Российская Федерация
Городской округ
«Город Клинцы Брянской области»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
–
средняя общеобразовательная школа № 7
г. Клинцы Брянской области
УРОК окружающего мира в 1 классе
Тема:
«Почему
нужно есть много овощей и фруктов»
Цель: расширить
и систематизировать знания учащихся об овощах и фруктах; познакомить с
полезными свойствами овощей; витаминами, раскрыть их значение для человека; развивать
наблюдательность при работе с иллюстративным материалом, логическое мышление,
воображение; воспитывать желание заботиться о своем здоровье, бережном
отношении к нему.
I. Организационный
момент
Прозвенел звонок,
урок начинается.
Я улыбнусь вам, и
вы улыбнитесь друг другу.
Я желаю вам
хорошего настроения и бережного отношения к себе и окружающим вас людям. Садитесь.
II.
Постановка темы, цели урока
Всем известно,
всем понятно,
Что здоровым быть
приятно.
Только надо знать,
Как здоровым
стать.
Сегодня мы идем в
здоровую страну
Болезням там
объявим мы войну!
- Мудрая Черепаха
и Муравей Вопросик приглашают нас в путешествие по сказочной Стране.
- Ребята,
прочитайте, под каким девизом мы будем работать на уроке?
«Я здоровье
берегу, сам себе я помогу».
- О чем будем
сегодня говорить? (О здоровье)
- А вот и жители
Страны. Кто это? - Это овощи и фрукты.
- А вы любите
овощи и фрукты?
- Как вы думаете,
какая у нас проблема урока?
«Почему нужно
есть много овощей и фруктов?»
- В решении
проблемы нам будут помогать наши верные друзья Мудрая Черепаха и Муравьишка
Вопросник.
III.Изучение
нового материала
Итак, в путь!
1. Мы делаем
остановку, а как называется станция, вы сейчас сами догадаетесь.
- На этой станции
нас встречает Хозяйка.
Хозяйка однажды с
базара пришла
Хозяйка с базара
домой принесла
Картошку, капусту,
морковку, горох,
Петрушку и свеклу.
- Кто запомнил,
что принесла хозяйка?
- Как назвать их,
одним словом?
- Станция
называется «Овощная»
- О чем будем
говорить?
- Мы прибыли на
Овощную станцию, где самый большой в мире огород.
Отгадаем
загадки.
1.
На
грядке длинный и зеленый, а в банке - крепкий и соленый. (огурец)
2.
Прежде,
чем его мы съели, все наплакаться успели. (лук)
3.
От
простуды нас избавил, витаминов нам добавил, и от гриппа он помог,
горький доктор наш…
(чеснок)
4.
В
дом пожаловал синьор: краснощёкий …. (помидор)
- Обратимся к
учебнику. Посмотрите на стр.54.
- Какие овощи еще
нарисованы?
- Давайте
определим, какие овощи на вкус?
- Попробуйте
кусочки овощей, надетых на шпажки.
- Итак, какие же
они на вкус? (несладкие, исключение морковка, сладкий перец)
- Где они
растут?
- Итак, что же
такое овощи?
- Давайте сравним
наши выводы.
- Овощи
- это такие несладкие растения, которые растут на грядках, в огороде, в поле.
- Хоть и весело у
овощей, но нам пора отправляться в дорогу.
А чтобы в дороге
нам было не скучно, мы поиграем.
IV.
Физминутка
«Вершки и корешки»
- Я буду называть
овощи, если мы едим подземные части (корешки) – надо присесть, если наземные
(вершки) – встать во весь рост, вытянув руки вверх.
Картофель,
помидор, морковь, перец, свёкла, редис, капуста, репка, кабачок.
V. Изучение
нового материала (продолжение)
Продолжаем наше
путешествие.
- Мы прибыли на
станцию. Отгадайте, какую?
Круглое, румяное,
Я расту на ветке;
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
( Яблоко)
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не
мчится вскачь.
В нём
полезный витамин –
Это спелый
... (апельсин)
- Как назвать их,
одним словом?
- Итак, станция Фруктово-ягодная.
- Обратимся к
учебнику. Посмотрите на стр.54.
- Какие фрукты еще
нарисованы?
- Попробуйте
кусочки фруктов, надетых на шпажки.
- Какие на вкус
фрукты? (сладкие, исключение лимон - кислый)
- Где растут
фрукты?
- Какие растения
называют фруктами?
- Фрукты
– это такие сладкие растения, которые растут в саду.
- Как же отличить
фрукты от овощей? ( Фрукты растут на деревьях, а овощи - на грядках, в
поле).
- А что общего
будет у овощей и фруктов?
(Человек
употребляет их в пищу, и они являются растениями).
– Это что овощ или
фрукт? (Арбуз – это ягода.)
- Какие ещё ягоды
вы знаете?
VI.
Физминутка
Руку протяните,
Яблочко сорвите.
Стал ветер веточку
качать,
Трудно яблочко
достать.
Подпрыгну,
Руку протяну,
Быстро яблочко
сорву.
VII. Изучение
новой темы (продолжение)
- Ребята, сейчас
мы откроем тайну, как же называется Страна, по которой мы путешествуем.
Мудрая Черепаха
приготовила для вас кроссворд.
1.Я и красный, я и белый,
Я и чёрный - если спелый.
И под солнышком в саду
На лиане я расту.
И такой я сочный, сладкий,
Очень вкусный, ароматный.
Гроздь мою съесть каждый рад
И зовусь я (виноград).
2. Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку - точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин -
Вкусный сладкий ...(мандарин)
3. Надорвали край рубашки —
Вниз посыпались стекляшки.
Не собрать их все назад.
Что за плод такой? (Гранат)
4. В садочке есть плод,
Он сладок, как мёд.
Румян, как калач,
Но не круглый, как мяч.
Он под самой ножкой
Вытянут немножко (груша)
5. Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
6. Он сочен и душист,
А снаружи золотист.
Много долек в нём,
друзья,
Будем кушать все - и я (апельсин)
7. Жарким солнышком согрет,
В шкурку, как в броню, одет.
Удивит собою нас
Толстокожий... (ананас)
8. Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся... (фрукты)
- Прочитайте
главное слово в выделенных клетках – ВИТАМИНЫ.
- Вот мы и
разгадали главную тайну – как называется сказочная страна- Страна ВИТАМИНОВ.
- Вот как их
зовут.
- Давайте
познакомимся с братьями витаминами и послушаем, о чем они ним хотят рассказать.
Если вы хотите
хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен витамин А. Он помогает
предупредить инфекцию. Его можно в морковке, капусте, помидорах, перце.
Помни истину простую
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.
Если вы хотите
быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться и плакать по
пустякам, вам нужен витамин В. Его вы найдете в свекле, яблоках, редисе, зелени
салата.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Чёрный хлеб полезен всем,
И не только по утрам.
Если вы хотите
реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезнях, вам нужен
витамин С! Он прячется в лимоне, луке, красной и черной смородине,
груше. Богаты витамином С апельсины, кабачки, томаты.
От простуды и ангины
Помогают апельсины,
Ну, а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Никогда не унываем
И улыбка на лице,
Потому что принимаем
витамины АВС.
- Для чего
человеку нужны витамины?
- Прочитайте слова
Мудрой Черепахи в учебнике на стр. 55 или на экране.
Овощей и
фруктов нужно есть как можно больше, потому что в них содержатся витамины.
Витамины – это вещества, необходимые для здоровья.
Узнал Муравьишка,
что морковка очень полезна и побежал за ней в огород.
Но тут появилась …
Злючка-Грязючка
- Почему она так
обрадовалась?
- Что нужно
сделать Муравьишке, чтобы она исчезла?
(Помыть
морковку!)
- Что мы
посоветуем Муравьишке, чтобы ему больше не встречалась Злючка-Грязючка? (Мыть
фрукты и овощи перед едой.)
VIII. Закрепление
- Мудрая Черепаха
решила сварить борщ, а Муравьишка – компот. Давайте им поможем в РТ а стр.37 №
2.
IX. Итог
урока
- Понравился вам
урок?
- Узнали ли вы
что-то новое?
- Что полезного
для себя вы возьмете с этого урока?
- Молодцы! Вы
сегодня очень хорошо работали на уроке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.