Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира на тему: "Война 1812 года"

Урок окружающего мира на тему: "Война 1812 года"


  • Начальные классы

Название документа pril5.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест

- Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?

  • Н.Н. Раевский

  • Д. Давыдов

  • М.И. Кутузов

- Когда началась Бородинская битва?

  • 26 августа 1812 года

  • 25 августа 1812 года

  • 27 августа 1812 года


Тест

- Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?

  • Н.Н. Раевский

  • Д. Давыдов

  • М.И. Кутузов

- Когда началась Бородинская битва?

  • 26 августа 1812 года

  • 25 августа 1812 года

  • 27 августа 1812 года



Тест

- Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?

  • Н.Н. Раевский

  • Д. Давыдов

  • М.И. Кутузов

- Когда началась Бородинская битва?

  • 26 августа 1812 года

  • 25 августа 1812 года

  • 27 августа 1812 года



Тест

- Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?

  • Н.Н. Раевский

  • Д. Давыдов

  • М.И. Кутузов

- Когда началась Бородинская битва?

  • 26 августа 1812 года

  • 25 августа 1812 года

  • 27 августа 1812 года



Тест

- Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?

  • Н.Н. Раевский

  • Д. Давыдов

  • М.И. Кутузов

- Когда началась Бородинская битва?

  • 26 августа 1812 года

  • 25 августа 1812 года

  • 27 августа 1812 года

Название документа Документ Microsoft Office Word.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_337d5384.gifhello_html_32fe3a9e.gifhello_html_32fe3a9e.gifhello_html_32fe3a9e.gifhello_html_32fe3a9e.gifhello_html_32fe3a9e.gifhello_html_32fe3a9e.gif





























































Название документа Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Санкт- Петербург
Александр Васильевич Суворов +
Фёдор Фёдорович Ушаков +
Отечественная война 1812 года
НАПОЛЕОН БОНАПАРТ (1769- 1821)
Начало войны.
Командование на себя всеми русскими войсками принял Михаил Илларионович Кутуз...
Бородинское сражение
Целый день битва длилась с переменным успехом. Когда стемнело, сражение замер...
Русские войска отступали к Москве. Кутузов созывает в Филях военный совет и с...
Оставаться в разорённой Москве французы больше не могли. А русская армия пере...
Падение и пожар Москвы потрясли русский народ. По всей стране стало собиратьс...
БЕГСТВО ФРАНЦУЗСКОЙ АРМИИ
Отступление французов сопровождала армия Кутузова, не давая им покоя ни в пут...
Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник. располагает...
«Триумфальная арка» «Триумфальная арка — это прекрасный, проникнутый идеей то...
Музей – панорама «Бородинская битва» В центре Москвы, на Кутузовском проспект...
 Храм Христа спасителя — памятник победы в Отечественной войне 1812 года
 Стр52-56
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Санкт- Петербург
Описание слайда:

Санкт- Петербург

№ слайда 4 Александр Васильевич Суворов +
Описание слайда:

Александр Васильевич Суворов +

№ слайда 5 Фёдор Фёдорович Ушаков +
Описание слайда:

Фёдор Фёдорович Ушаков +

№ слайда 6 Отечественная война 1812 года
Описание слайда:

Отечественная война 1812 года

№ слайда 7 НАПОЛЕОН БОНАПАРТ (1769- 1821)
Описание слайда:

НАПОЛЕОН БОНАПАРТ (1769- 1821)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Начало войны.
Описание слайда:

Начало войны.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Командование на себя всеми русскими войсками принял Михаил Илларионович Кутуз
Описание слайда:

Командование на себя всеми русскими войсками принял Михаил Илларионович Кутузов. Кутузов понимал, что с каждым шагом в глубь Росси силы французов будут слабеть, а силы русских войск возрастать. Светлейший князь Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов-Смоленский 1745—1813

№ слайда 12 Бородинское сражение
Описание слайда:

Бородинское сражение

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Целый день битва длилась с переменным успехом. Когда стемнело, сражение замер
Описание слайда:

Целый день битва длилась с переменным успехом. Когда стемнело, сражение замерло само собой. Наполеон при Бородино впервые не выиграл битву. Для русских это была значимая победа.

№ слайда 15 Русские войска отступали к Москве. Кутузов созывает в Филях военный совет и с
Описание слайда:

Русские войска отступали к Москве. Кутузов созывает в Филях военный совет и ставит вопрос: давать бой под Москвой или сдать древнюю столицу. Решающими стали слова Кутузова «Пока цела армия, цела и Россия». Было решено оставить Москву. А. Кившенко. Военный совет в Филях

№ слайда 16 Оставаться в разорённой Москве французы больше не могли. А русская армия пере
Описание слайда:

Оставаться в разорённой Москве французы больше не могли. А русская армия перекрыла им все пути на юг. Вот тогда-то Наполеон понял, что Бородино было не победой, а поражением. Его войско вынуждено было вновь идти назад , по разорённой им же Старой Смоленской дороге.

