829622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок окружающего мира в 4 классе

Урок окружающего мира в 4 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: окружающий мир


Класс: 4


Учебник: «Окружающий мир», 4 класс, авторы Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева.


Тема: Устройство Солнечной системы


Цель: организовать анализ таблиц, текстов для составления информационного сообщения


Задачи:

Предметные:

  • Продолжить работу по объяснению небесных явлений через чтение, анализ таблиц, текстов, диаграмм.

  • Умение понять заполненную таблицу, переводить табличные данные в текстовое описание

Метапреметные:

  • Развивать умение отличать неизвестное от известного, осуществлять информационный поиск,

  • представлять (презентировать) продукт своей деятельности и деятельности группы;

  • читать информационные тексты, вычитывая необходимую для решения задачи информацию,


Раздел

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

Организационные формы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Актуализация знаний.

Повторение пройденного.

Вспомнят пройденный материал, подготовятся к работе над новым материалом.

Индивидуальная

Предлагает задание:

1.Что изображено на рисунках?

2.Как представляли себе устройство мира?

3.Чей взгляд на устройство мира соответствовал закону всемирного тяготения?


Рассматривают рисунки, отвечают на вопросы, доказывают правильность ответов.

2.

Работа в парах.

Прочитать текст и найти важные отличия представлений об устройстве мира современных и средневековых.

Найдут отличия во взглядах на устройство мира.

Парная

Прочитайте текс и выделите в нем наиболее важные отличия современных представлений от взглядов Птолемея и Коперника.

Читают текст, подчеркивают важные отличия.

3.

Проверка работы.

Звучат результаты работы

Парная

Задает уточняющие вопросы (если надо)

Называют отличия

4.

Формулирование темы урока

Обозначат тему урока, поставят перед собой задачу.

Индивидуальная

Задает вопрос:

-Что будем делать сегодня? Хотелось ли вам узнать о каждой из планет подробнее?

Формулируют тему урока.

5.

Повторение правил работы в группе

Вспомнят правила работы в группе

Индивидуальная


Называют правила работы в группе.

6.

Задание для групп по созданию «паспорта» планеты. Составление таблицы критериев оценивания результатов работы группы.

Составят критерии оценивания, примут задачу.

Индивидуальная

Формулирует задание:

-перед вами таблица, тексты, фотографии планет. Нужно рассказать о планете (составить ее паспорт) пользуясь этим материалом.

-Что нужно уметь делать для того, чтобы выполнить эту работу?

-По каким критериям будем оценивать работу группы?

Слушают задание, формулируют критерии оценивания.

7.

Составление описания планеты.

Читают тексты, анализируют таблицы, составляют описание планеты.

Групповая

Повторяет задание, определяет время на выполнение работы.

Выполняют работу.

8.

Представление работы.

Расскажут о планете.

Групповая

Руководит обсуждением.

Слушают, обсуждают, оценивают по критериям.

9.

Подведение итогов работы. Постановка задачи на следующий урок


Индивидуальная

Подводит итоги работы.

Формулируют задачу на следующие уроки.


Краткое описание документа:

Предмет: окружающий мир

 Класс: 4

 Учебник: «Окружающий мир», 4 класс, авторы Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева.

 Тема: Устройство Солнечной системы

 Цель: организовать анализ таблиц, текстов для составления информационного сообщения

Задачи:

Предметные:

·        Продолжить работу по объяснению небесных явлений через чтение, анализ таблиц, текстов, диаграмм.

·       Умение понять заполненную таблицу, переводить табличные данные в текстовое описание

Метапреметные:

·        Развивать умение отличать неизвестное от известного, осуществлять информационный поиск,

·        представлять (презентировать) продукт своей деятельности и деятельности группы;

 

·        читать информационные тексты, вычитывая необходимую для решения задачи информацию.

Общая информация

Номер материала: 119868

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.