ткацкого станка

  • Вертолёта

Фото – вопрос

  1. Этот мост Ломоносова находится…

  • В Санкт – Петербурге

  • В Москве

  • В Архангельске

  • В Холмогорах

  1. Какую битву изображает мозаичное полотно, созданное Ломоносовым?

  • Куликовскую

  • Гангутскую

  • Полтавскую

  • Ледовое побоище

  1. В этом доме Ломоносов жил в городе …?

  • Санкт – Петербург

  • Марбург

  • Москва

  • Архангельск

Цитаты

  1. Кто автор строк:

«Скоро сам узнаешь в школе,

Как архангельский мужик

По своей и Божьей воле

Стал разумен и велик»?

  • А.С. Пушкин

  • С.Я. Маршак

  • С.А. Есенин

  • Н.А. Некрасов

  1. Что, по словам Ломоносова, «затем

  • Историю

  • Риторику

  • Математику

  • Философию

  1. О Петре Великом Ломоносов написал: «Он … твой был, Россия»

  • Царь

  • Бог

  • Дар

  • Друг






Выбранный для просмотра документ Ломоносов.pptx

библиотека
материалов
Земледельцем Путешественником Рыбаком Священником Кем по роду занятий был оте...
Великие люди России Михаил Васильевич Ломоносов 1711 - 1765
Михаил Васильевич родился  19 ноября 1711 года в деревне Мишанинской близ Хо...
Мальчик рос в суровой обстановке, рано начал помогать отцу. Отец хотел, чтобы...
Михайло  рано научился грамоте: первыми его книгами стали « Грамматика» Смотр...
В 1731 году, когда Михаилу было 19 лет, пристав к рыбному обозу, он тайком о...
Единственным высшим учебным заведением в Москве того времени была Славяно - г...
Вскоре, как одного из лучших учеников, его направляют для дальнейшего обучени...
Куликовскую Гангутскую Полтавскую Ледовое побоище Какую битву изображает моза...
Санкт - Петербург Марбург  Москва Архангельск В этом доме Ломоносов жил в гор...
А.С. Пушкин   Кто автор строк: «Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский...
Историю Риторику Математику Философию Что, по словам Ломоносова, «затем изуча...
Царь Бог Дар Друг О Петре Великом Ломоносов написал: «Он … твой был, Россия»
«Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказа...
На родине ученого в селе Ломоносово есть дом-музей Михаила Васильевича и памя...
Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в научно-иссле...
Имя Ломоносова в Архангельске
 Викторина «Великий Ломоносов»
Страницы жизни Изобретения Фото - вопрос Цитаты Главная 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Касатиной Татьяны Анатольевны, учителя начальных классов МБОУ «ООШ №8» г. Каш...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Земледельцем Путешественником Рыбаком Священником Кем по роду занятий был оте
Описание слайда:

Земледельцем Путешественником Рыбаком Священником Кем по роду занятий был отец Ломоносова?

№ слайда 2 Великие люди России Михаил Васильевич Ломоносов 1711 - 1765
Описание слайда:

Великие люди России Михаил Васильевич Ломоносов 1711 - 1765

№ слайда 3 Михаил Васильевич родился  19 ноября 1711 года в деревне Мишанинской близ Хо
Описание слайда:

Михаил Васильевич родился  19 ноября 1711 года в деревне Мишанинской близ Холмогор, в семье государственного крестьянина-помора.

№ слайда 4 Мальчик рос в суровой обстановке, рано начал помогать отцу. Отец хотел, чтобы
Описание слайда:

Мальчик рос в суровой обстановке, рано начал помогать отцу. Отец хотел, чтобы сын, как и он сам, и как многие поморы, стал рыбаком.

№ слайда 5 Михайло  рано научился грамоте: первыми его книгами стали « Грамматика» Смотр
Описание слайда:

Михайло  рано научился грамоте: первыми его книгами стали « Грамматика» Смотрицкого,   «Арифметика» Магницкого и «Псалтырь» Симеона Полоцкого

№ слайда 6 В 1731 году, когда Михаилу было 19 лет, пристав к рыбному обозу, он тайком о
Описание слайда:

В 1731 году, когда Михаилу было 19 лет, пристав к рыбному обозу, он тайком от отца уходит в Москву учиться.

№ слайда 7 Единственным высшим учебным заведением в Москве того времени была Славяно - г
Описание слайда:

Единственным высшим учебным заведением в Москве того времени была Славяно - греко-латинская академия. В неё и решил поступить Ломоносов, скрыв крестьянское происхождение.

№ слайда 8 Вскоре, как одного из лучших учеников, его направляют для дальнейшего обучени
Описание слайда:

Вскоре, как одного из лучших учеников, его направляют для дальнейшего обучения в Петербургскую Академию наук, а оттуда в Марбург в Германию для обучения химии и горному делу.

№ слайда 9 Куликовскую Гангутскую Полтавскую Ледовое побоище Какую битву изображает моза
Описание слайда:

Куликовскую Гангутскую Полтавскую Ледовое побоище Какую битву изображает мозаичное полотно, созданное Ломоносовым?

№ слайда 10 Санкт - Петербург Марбург  Москва Архангельск В этом доме Ломоносов жил в гор
Описание слайда:

Санкт - Петербург Марбург  Москва Архангельск В этом доме Ломоносов жил в городе …?

№ слайда 11 А.С. Пушкин   Кто автор строк: «Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский
Описание слайда:

А.С. Пушкин   Кто автор строк: «Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик»? Н.А. Некрасов       С.А. Есенин     С.Я. Маршак    

№ слайда 12 Историю Риторику Математику Философию Что, по словам Ломоносова, «затем изуча
Описание слайда:

Историю Риторику Математику Философию Что, по словам Ломоносова, «затем изучать следует, что она ум в порядок приводит»?

№ слайда 13 Царь Бог Дар Друг О Петре Великом Ломоносов написал: «Он … твой был, Россия»
Описание слайда:

Царь Бог Дар Друг О Петре Великом Ломоносов написал: «Он … твой был, Россия»

№ слайда 14 «Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказа
Описание слайда:

«Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» А.С. Пушкин

№ слайда 15 На родине ученого в селе Ломоносово есть дом-музей Михаила Васильевича и памя
Описание слайда:

На родине ученого в селе Ломоносово есть дом-музей Михаила Васильевича и памятник великому земляку. Возрождается фабрика художественной резьбы по кости имени М.В.Ломоносова. Очень много туристов посещают знаменитое село

№ слайда 16 Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в научно-иссле
Описание слайда:

Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в научно-исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства

№ слайда 17 Имя Ломоносова в Архангельске
Описание слайда:

Имя Ломоносова в Архангельске

№ слайда 18  Викторина «Великий Ломоносов»
Описание слайда:

Викторина «Великий Ломоносов»

№ слайда 19 Страницы жизни Изобретения Фото - вопрос Цитаты Главная 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Описание слайда:

Страницы жизни Изобретения Фото - вопрос Цитаты Главная 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

№ слайда 20 Касатиной Татьяны Анатольевны, учителя начальных классов МБОУ «ООШ №8» г. Каш
Описание слайда:

Касатиной Татьяны Анатольевны, учителя начальных классов МБОУ «ООШ №8» г. Кашира Московской области На основе презентации Долгобородова Лариса Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8 г. Архангельск

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

                               Урок окружающего мира в 4 классе.

Тема :  Михаил Васильевич Ломоносов

Цель: Сформировать у учащихся представления о жизни и деятельности М.В. Ломоносова; развивать кругозор , умение делать выводы, обобщать.

 Оборудование: презентация о Ломоносове.

Урок начинается с проверки домашнего задания. Затем учитель рассказал о Михаиле Ломоносове. Посмотрели презентацию. Добавили рассказ интересными моментами из жизни Ломоносова, подготовленные ученики. Урок заканчивается виктроиной, для закрепления изученного материала.

Общая информация

Номер материала: 129374

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>