697758
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок окружающего мира в 1 классе.

Урок окружающего мира в 1 классе.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок окружающего мира в 1 классе.




Тема:

hello_html_m4d8e2293.gif



hello_html_64e05c7b.gif








hello_html_572eb4d4.jpg

Учитель Петрова С.М.

Декабрь 2010 г.




Задачи урока :обучать способности понимать и оценивать природные явления, их влияние на

эмоциональное состояние человека; расширять знания об окружающем мире,

зиме как одном из времен года; вырабатывать навыки правильного определения

времен года, различения изменений природы с приходом зимнего времени года;

развивать речь детей, эстетический вкус, мышление, пополнять словарный запас;

воспитывать понимание ценности и красоты родной природы.



Оборудование: картины с зимними пейзажами (на слайдах), картины с изображением

животных зимой, рисунки и фотографии снежинок, учебники, рабочие тетради,

компьютер.



Ход урока:


1. Орг.момент.

- Сегодня у нас необычный урок. А тему нашего урока подскажут вам эти загадки:


hello_html_15961e02.png

hello_html_58eb5505.png

2. Актуализация опорных знаний.

Все эти слова ассоциируются со словом «ЗИМА». А почему зиму называют «покой природы?»

-Назовите зимние месяцы.

- А что бывает только зимой?

- А чего зимой не бывает?


3. Работа по учебнику. ( с. 84)

-Посмотрите внимательно на картинку. Какое время года изображено? Как вы узнали?

-Зима - красивое время года. Многие художники, поэты, музыканты посвящали свои произведения зиме. Посмотрите, как красива зимняя природа!

(показ слайдов на фоне музыки).

- Какими словами можно охарактеризовать зимнюю природу?

(

-Посмотрите на рисунки и придумайте по ним рассказы. (с.85).

- Почему же замерзла река и пошел снег?

(Вывод: зимой становится холодно, поэтому реки замерзают и идет снег).

- А что происходит зимой с животными?

- Почему зимой многие звери и птицы из лесной чащи жмутся к человеческому жилью?

- Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже зимой среди снега?

- Пользу или вред приносят зимой человеку синицы, когда все насекомые спят?

- Пользу или вред приносит человеку зимой барсук?

- Кто еще из зверей зимой спит? (медведь, еж).

(просмотр слайдов «Животные и птицы зимой»).

Выполнение задания

(с. 86)

- Посмотрите на рисунок. Где прячутся птицы и звери зимой?

- А это что они делают зимой?

(Просмотр слайдов «Животные зимой»)

- Холодно и голодно животным зимой, особенно когда выпадает много снега, в лютые морозы.

- Чем заняты дети на рисунке?

- Чем можно покормить зимой птиц, зверей?

- А как вы можете помочь птицам пережить зиму?

Физминутка

Так как у нас с вами зима, давайте погреемся.


Работа в тетрадях (стр. 36, №4)

(обвести, что бывает, а чего не бывает зимой)

Проверка.

Светло – пушистая,

Искристая, белая

Какая чистая,

Какая смелая!

- Правильно, так говорят о снежинке.

- А вы знаете как образуются снежинки?

(чтение рассказа с. 211)

- А кто из вас знает, почему снег хрустит под ногами?

- А теперь посмотрите на снежинки в учебнике, с. 88. Какие из снежинок похожи на настоящие? Почему?


Физминутка.

- А теперь представьте, что вы снежинки. Дует легкий ветерок, и с неба падают легкие снежинки… (под музыку)

Молодцы.

- На уроках труда мы с вами уже делали снежинки. Они бывают разные. Посмотрите.

(слайды : снежинки)

Практическая работа.

(изготовление снежинок)

- Посмотрите, какие красивые снежинки у вас получились.

Подведение итогов.

- Что же мы знаем о зиме?

(вывод с. 89)

- Кроме снежинок зимой на окнах появляются причудливые узоры.

(показ. рис.)


Д/з : творческое : среди снежных узоров найти и раскрасить спрятавшихся животных

(сделать снежинку)

Итоги урока.

Рефлексия : смайлики (раскрасить, с каким настроением уходят с урока) (шарики в ОЗОЖ)


Краткое описание документа:

Конспект окружающего мира в 1 классе по теме: "Зима - покой природы".

Задачи урока :обучать способности понимать и оценивать природные явления, их влияние на

                       эмоциональное состояние человека; расширять знания об окружающем мире,

                      зиме как одном из времен года; вырабатывать навыки правильного определения

                      времен года, различения изменений природы с приходом зимнего времени года;

                      развивать речь детей, эстетический вкус, мышление, пополнять словарный запас;

                     воспитывать понимание ценности и красоты родной природы.

 

 

Оборудование: картины с зимними пейзажами (на слайдах), картины с изображением

                        животных зимой, рисунки и фотографии снежинок, учебники, рабочие тетради,

                       компьютер.

Общая информация

Номер материала: 317273

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.