Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира "Сам себе я помогу и здоровье сберегу"

Урок окружающего мира "Сам себе я помогу и здоровье сберегу"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: «Сам себе я помогу – и здоровье сберегу»

Цели:

1. Воспитание бережного отношения к здоровью

2. Повышение мотивации к здоровому образу жизни

Формирование УУД:

Личностные: проявление познавательной инициативы на основе жизненного опыта.

Познавательные: проводить простейшую классификацию изученных объектов, проводить несложные наблюдения, делать выводы на основании полученных результатов, формировать представления о здоровом образе жизни

Регулятивные: следование инструкции при выполнении задания

Коммуникативные: умение строить монологическое высказывание, развитие навыков сотрудничества со сверстниками в парной и групповой работе, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.


Ход урока:

Эмоциональный настрой на урок

Прозвенел звонок. Начинается урок. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Забудьте про них. Вдохните в себя свежесть весеннего утра, тепло солнечных лучей, чистоту рек. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

Мы науки изучаем,

Об открытиях мечтаем.

Будем знанья получать,

Чтоб потом их применять.


Актуализация знаний

- Что не купишь ни за какие деньги? Что для человека дороже всего? Если его потеряешь, то вернуть его очень сложно, а часто даже невозможно.   

Правильно, здоровье!


Постановка проблемы

Ребята, а что значит – быть здоровым? (не болеть)

А как мы чувствуем себя, когда болеем? (болит голова, плохо, горло болит, кашель, насморк, живот, ничего не можешь делать, заниматься любимым делом, гулять, приходится лежать на кровати и пить лекарства)

Болеть неприятно и тоскливо. Никто не любит болеть.

Мы привыкли каждый день говорить друг другу: здравствуйте! И мы даже не отдаем себе отчета, что лучшим приветствием человеку является пожелание здоровья. Мы иногда машинально подписываем поздравительные открытки, которые заканчиваются словами: крепкого здоровья, счастья, успехов. А почему? Ведь и больной человек может быть счастлив и успешно работать. Но мы как-то подсознательно понимаем, что без крепкого здоровья и счастье не то, и успехи не те.

Одним словом, в понятие здоровья мы вкладываем что-то очень хорошее, необходимое человеку и в его работе, и в отдыхе, и в развлечениях. 

Открытие нового знания

Итак, ребята, настала пора нам всем вместе отправиться в прекрасную страну под названием “Здоровье”. У входа в эту страну растет «Дерево здоровья». Оно с ветвями, но без листьев. Листьями будут наши предположения, что такое здоровье?

Здоровье – это …” – продолжить фразу.

Ответы детей: соблюдение режима дня, гигиена, чистота, правильно питание, не иметь вредных привычек, быть добрым, заниматься физкультурой и спортом, закаляться, больше ходить пешком, зимой кататься на коньках, лыжах, санках, летом – плавать, больше бывать на свежем воздухе, одеваться по погоде.

Итак, листья - основные составляющие здоровья это:

  1. Привычки

  2. Режим дня

  3. Личная гигиена

  4. Движение – это жизнь

  5. Правильное питание

Привычки – что это такое? Какие привычки вредят нашему здоровью, а какие приносят пользу. Что же такое привычка? Привычка – это такое действие, которое человек выполняет как бы автоматически. У каждого человека в жизни вырабатывается много привычек, как полезных, так и вредных. Жила-была девочка Маша. По утрам аккуратно чистила зубы, мыла руки перед едой, убирала свою комнату, не опаздывала на уроки. И вот как-то раз с ней приключилась одна история.

Инсценирование

Вот в один прекрасный день постучала к Маше Лень.

(Входит Лень)

Здравствуй, милая девчушка.
Подружись ты со старушкой,
Вместе в школу не пойдём,
Вместе ногти погрызём,
Можешь насовсем забыть,
Как с прогулки руки мыть.
Эй! Грязнульки и лентяйчики,
Проходите поскорей,
Вы не зря тряслись в трамвайчике,
Новых вам нашла друзей.

(Входят Грязнулька и Лентяйчик)

Говорят мы бяки-буки,
Как выносит нас земля?
Всё возьмём мы в свои руки,
Обойтись без нас нельзя.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля
Обойтись без нас нельзя.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля
Вот так.
Раз, два.
Мы научим вас лениться,
Наши вредные друзья.
Быть здоровым не годиться,
Обойтись без нас нельзя.

Маша:

Ногти грызть,
Не мыться в ванной?
Можно поздно или рано
Силу воли потерять,
И навек неряхой стать.
Убирайтесь-ка скорее –
Сила воли мне важнее.


