Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира с применением ЭОР по теме Осень - природа готовится к зиме (1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок окружающего мира с применением ЭОР по теме Осень - природа готовится к зиме (1 класс)

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


  1. ФИО Письяукова Валентина Валерьевна

    Место работы МБОУ «Сидорская сош»


    Должность учитель


    Предмет окружающий мир


    Класс 1


    Тема и номер урока в теме Осень — природа готовится к зиме. 1 урок


    Базовый учебник Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 1-й класс. («Я и мир вокруг»). Учебник в 2-х ч


  2. Цель урока: Учить выделять признаки осени, ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

9. Задачи:

- обучающие

Актуализировать знания об основных признаках осени.

Ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Организовать работу по обобщению информации из учебника, обучению умению анализировать представленный материал путем наблюдения.

-развивающие

Способствовать развитию наблюдательности при работе с наглядным материалом.

Способствовать развитию практических навыков по использованию полученных сведений на уроке в реальных жизненных условиях

-воспитательные

Воспитывать интерес к природе.

Воспитывать уважительное отношение к мнению одноклассников.

  1. Тип урока введение нового знания

  2. Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная, групповая.

  3. Необходимое техническое оборудование Интерактивная доска, компьютер с выходом в интернет, образовательные ресурсы.

  4. Структура и ход урока







Структура и ход урока


Этапы урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1.

Орг. момент


Включение в деловой ритм урока. Устное сообщение учителя.


- Ребята, давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.

Мы умные, мы дружные

Мы - внимательные, Мы- старательные

Мы в первом классе учимся

Всё у нас получится!



Подготовка класса к работе.

2 мин.

2

Актуализация опорных знаний и фиксирование затруднения

Ресурс №1

Лето (N 139730)

hello_html_m4466d68a.png


Ресурс №2

Слайд презентации «Осень» (N 182131)

hello_html_m31ba3f5a.png


Выявляет уровень знаний. Определяет типичные недостатки, используя ЭОР.

- Рассмотрите иллюстрации. Сравните их.

- Как вы догадались, что на второй иллюстрации осень?

- А что ещё характерно для этого времени года?

Выполняют задание, тренирующее способности к учебной деятельности. Отвечают на вопросы.

6 мин.

3.

Изложение нового материала


Ресурс №3

Презентация "Осень" (N 181015)

hello_html_m74d095df.png



Ресурс №4

Городские птицы (N 167883)

hello_html_1797340d.png







Ресурс №5

Птицы перелетные, кочующие, оседлые (N 170678)

hello_html_m205d6be6.png

Создает проблемную ситуацию, используя ЭОР.

- Как называют птиц, которые улетают в теплые края?




- Назовите этих птиц?

- А как их называют?

- Почему затрудняетесь ответить?
- У нас возникла проблема и сегодня на уроке мы попробуем её разрешить.

Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?



Организует работу обучающихся по исследованию проблемной ситуации с помощью ЭОР.


- Почему их так называют, мы узнаем из справочника на с.139.

- Каких птиц вы бы добавили в эти группы?


Ставят цели, формулируют (уточняют) тему





























Составляют план достижения цели и определяют средства.

14 мин.

4.

Физкультминутка



Проговаривает слова физкультминутки и показывает движения.


- Что случилось с клёнами?

Закивали кронами.

А высокие дубы

Будто встали на дыбы.

И орешник сам не свой –

Шелестит густой листвой.

Зашумели ветви на осеннем ветре.


Выполняют движения.

2 мин.

5.

Первичное закрепление полученных знаний

Ресурс №6

Осень. Осенние месяцы (N 193471)

hello_html_5532da08.png

Устанавливает осознанность восприятия средствами ЭОР.

Решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух.

6 мин.

6.

Первичный контроль

Ресурс №7

Одень человечка по погоде. Задание 3 (N 181275)

hello_html_1e4227ef.png



Ресурс №8

Уборка листвы (N 163084)

Видеофрагмент

Организует деятельность по применению новых знаний с использованием ЭОР.








Нацеливает на просмотр видеофрагмента и побуждает ответить на вопрос:

«Уборка листвы - добро или зло для окружающей среды?»

Самостоятельная работа.

Осуществляют самопроверку пошагового сравнения с эталоном.







Отвечают на вопрос.

11 мин.

7.

Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)
















Организует рефлексию.


- Что узнали сегодня на уроке?

- Что вам запомнилось на уроке?

- Чему вы научились на уроке?

- В чём затруднялись?

- Где мы будем использовать новые знания.


- Покажите своё настроение в конце урока.

- Молодцы.

- Спасибо за работу!


Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.

4 мин.






Приложение к плану-конспекту урока.

Осень.

(Тема урока)


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Лето (N 139730)


Информационный

Фотография летнего пейзажа


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a9e374a9-b26f-4c09-a26c-663ee4d9d510/%5BEST5_01-01%5D_%5BTI_04%5D.html


2

Слайд презентации "Осень" (N 182131)


Информационный

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f2234782-b19a-447d-aa9d-363b688a734b/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_207-11%5D.html


3

Презентация "Осень" (N 181015)


Информационный

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2dd4bbca-8211-4a6c-814d-8af57ecd2ff7/index_listing.html


4

Городские птицы (N 167883)


Информационный

Презентация (3 слайда)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009ab-1000-4ddd-6d3e-110047ccf7db/gorodskie_ptitsy.swf


5

Птицы перелетные, кочующие, оседлые (N 170678)


Информационный

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000080c-1000-4ddd-6408-1600475d4f0f/index.htm


6

Осень. Осенние месяцы (N 193471)


Информационный


Задание на проверку умения выделять признаки осени


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a23cd-0a01-0180-003e-5a918d0b5232/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BIM_005%5D.swf


7

Одень человечка по погоде. Задание 3 (N 181275)

Информационный

З




Задание для самостоятельной работы

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/66e265be-5cfe-48a8-be6d-a826d561098d/%5BNNSCH_2-5%5D_%5BID_O-CH-O%5D.swf


8

Уборка листвы (N 163084)


Информационный

Видеофрагмент

http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EE%F1%E5%ED%FC&interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25&context=all&onpage=20&onpage=20&page=12







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема и номер урока в теме  Осень — природа готовится к зиме. 1 урок
Базовый учебник Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 1-й класс. («Я и мир вокруг»). Учебник в 2-х ч

Цель  урока:  Учить выделять признаки осени, ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Задачи:

- обучающие

 Актуализировать знания об основных признаках осени.

Ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Организовать работу по  обобщению  информации из учебника, обучению умению анализировать представленный материал путем наблюдения.

-развивающие

Способствовать развитию наблюдательности при работе с наглядным материалом.    

Способствовать развитию  практических  навыков  по использованию полученных  сведений на уроке в реальных жизненных условиях

-воспитательные

Воспитывать интерес к природе.

Воспитывать уважительное отношение к мнению одноклассников.

Тип урока   введение нового знания

Формы работы учащихся   фронтальная,  индивидуальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование  Интерактивная доска, компьютер с выходом в интернет, образовательные ресурсы.

 

Общая информация

Номер материала: 403188

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"