№ слайда 17 Падение и пожар Москвы потрясли русский народ. По всей стране стало собиратьс
Описание слайда:

Падение и пожар Москвы потрясли русский народ. По всей стране стало собираться народное ополчение. На захваченных землях разгоралось партизанское движение. На захваченных землях разгоралось партизанское движение. Партизаны громили французские обозы, нападали на вражеские отряды.

№ слайда 18 БЕГСТВО ФРАНЦУЗСКОЙ АРМИИ
Описание слайда:

БЕГСТВО ФРАНЦУЗСКОЙ АРМИИ

№ слайда 19 Отступление французов сопровождала армия Кутузова, не давая им покоя ни в пут
Описание слайда:

Отступление французов сопровождала армия Кутузова, не давая им покоя ни в пути, ни на отдыхе. Наконец, 14 декабря 1812 года последние остатки французских войск были изгнаны за пределы России. Начался распад империи Наполеона.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник. располагает
Описание слайда:

Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник. располагается на поле генерального сражение между «Великой армией» императора Наполеона I и русскими войсками под командованием генерала М. И. Кутузова 6 сентября (26 августа) 1812 года.

№ слайда 22 «Триумфальная арка» «Триумфальная арка — это прекрасный, проникнутый идеей то
Описание слайда:

«Триумфальная арка» «Триумфальная арка — это прекрасный, проникнутый идеей торжества русского народа символ победившей Москвы, это главный памятник Отечественной войны 1812 г. в столице. В 1814 году в Петербурге и Москве в честь победы русского народа в Отечественной войне и к встрече российских воинов, возвращавшихся из Парижа, были возведены деревянные Триумфальные арки. Дерево – материал недолговечный, и вскоре архитектору Осипу Бове было поручено спроектировать и построить каменные Триумфальные ворота. Так в 1834 году на Тверской улице, ведущей в Петербург, на месте деревянной арки появилась каменная.

№ слайда 23 Музей – панорама «Бородинская битва» В центре Москвы, на Кутузовском проспект
Описание слайда:

Музей – панорама «Бородинская битва» В центре Москвы, на Кутузовском проспекте, есть здание очень необычной архитектуры: голубой стеклянный барабан покоится на белых каменных столбах. Это музей-панорама «Бородинская битва». Здание построено в 1962 году специально для показа панорамы «Бородино» художника-баталиста Франца Рубо. Панорама – это большая живописная картина, расположенная по кругу. Картина объединена с предметным планом, где можно увидеть объёмные детали укреплений, построек, оружие и снаряжение русской и французской армий.

№ слайда 24  Храм Христа спасителя — памятник победы в Отечественной войне 1812 года
Описание слайда:

Храм Христа спасителя — памятник победы в Отечественной войне 1812 года

№ слайда 25  Стр52-56
Описание слайда:

Стр52-56

№ слайда 26
Описание слайда:

Название документа приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Наполеон Бонапарт - человек необычной судьбы. Он родился 15 августа 1769 года на небольшом острове Корсика, принадлежавшем Франции. Сын бедного дворянина Наполеон окончил военную академию в Париже, когда ему было 16 лет. В 24 года он уже был генералом, затем стал консулом (правителем) Франции, а в 1804 году Наполеона провозгласили императором.58075082_Napoleon_cvet.jpg

В течение 10 лет, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир. «Через три года я буду господином всего мира... Остается Россия, но я раздавлю ее», - заявил Наполеон перед вторжением в Россию. Рассказывают, что он приказал выбить медаль с изображением Бога и с надписью «Тебе небо, мне земля».

Наполеон собрал 600 тысяч войска из подвластных ему народов и двинул их к России. «Я иду в Москву, - говорил он, - и в одно или двасражения все кончу. Император Александр на коленях будет просить у меня мира!» В самом деле, все предвещало французам несомненный успех: громадность сил, гений полководца, его удача и непобедимость. В русском народе имя Наполеона распространяло какой-то таинственный страх. Но общее мнение было: лучше погибнуть, нежели покориться ненавистному врагу.







Кутузов сделался известен еще при Екатерине II. При взятии Измаила он отличился храбростью и умением. Суворов в донесении писал о нем: «Кутузов шел у меня на левой руке, но был моею правой рукой». Не раз его жизнь находилась в опасности, от одной раны он лишился глаза, в другой раз пуля прострелила ему шею, но судьба хранила героя. «Видно, - говорил доктор, - Бог бережет голову Кутузова на что-нибудь необыкновенное, если он остался жив после двух таких опасных ран». С тактикой и искусством Наполеона Кутузов был знаком на деле. В 1805 году Россия помогла Австрии против Наполеона, русскими тогда командовал Кутузов. Наполеон заставил австрийцев сдаться (при Ульме), прежде чем они успели соединиться с русскими, и Кутузов должен был отступать. Это отступление было совершено на пространстве в 350 верст, и сопровождалось такими хитрыми и искусными маневрами, что Наполеон прозвал Кутузова старой лисицей. Теперь Кутузову было 67 лет, но он был бодр и активен.57_thumb.jpg



Название документа сценарий.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.

Тема: Отечественная война 1812 года.

Предмет: окружающий мир

УМК «Перспектива»

Класс: 4

Оборудование: текст произведения «Бородино» М.Ю.Лермонтова; мультимедийная презентация; портреты М.И.Кутузова и Наполеона Бонапарта.

Место урока в образовательном процессе: данный урок включён в раздел учебника «Путешествие по реке времени»

Подготовка к уроку: учащимся класса было предложено подготовить сообщения о М.И.Кутузове и Наполеоне Бонапарте.

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся характеризовать войну с Наполеоном как народную, отечественную войну; обосновывать роль Кутузова как народного полководца; находить сведения о памятниках и памятных местах Москвы и России, связанных с событиями Отечественной войны1812г., в дополнительных источниках информации.





































ХОД УРОКА

1. Орг.момент.

2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания

1. Кто продолжил дела Петр? слайд 2

Екатерина Великая

Учитель: Что вы знаете о Екатерине Великой?

2. Самый большой город Российской империи в XVIII веке? слайд3
Санкт-Петербург

3. Какие полководцы отличились во время войны с Турцией?

Александр Васильевич Суворов и Федор Федорович Ушаков. Слайд4

4. Какой девиз был у Суворова?

«Жизнь Отечеству - честь никому».

5. Почему солдаты ценили А.В. Суворова?

6. За какие заслуги в Греции и сейчас чтут память о Ф.Ф.Ушакове?



3 этап: Самоопределение к деятельности

- Прослушайте отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова и скажите, о чём сегодня на уроке пойдёт речь?

- Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спалённая пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, ещё какие!

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

-О каких событиях идет речь в стихотворении?

- Как вы думаете о чем пойдет речь на уроке?

- В этом году началась одна из кровопролитных для России войн, Отечественная война 1812 года.- Итак, тема нашего урока «Отечественная война 1812 года» слайд 6

- Сегодня мы выясним, почему война называется Отечественной, и благодаря кому она была выиграна Россией.

4 этап: Изучение новой темы (решение учебной задачи)

Учитель: В 1812 году над Россией нависла новая беда – война с Францией. Французской армией командовал император Наполеон Бонапарт.

2. Наполеон Бонапарт – кто он? слайд 7

Учитель: О Наполеоне нам расскажет……..

Учитель: Наполеон покорил многие европейские страны и силой заставил их стать союзниками Франции. Слайд 8

24 июня 1812 года французский император и полководец Наполеон приказал войскам переправиться через реку Неман. Французская армия пересекла границу Российской империи. Слайд 9

Началась тяжёлая для России Отечественная война с сильным врагом. Россияне могли выставить против грозного врага только 230 тысяч слабо обученных солдат и офицеров и около 1000 орудий. Потому что совсем недавно Россия выиграла шестилетнюю войну против Турции, потери там были немалые.

Главнокомандующий российской армией генерал Барклай дё Толли Слайд10 понимал, что давать генеральное сражение с французами нельзя, нужно накопить силы, обучить солдат. А значит, армия должна отступать.........

В штабе русской армии не все понимали мудрую политику Барклая де Толли, поэтому Александр 1 назначил нового главнокомандующего Михоила Илларионовича Кутузова.

О Кутузове нам расскажет….

Учитель: Следуя за русской армией, 4 сентября 1812 года Наполеон подошёл к маленькой, почти высохшей речке Колочи, осмотрел в подзорную трубу деревню, хорошо укреплённые бастионы, спросил у штабистов, что это за селение. «Бородино», – ответили ему.

Кутузов, как и Барклай, был против генерального сражения с французами: уж очень силён Наполеон, опасно рисковать армией, Отечеством. Но сдать Москву без боя он тоже не мог – как русский генерал, как русский человек. 135 тысяч солдат было у Наполеона в тот день. 110 тысяч – у русских. 587 пушек у французов, 640 – в армии Кутузова, который решился-таки дать бой врагу. Слайд 12,13

Битва происходила на тесном пространстве, и ни одна из сторон не хотела уступать победы. В этом ужасном побоище, длившемся 15 часов, обе стороны потеряли до 50 тысяч человек каждая. Слайд14

Учитель: Тяжёлый был день 26 августа 1812 года. Вот как писал М. Ю. Лермонтов об этом дне в стихотворении «Бородино»:

Ученик:

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась – как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…

Учитель: Слайд 15 Нелёгкий выбор встал перед русским командованием: давать ли под стенами Москвы ещё одно сражение или оставить Москву неприятелю, но сберечь войско? Полководец принял нелёгкое решение отступить. Никто не понимал, как полководец мог сдать Москву в руки неприятелю.

5 этап: Первичное закрепление (фронтальная работа и работа с учебником)

Давайте узнаем с вами, что же было дальше. Откройте учебники на стр.53. Читаем со слов «Наполеон вступил в Москву…» Слайд16, 17, 18

Учитель: За месяц пребывания в столице Наполеон потерял 32 тысячи своих солдат. На борьбу с захватчиками поднялся весь народ и, впоследствии, война была французами проиграна. Русские войска освободили свою землю. Отступление французов сопровождала армия Кутузова, не давая им покоя ни в пути, ни на отдыхе. Наконец, 14 декабря 1812 года последние остатки французских войск были изгнаны за пределы России. Начался распад империи Наполеона. Слайд19



-      А теперь проверим, насколько внимательно вы слушали рассказ. Почему Кутузов принял решение оставить Москву врагу? {Надо было спасти армию.)

-      Молодцы! Верно догадались. Трудное решение принял Кутузов -отступить, оставив Москву.

-      Война 1812 года называется Отечественной. Подумайте, только ли армия сражалась с французами. {Весь народ.)

-      Правильно! В одно время с народной войной началась и партизанская. Небольшие отряды налетали на неприятельские ряды, и наводили на них ужас.

Физ.минутка слайд 20

Учитель: Большинство людей хотят, чтобы на земле был мир, радость, счастье, чтобы звучали голоса птиц и светило солнце. Мы сегодня на уроке работали – слушали, смотрели фильмы, читали. Ваши глазки устали – им нужно дать отдых. Проследите за солнышком, которое неустанно путешествует по небу.

Учитель: А знаете ли вы какие памятники построены героям войны 1812 года?

  • Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник. Слайд21

  • «Триумфальная арка» слайд 22

  • Музей – панорама «Бородинская битва» слайд 23

  • Бородино – это одна из ярких страниц истории Отечества. В 1837–1883 году по проекту архитектора Тона был возведён Храм Христа Спасителя слайд 24 в память о победе в Отечественной войне 1812 года. Наверное, и вы испытывали к, изучая сегодняшнюю тему.



6 этап: Обобщение и закрепление

А сейчас я хочу проверить знания, полученные на уроке.

В каком году была война, о которой шла речь на уроке?
– Между какими государствами шла война?
– Назовите имена полководцев во главе каждой армии.

В каком году была война, о которой шла речь на уроке?
– Между какими государствами шла война?
– Назовите имена полководцев во главе каждой армии.

-     Где произошло решающее сражение? (У села Бородино, в 5О км от Москвы.)

-     Почему Кутузов решил отступить? (Чтобы сберечь войско.)

-     Почему Наполеон оставил Москву? (Пожары, голод, болезни постигли французов в Москве.)

Перед вами тесты. Подчеркните простым карандашом правильный ответ.





Тест

- Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?

  • Н.Н. Раевский

  • Д. Давыдов

  • М.И. Кутузов

- Когда началась Бородинская битва?

  • 26 августа 1812 года

  • 25 августа 1812 года

  • 27 августа 1812 года





7 этап: Рефлексия. Итог урока

А сейчас мы с вами создадим «ромашку чувств»: у вас на столе в конверте есть лепестки, они разного цвета. Если вы испытали чувство:

гордости, восхищения, то возьмите оранжевый лепесток;
– сострадания, сочувствия, милосердия, то возьмите лепесток зеленый;
– никаких – лепесток синий.

На каждом столе лежит сердцевина ромашки, приклейте к ней свой лепесток. Покажите, каких лепестков получилось больше. Вы люди неравнодушные, главное – в вас живет чувство патриотизма, а также сострадание и милосердие.




Краткое описание документа:

Тема: Война 1812 года.

УМК «Перспектива»

Класс: 4

         Оборудование: текст произведения «Бородино» М.Ю.Лермонтова;  мультимедийная презентация; портреты М.И.Кутузова и   Наполеона    Бонапарта. 

Место урока в образовательном процессе: данный урок включён в раздел   учебника «Путешествие по реке времени»

Подготовка к уроку: учащимся класса было предложено подготовить сообщения о М.И.Кутузове и Наполеоне Бонапарте.

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся характеризовать войну с Наполеоном как народную, отечественную войну; обосновывать роль Кутузова как народного полководца; находить сведения о памятниках и памятных местах Москвы и России, связанных с событиями Отечественной войны1812г., в дополнительных источниках информации.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров338
Номер материала 501081
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх