Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок окружающего мира в 4 классе

Урок окружающего мира в 4 классе

Скачать материал

Предмет: окружающий мир

 

Класс: 4

 

Учебник: «Окружающий мир», 4 класс, авторы Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева.

 

Тема: Устройство Солнечной системы

 

Цель: организовать анализ таблиц, текстов для составления информационного сообщения

 

Задачи:

Предметные:

·       Продолжить работу по объяснению небесных явлений через чтение, анализ таблиц, текстов, диаграмм.

·       Умение понять заполненную таблицу, переводить табличные данные в текстовое описание

Метапреметные:

·       Развивать умение отличать неизвестное от известного, осуществлять информационный поиск,

·       представлять (презентировать) продукт своей деятельности и деятельности группы;

·       читать информационные тексты, вычитывая необходимую для решения задачи информацию,


 

Раздел

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

Организационные формы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Актуализация знаний.

Повторение пройденного.

Вспомнят пройденный материал, подготовятся к работе над новым материалом.

Индивидуальная

Предлагает задание:

1.Что изображено на рисунках?

2.Как представляли себе устройство мира?

3.Чей взгляд на устройство мира соответствовал закону всемирного тяготения?

 

Рассматривают рисунки, отвечают на вопросы, доказывают правильность ответов.

2.

Работа в парах.

Прочитать текст и найти важные отличия представлений об устройстве мира современных и средневековых.

Найдут отличия во взглядах на устройство мира.

Парная

Прочитайте текс и выделите в нем наиболее важные отличия современных представлений от взглядов Птолемея и Коперника.

Читают текст, подчеркивают важные отличия.

3.

Проверка работы.

Звучат результаты работы

Парная

Задает уточняющие вопросы (если надо)

Называют отличия

4.

Формулирование темы урока

Обозначат тему урока, поставят перед собой задачу.

Индивидуальная

Задает вопрос:

-Что будем делать сегодня? Хотелось ли вам узнать о каждой из планет подробнее?

Формулируют тему урока.

5.

Повторение правил работы в группе

Вспомнят правила работы в группе

Индивидуальная

 

Называют правила работы в группе.

6.

Задание для групп по созданию «паспорта» планеты. Составление таблицы критериев оценивания результатов работы группы.

Составят критерии оценивания, примут задачу.

Индивидуальная

Формулирует задание:

-перед вами таблица, тексты, фотографии планет. Нужно рассказать о планете (составить ее паспорт) пользуясь этим материалом.

-Что нужно уметь делать для того, чтобы выполнить эту работу?

-По каким критериям будем оценивать работу группы?

Слушают задание, формулируют критерии оценивания.

7.

Составление описания планеты.

Читают тексты, анализируют таблицы, составляют описание планеты.

Групповая

Повторяет задание, определяет время на выполнение работы.

Выполняют работу.

8.

Представление работы.

Расскажут о планете.

Групповая

Руководит обсуждением.

Слушают, обсуждают, оценивают по критериям.

9.

Подведение итогов работы. Постановка задачи на следующий урок

 

Индивидуальная

Подводит итоги работы.

Формулируют задачу на следующие уроки.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок окружающего мира в 4 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предмет: окружающий мир

 Класс: 4

 Учебник: «Окружающий мир», 4 класс, авторы Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева.

 Тема: Устройство Солнечной системы

 Цель: организовать анализ таблиц, текстов для составления информационного сообщения

Задачи:

Предметные:

·        Продолжить работу по объяснению небесных явлений через чтение, анализ таблиц, текстов, диаграмм.

·       Умение понять заполненную таблицу, переводить табличные данные в текстовое описание

Метапреметные:

·        Развивать умение отличать неизвестное от известного, осуществлять информационный поиск,

·        представлять (презентировать) продукт своей деятельности и деятельности группы;

 

·        читать информационные тексты, вычитывая необходимую для решения задачи информацию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 479 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2014 1031
    • DOCX 85 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полетаева Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полетаева Наталья Васильевна
    Полетаева Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 15404
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе