Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация к уроку открытия нового знания "Давление твердого тела"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку открытия нового знания "Давление твердого тела"

библиотека
материалов
Урок открытия нового знания Учитель физики Ольга Анатольевна Файзуллаева
Рассматриваем изображения, называем действия
 Что объединяет увиденные вами объекты?
 Назовите тему сегодняшнего урока или скажите с чем она будет связана
 Давление
План тренировки 1 –й день – 1 гвоздь 2-й день – 2 гвоздя 3- день – 3 гвоздя...
Как мы характеризуем любую физическую величину? Что нужно знать про давление?
Определение понятия. Формула физической величины. Единицы измерения. Способы...
Что в обыденной жизни мы называем давлением? 1) Определение понятия «давление...
Кто или что оказывает давление (давит)? 1) Определение понятия «давление»
Как оказывается давление?
результат действия силы на тело, перпендикулярной к площади его поверхности Д...
3. От чего зависит давление?
 Как проверить, от чего зависит давление?
Оборудование: коробочка с песком, два стакана, гири 100 г. 1. Давление зависи...
Сделайте вывод, как зависит давление от силы? Учащиеся должны сформулировать...
Оборудование: коробочка с песком, два стакана, гири 100 г. 1. Давление зависи...
Сделайте вывод, как зависит давление от площади опоры? Учащиеся должны сформ...
Площадь стола и площадь опоры Пояснение, о какой именно площади идет речь в о...
2) Формула и единицы измерения формула Единицы измерения 1 Па (Паскаль)
Сила 1 Н Площадь 1 м² Давление в 1 Па означает 1 м 1 м
 Я испытывал … Я понимаю… Я могу … Продолжите предложения
Задача 1. Покажите, как можно изменить давление вашего тела на пол. 4) Способ...
Задача 2. Вам необходимо перейти через болото. Какие меры необходимо предприн...
Давление и площадь опоры Игра «Перейти болото» Инструкция для разведчиков
Объясните, что мы видим на картинках? В начале урока эти картинки (данный и с...
Объясните, что мы видим на картинках?
Давление – это Давление измеряется Давление равно (формула) Давление зависит...
1 –й день – 1 гвоздь 2-й день – 2 гвоздя 3- день – 3 гвоздя И так далее Как и...
1 –й день – 100 гвоздей 2-й день – 90 гвоздей 3- день – 80 гвоздей И так дале...
Задание : Продолжите предложения: До урока я ….. Во время урока я … Рефлекси...
Обведите ручкой утверждение о себе: На уроке я 1) Только слушал – 1 2) Слушал...
Отметьте того, кто был по вашему мнению точнее других, удивил вас. 1. Напиши...
Белый учебник § 35, 36 Синий учебник § 33, 34 Задание: Составьте план, как оп...
 Палетка
S = (n + m : 2) x S₁, S – площадь фигуры n - число всех полных квадратиков m...
46 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок открытия нового знания Учитель физики Ольга Анатольевна Файзуллаева
Описание слайда:

Урок открытия нового знания Учитель физики Ольга Анатольевна Файзуллаева

№ слайда 2 Рассматриваем изображения, называем действия
Описание слайда:

Рассматриваем изображения, называем действия

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Что объединяет увиденные вами объекты?
Описание слайда:

Что объединяет увиденные вами объекты?

№ слайда 12  Назовите тему сегодняшнего урока или скажите с чем она будет связана
Описание слайда:

Назовите тему сегодняшнего урока или скажите с чем она будет связана

№ слайда 13  Давление
Описание слайда:

Давление

№ слайда 14 План тренировки 1 –й день – 1 гвоздь 2-й день – 2 гвоздя 3- день – 3 гвоздя
Описание слайда:

План тренировки 1 –й день – 1 гвоздь 2-й день – 2 гвоздя 3- день – 3 гвоздя И так далее… Воспитание воли

№ слайда 15 Как мы характеризуем любую физическую величину? Что нужно знать про давление?
Описание слайда:

Как мы характеризуем любую физическую величину? Что нужно знать про давление?