Молодец, Маша, прогнала лень. Но, чтобы успеть сделать на дом уроки, помочь в работе по дому, почитать, погулять, самостоятельно позаниматься физическими упражнениями или любимым видом спорта в секции, нужно уметь правильно распределять время, то есть соблюдать режим дня.

Ученик:

Если будешь ты стремиться
Распорядок выполнять –
Будешь лучше ты учиться,
Лучше будешь отдыхать.

А вот многие из вас не умеют правильно выполнять распорядок дня, не берегут время, зря тратят не только минуты, но и целые часы. А чтобы научиться беречь время, нужно правильно организовать свой режим дня.

СЦЕНКА «РЕЖИМ ДНЯ»

Действующие лица: учитель и ученик Вова.

А ты, Вова, знаешь, что такое режим?
– Конечно! Режим… Режим – куда хочу, туда скачу!
– Режим – это распорядок дня. Вот ты, например, выполняешь распорядок дня?
– Даже перевыполняю!
– Как же это?
– По распорядку мне надо гулять 2 раза в день, а я гуляю – 4.
– Нет, ты не выполняешь его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть распорядок дня?
– Знаю. Подъём. Зарядка. Умывание. Уборка постели. Завтрак. Прогулка. Обед – и в школу.
– Хорошо…
– А можно ещё лучше!
– Как же это?
– Вот как! Подъём. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. И сон.
– Ну, нет. При таком режиме вырастет из тебя лентяй и неуч.
– Не вырастет!
– Это почему же?
– Потому что мы с бабушкой выполняем весь режим!
– Как это с бабушкой?
– А так: половину я, половину бабушка. А вместе мы выполняем весь режим.
– Не понимаю – как это?
– Очень просто. Подъём выполняю я, зарядку выполняет бабушка, умывание – бабушка, уборку постели – бабушка, завтрак – я, прогулку – я, уроки – мы с бабушкой, прогулку – я, обед – я…
– И тебе не стыдно? Теперь я понимаю, почему ты такой недисциплинированный.

Практическая работа.

Сейчас мы попробуем составить свой режим дня.

(открываю таблицу «Режим дня»)

Режим дня:

7.00 -…

7.00 – 7.10 - …

7.10 – 7.20 - …

7.30 - …

8.00 – 13.30 - …

14.00 – 14.30 - …

14.30 – 16.00- …

16.00 – 17.00 - …

17.10 – 19.00 - …

19.00 – 19.30 - …

19.30 – 21.00 - …

21.00 - …

(раздаю карточки со словами: «подъём», «зарядка», «умывание», «завтрак», «обед», «ужин», «отдых», «прогулка», «занятия в школе», «самоподготовка», «сон». Дети должны прикрепить эти карточки напротив соответствующего времени)

Итак, проверим, что у вас получилось. 7.00 – подъём. (идёт обсуждение составленного детьми режима дня)

Молодцы! А теперь отдохнём. (Физкультминутка)

Я читаю стихотворение, и мы с вами выполняем то, что там говорится!

Давно доказано на деле:

Здоровый дух в здоровом теле,

Об этом забывать нельзя.

Зарядка всем нужна, друзья!

Ну-ка, проведем разминку.

Смотрим вверх, прогнули спинку,

Покачали головой,

Руки вкрест перед собой.

Покажите радость встречи,

Руки положив на плечи.

Покачались, как качели,

Ах! – и встали.

Ох! – и сели.

Снова встали, сели, встали,

Пальцы сжали и разжали.

Не устали?

Как можно назвать то, что мы с вами сейчас делали?

Правильно, зарядку, разминку, т.е. мы с вами ведем активный образ жизни! Зарядку нужно не лениться делать каждое утро, она придаст нам сил на целый день. Физические упражнения и прежде всего движения необходимы для здоровья. Двигаться нужно в течение всего дня. Начинать день хорошо с утренней зарядки. Она поможет побыстрее пробудить организм.

В школу лучше ходить пешком. «Кто много ходит, тот долго живёт», - говорится в пословице.

Физкультминутки на уроках помогают отдохнуть голове, глазам, пальцам, спине.

Занятия на уроках физкультуры и в спортивных секциях укрепляют мышцы, сердце, улучшают дыхание.

Во время прогулок нужно больше двигаться: кататься на коньках, на лыжах, на велосипеде, играть с мячом, прыгать на прыгалках.

К нашему уроку ребята подготовили комплекс упражнений, который можно выполнять на физминутках в школе и дома в перерыве между занятиями. (Ребята показывают, приглашают всех подвигаться вместе с ним, раздают Памятки «Веселый зоосад»)

«Веселый зоосад»:

1.«Танцующий верблюд»

И.п. - стоя на наружных краях стоп, руки на поясе.

Ходьба на месте с поочередным подниманием пятки (носки от пола не отрывать) (10 раз).

2. «Забавный медвежонок»

И.п. - стоя, ноги врозь, стопы параллельно, руки за спиной.

Ходьба на месте на наружных краях стоп. То же с продвижением вперед-назад, вправо-влево. То же кружась на месте вправо и влево (по 2-3 раза).

3. «Смеющийся сурок»

И.п. - стоя, ноги вместе, руки перед грудью локтями вниз, кисти направлены пальцами вниз.

1-2 - полуприсед на носках, улыбнуться;

3-4 - и.п. (10 раз).

4. «Тигренок потягивается»

И.п. - сидя на пятках, руки в упоре впереди.

1-2 - выпрямить ноги, упор стоя, согнувшись;

3-4 - и.п. (8-10 раз).

5. «Обезьянки-непоседы"»

И.п. - сидя по-турецки, руки произвольно.

1-2 - встать;

3-4 - стойка: ноги скрещены, опираются на наружные края стоп;

5-6 - сесть;

7-8 - вернуться в и.п., сохраняя правильную осанку (8 раз).

6. «Резвые зайчата»

И.п. - стоя, ноги вместе, руки на поясе.

1-16 подскоки на носках (пятки вместе).

Всем известно, что чистота – залог здоровья. Нечистоплотность – это неуважение не только к себе, но и к окружающим людям.

Музыкальная пауза. Частушки.

Мы частушек много знаем – Просыпаюсь по утрам

И хороших и плохих. Я с большим желанием,

Хорошо тому послушать, Зубы чищу и спешу

Кто не знает никаких. Со школой на свидание.


Поленился утром Вова Мальчик Петя поздно встал

Причесаться гребешком. Просыпаться тяжко.

Подошла к нему корова – Умываться он не стал:

Причесала языком. Он ведь замарашка


Если утром ты зарядку Опозданиям причину

Делать очень ленишься, Митя мигом сочинит:

Ты в походе от неё То попал он в паутину,

Никуда не денешься. То нашёл метеорит.



Маша любит наряжаться, Я люблю свою сестричку –

Да не любит умываться. Почемучку-стрекозу.

Хоть и личиком красива, Прочитаю я ей книжку,

Но плаксива и ленива. Утром заплету косу.


Дома я одна бываю, Если хочешь взрослым стать,

Но без дела не скучаю. Надо раньше лечь в кровать.

Мне ведь некогда скучать: Ляжешь после десяти -

Надо маме помогать. Не успеешь подрасти.


Что обозначают слова «личная гигиена»?

«Личная» - то есть каждый человек выполняет эти правила.

«Гигиена» - это действия, которые выполняют люди, чтобы содержать в чистоте своё тело и дом и не болеть.

Значит, личная гигиена - это уход за своим телом и жилищем. Какие же правила необходимо соблюдать, чтобы не болеть? облюдать чистоту рук, чистоту тела и своего жилища, беречь зубы и т.д.)

А теперь давайте проверим, как вы знаете правила заботы о своём здоровье. Я буду начинать, а вы продолжайте.

Игра «Рифмы».

- В кране нам журчит водица:
«Мойте чище ваши ……» (лица)
-Разгрызёшь стальные трубы,
Если чисто чистишь ………. (зубы)
-Превратятся скоро в когти
Неподстриженные …… (ногти).
- В бане целый час потела –
Лёгким, чистым стало …….. (тело).
-С детства людям всем твердят,
Что табак – смертельный ……… (яд).
- Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с ……… (мылом).

Кто такой Мойдодыр, вы, конечно, знаете. Он для вас прислал свои рекомендации. Давайте их прочитаем.

Рекомендации Мойдодыра:

  1. Ежедневно вставай в одно и то же время, проветривай комнату и делай зарядку.

  2. Утром умывайся, чисть зубы, мой уши и шею.

  3. Приучайся обтираться после зарядки мокрым полотенцем до пояса.

  4. Всегда мой руки перед едой, после прогулки и после посещения туалета.

  5. Перед сном умывайся, хорошо проветривай комнату.


Очень нужные рекомендации прислал Мойдодыр. Запомните их, ребята, и выполняйте!


Сохранить наше здоровье поможет правильное питание.

Питание необходимо:

  • для роста и развития нашего организма;

  • для борьбы с болезнями;

  • для повышения выносливости и активности;

  • для хорошего самочувствия.

Еда бывает разной: вкусная — невкусная, любимая — нелюбимая, полезная — неполезная. Какие полезные продукты вы знаете? Чем эти продукты полезны?

Правильно, в них есть витамины. Свое название витамины получили от латинского слова «вита» — жизнь, т. е. они жизненно необходимы для человека. Витамины бывают разные. Их существует больше 30. Как и у человека, у каждого витамина есть свое имя. Называют их буквами алфавита.

А,В,С,D,Е,…- так начинается латинская азбука. В медицине латинские буквы стали азбукой здоровья - обозначениями витаминов. Человеку нужны все витамины без исключена. Но у каждого витамина есть и свое прямое назначение.

Сейчас мы с Вами заслушаем сообщения учащихся о витаминах.

Сообщение1.

Если в организм мало поступает витамина А, может появиться болезнь «куриная слепота», различные болезненные изменения кожи. Недостаток витамина А вызывает заболевания глаз: образование язвочек на роговице, понижение зрения в сумерках. Витамин А помогает сохранению нормального зрения, благотворно влияет на состояние кожи и слизистых оболочек органов дыхания и пищеварения. При недостатке витамина А защитные свойства кожи и слизистых оболочек значительно понижаются. Кожа становится сухой, шероховатой. Микробы легко проникают в организм, вследствие чего могут развиваться различные инфекционные заболевания.

Разгадав загадки, узнаете, в каких продуктах содержится витамин А.

В огороде вырастаю.

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут

И так едят. (Помидор)


Проглотил лишь две щепотки —

И во рту горит, и в глотке,

И в желудке —

Чуть не стуки! (Перец)

Торчит, как кочка,

Кругла, как бочка,

На вид – дубовая,

На вкус – медовая. (Тыква)


Снаружи красна,

Внутри – бела,

На голове – хохолок-
Зелёненький лесок.
(Редис)


Творожку я – брат.

Сметане – сват.

Маслу – племянник я.

А молоко – матушка моя. (Сыр)


Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зелёные пятки. (Морковь)


Сообщение2.

При недостатке витамина В нарушается нормальная деятельность нервной системы, дети быстрее устают, им труднее бывает сосредоточить внимание во время занятий, на уроках. Витамин В помогает организму легче справляться с усталостью, сохранять бодрость и работоспособность. Нетрудно обеспечить организм необходимым количеством витамина В. Его достаточно в ржаном хлебе и в пшеничном хлебе из муки простого помола, в овсяной, гречневой и ячневой каше. Много их также в мясе, говяжьих почках, печени.

В каких продуктах содержится витамин В вы узнаете, когда разгадаете ребусы.

NationMaster - Encyclopedia: Eurasian LynxСЬ = БА

Г Дневник Tanyusha100 : LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-Дневников

Молоток слесарный 800 гр. квадратный боек.фибергласовая обрезиненная рукоятка GROSS ,,, ФОТОПЛАНЕТА ДРУЗЕЙ,

А вы знаете. Советы на все случаи жизни. - Как сделать глобус, Поздравляю себя с покупкой сока!,

  1. Рыба

  2. Гречка

  3. Молоко

  4. Мясо

Сообщение3.

При недостатке витамина С у детей появляется бледность, ухудшается аппетит, они медленно прибавляют в весе, быстро устают. Отсутствие в пище витамина С усиливает восприимчивость детей к инфекционным заболеваниям.

  1. В десять одёжек плотно одет,

Часто приходит к нам на обед.

Но лишь за стол ты его позовёшь,

Сам не заметишь как слёзы прольёшь. (Лук)


  1. В огороде растёт,

Сам к небу ползёт,

И зелен, и усат,

И вкусен для ребят. (Горох)


  1. Очень кислый чемпион

Называется… (Лимон)


  1. И зелен, и густ

На грядке вырос куст.

Покопай немножко,

Под кустом… (Картошка)

  1. Яркий, сладкий, налитой,

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики-

Из далёкой Африки. (Апельсин)


  1. Само с кулачок,

Красный бочок,

Потрогаешь – гладко,

А откусишь – сладко. (Яблоко)


5. Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)


  1. Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберёт,

Руки вымажет и рот. (Черника)


Физминутка «А в лесу растёт черника»

А в лесу растет черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.

(Приседания)

Нагулялся я в лесу

Корзинку с ягодой несу.

(Ходьба на месте)

В класс пора мне возвращаться,

Чтобы снова заниматься.

(Дети садятся за парты.)

Кто такой, вы, конечно, знаете. Добрый Доктор Айболит прислал для вас памятку «Витаминка».

Памятка «Витаминка»

Зимой и особенно весной ежедневно употреблять витамины в драже. Они продаются в аптеках. Употреблять поливитамины нужно по строго определенной норме (1-2 шт. в день), иначе можно навредить организму.

Продукты, богатые витамином:

А (витамин роста) - рыбий жир, масло коровье, мясо, яйца, морковь, перец красный, щавель, лук, помидоры, абрикосы, яблоки.

В (витамины обмена веществ) - мясо (говядина, свинина), яйца, молоко и молочные продукты, хлеб грубого помола, горох, фасоль, капуста, картофель, сыр, крупа гречневая.

С (аскорбиновая кислота) – свежие ягоды, капуста, редька, огурцы, картофель, плоды шиповника, рябины, облепихи, черной смородины, красный перец, апельсины, лимоны.

Д (рыбий жир, тресковая печень, икра, яичный желток, сливочное масло, молочные продукты, мясо, перец красный, щавель, лук, капуста, картофель, помидоры, мандарины, абрикосы, яблоки.



Рефлексия.

Что для вас оказалось интересным и полезным на занятии? Что бы вы хотели рассказать своим друзьям, родителям?

У вас на столах лежать листочки: зеленые и желтые.

Если занятие было интересным, вы узнали много нового и готовы все советы применять в жизни – прикрепите на наше дерево зеленый листочек

Если занятие было интересным, вы узнали много нового, но еще не готовы применять наши советы в жизни – прикрепите на наше дерево желтый листочек.


Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда,

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться,

Каждый раз перед едой,

Прежде, чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам,

 

И конечно, закаляйтесь.

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Здоровье – неоценимое богатство в жизни каждого человека. Надеюсь, сегодняшняя беседа не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Недаром говорят: «Здоров будешь – все добудешь!». Так будьте все здоровы!





Приложение



Привычки

Режим дня

Личная гигиена

Движение – это жизнь

Правильное питание



подъём

ужин

зарядка

отдых

умывание

сон

завтрак

отдых

прогулка

обед

занятия в школе

самоподготовка



Режим дня:

7.00 -…

7.00 – 7.10 - …

7.10 – 7.20 - …

7.30 - …

8.00 – 13.30 - …

14.00 – 14.30 - …

14.30 – 16.00- …

16.00 – 17.00 - …

17.10 – 19.00 - …

19.00 – 19.30 - …

19.30 – 21.00 - …

21.00 - …


Рекомендации Мойдодыра:

1.Ежедневно вставай в одно и то же время, проветривай комнату и делай зарядку.

  1. Утром умывайся, чисть зубы, мой уши и шею.

  2. Приучайся обтираться после зарядки мокрым полотенцем до пояса.

  3. Всегда мой руки перед едой, после прогулки и после посещения туалета.

  4. Перед сном умывайся, хорошо проветривай комнату.

Памятка «Витаминка»

Зимой и особенно весной ежедневно употреблять витамины в драже. Они продаются в аптеках. Употреблять поливитамины нужно по строго определенной норме (1-2 шт. в день), иначе можно навредить организму.

Продукты, богатые витамином:

А (витамин роста) - рыбий жир, масло коровье, мясо, яйца, морковь, перец красный, щавель, лук, помидоры, абрикосы, яблоки.

В (витамины обмена веществ) - мясо (говядина, свинина), яйца, молоко и молочные продукты, хлеб грубого помола, горох, фасоль, капуста, картофель, сыр, крупа гречневая.

С (аскорбиновая кислота) – свежие ягоды, капуста, редька, огурцы, картофель, плоды шиповника, рябины, облепихи, черной смородины, красный перец, апельсины, лимоны.

Д (рыбий жир, тресковая печень, икра, яичный желток, сливочное масло, молочные продукты, мясо, перец красный, щавель, лук, капуста, картофель, помидоры, мандарины, абрикосы, яблоки.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

            Данный урок по окружающему миру в разделе"Здоровье и безопасность",  формирует у обучающихся потребность в здоровом образе жизни, стремления к укреплению своего здоровья.                                                                                                                   Урок содержит много наглядного и занимательного материала, практической работы (составление режима дня, комплекс упражнений и игр). Способствует развитию коммуникативной компетенции через групповую работу.

Общая информация

Номер материала: 114345
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>