№ слайда 16 Определение понятия. Формула физической величины. Единицы измерения. Способы
Описание слайда:

Определение понятия. Формула физической величины. Единицы измерения. Способы измерения 3) От чего зависит давление? Способы изменения давления. … Сверим ваши предложения на вопрос, что нужно знать про давление?

№ слайда 17 Что в обыденной жизни мы называем давлением? 1) Определение понятия «давление
Описание слайда:

Что в обыденной жизни мы называем давлением? 1) Определение понятия «давление» На этом этапе учащиеся дают определение понятия давление. Объясняют, что они понимают, когда говорят о давлении в том или ином контексте. Используют глаголы (действия), показывают направление действий, при котором оказывается давление. Обобщают известное им из повседневного опыта. Таким образом, учитель подводится их к формулировке понятия давление.

№ слайда 18 Кто или что оказывает давление (давит)? 1) Определение понятия «давление»
Описание слайда:

Кто или что оказывает давление (давит)? 1) Определение понятия «давление»

№ слайда 19 Как оказывается давление?
Описание слайда:

Как оказывается давление?

№ слайда 20 результат действия силы на тело, перпендикулярной к площади его поверхности Д
Описание слайда:

результат действия силы на тело, перпендикулярной к площади его поверхности Давлением называют

№ слайда 21 3. От чего зависит давление?
Описание слайда:

3. От чего зависит давление?

№ слайда 22  Как проверить, от чего зависит давление?
Описание слайда:

Как проверить, от чего зависит давление?

№ слайда 23 Оборудование: коробочка с песком, два стакана, гири 100 г. 1. Давление зависи
Описание слайда:

Оборудование: коробочка с песком, два стакана, гири 100 г. 1. Давление зависит от силы? Выполните опыты и сделайте выводы. Практическое задание:

№ слайда 24 Сделайте вывод, как зависит давление от силы? Учащиеся должны сформулировать
Описание слайда:

Сделайте вывод, как зависит давление от силы? Учащиеся должны сформулировать, что давление и сила, действующая перпендикулярно опоре связаны прямой пропорциональной зависимостью.

№ слайда 25 Оборудование: коробочка с песком, два стакана, гири 100 г. 1. Давление зависи
Описание слайда:

Оборудование: коробочка с песком, два стакана, гири 100 г. 1. Давление зависит от силы? 2. Давление зависит от площади поверхности, на которую действует сила? Выполните опыты и сделайте выводы. Практическое задание:

№ слайда 26 Сделайте вывод, как зависит давление от площади опоры? Учащиеся должны сформ
Описание слайда:

Сделайте вывод, как зависит давление от площади опоры? Учащиеся должны сформулировать, что давление и площадь опоры связаны обратной пропорциональной зависимостью.

№ слайда 27 Площадь стола и площадь опоры Пояснение, о какой именно площади идет речь в о
Описание слайда:

Площадь стола и площадь опоры Пояснение, о какой именно площади идет речь в определении давления.

№ слайда 28 2) Формула и единицы измерения формула Единицы измерения 1 Па (Паскаль)
Описание слайда:

2) Формула и единицы измерения формула Единицы измерения 1 Па (Паскаль)

№ слайда 29 Сила 1 Н Площадь 1 м² Давление в 1 Па означает 1 м 1 м
Описание слайда:

Сила 1 Н Площадь 1 м² Давление в 1 Па означает 1 м 1 м

№ слайда 30  Я испытывал … Я понимаю… Я могу … Продолжите предложения
Описание слайда:

Я испытывал … Я понимаю… Я могу … Продолжите предложения

№ слайда 31 Задача 1. Покажите, как можно изменить давление вашего тела на пол. 4) Способ
Описание слайда:

Задача 1. Покажите, как можно изменить давление вашего тела на пол. 4) Способы изменения давления.

№ слайда 32 Задача 2. Вам необходимо перейти через болото. Какие меры необходимо предприн
Описание слайда:

Задача 2. Вам необходимо перейти через болото. Какие меры необходимо предпринять, чтобы перейти через болото. 4) Способы изменения давления.

№ слайда 33 Давление и площадь опоры Игра «Перейти болото» Инструкция для разведчиков
Описание слайда:

Давление и площадь опоры Игра «Перейти болото» Инструкция для разведчиков

№ слайда 34 Объясните, что мы видим на картинках? В начале урока эти картинки (данный и с
Описание слайда:

Объясните, что мы видим на картинках? В начале урока эти картинки (данный и следующий слайд)вызвали неоднозначное мнение учащихся по-поводу того, какое физическое явление (физическая величина) на них изображены. Теперь учащиеся могут проговорить, о чем именно здесь идет речь. Кроме того, обсудить с учащимися те картинки, указанные в начале урока, на которых говорится о давлении газов и жидкостей. А значит, тема давление на сегодняшнем уроке является только частью общей темы нескольких уроков.

№ слайда 35 Объясните, что мы видим на картинках?
Описание слайда:

Объясните, что мы видим на картинках?

№ слайда 36 Давление – это Давление измеряется Давление равно (формула) Давление зависит
Описание слайда:

Давление – это Давление измеряется Давление равно (формула) Давление зависит от Давление можно изменить Выводы:

№ слайда 37 1 –й день – 1 гвоздь 2-й день – 2 гвоздя 3- день – 3 гвоздя И так далее Как и
Описание слайда:

1 –й день – 1 гвоздь 2-й день – 2 гвоздя 3- день – 3 гвоздя И так далее Как изменить план тренировки?

№ слайда 38 1 –й день – 100 гвоздей 2-й день – 90 гвоздей 3- день – 80 гвоздей И так дале
Описание слайда:

1 –й день – 100 гвоздей 2-й день – 90 гвоздей 3- день – 80 гвоздей И так далее Для воспитания воли Возвращаемся к вопросу «О воспитании воли». Как следует проводить тренировки вы правильно сказали еще в начале урока. А вот теперь дайте этому физическое обоснование.

№ слайда 39 Задание : Продолжите предложения: До урока я ….. Во время урока я … Рефлекси
Описание слайда:

Задание : Продолжите предложения: До урока я ….. Во время урока я … Рефлексия деятельности

№ слайда 40 Обведите ручкой утверждение о себе: На уроке я 1) Только слушал – 1 2) Слушал
Описание слайда:

Обведите ручкой утверждение о себе: На уроке я 1) Только слушал – 1 2) Слушал, думал, но не высказывал свои мысли – 2 3) Слушал, думал и проговаривал свои мысли – 3 Выполните самооценку своей деятельности на уроке

№ слайда 41 Отметьте того, кто был по вашему мнению точнее других, удивил вас. 1. Напиши
Описание слайда:

Отметьте того, кто был по вашему мнению точнее других, удивил вас. 1. Напишите его фамилию, имя 2. Спасибо за работу! Оцените друг друга

№ слайда 42 Белый учебник § 35, 36 Синий учебник § 33, 34 Задание: Составьте план, как оп
Описание слайда:

Белый учебник § 35, 36 Синий учебник § 33, 34 Задание: Составьте план, как определить давление, которое вы оказываете, стоя на одной ноге. Домашнее задание

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44  Палетка
Описание слайда:

Палетка

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 S = (n + m : 2) x S₁, S – площадь фигуры n - число всех полных квадратиков m
Описание слайда:

S = (n + m : 2) x S₁, S – площадь фигуры n - число всех полных квадратиков m – число всех неполных квадратиков; S₁ - площадь одного квадратика Площадь фигуры с помощью палетки находим так: Если осталось время, можно разобрать, что такое палетка. Как с ее помощью приближенно рассчитать площадь.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация к Уроку открытия нового знания по теме "Давление твердого тела" содержит(см. также Технологическая карта этапов урока с видами деятельности учащихся (по ФГОС нового поколения), презентация к уроку; рефлексия собственной деятельности учащимся.

Во время урока учащимся ставится проблема, решая которую они побуждаются к формулированию цели, ставят задачи для ее реализации. Выдвигают гипотезы, с помощью опыта проверяют свои гипотезы. Делают выводы. Дают определение понятия давление твердого тела. Опытным путем определяют. от чего зависит давление твердого тела.

Проводят рефлексию своей деятельности. Проводят самооценку и взаимооценку

Общая информация

Номер материала: 432019

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"