Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок письмо и развитие речи по сказке "Гуси - лебеди"

Урок письмо и развитие речи по сказке "Гуси - лебеди"

Скачать материал

 Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кулебакская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

 

 

 

 

Урок – путешествие по сказке «Гуси – лебеди»

Предмет: письмо и развития речи

Тема: «Слова, обозначающие названия предметов»

 

 

 

 

 

ПОДГОТОВИЛА:

Макарова Т. В.

учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

Кулебаки 2015г.

Цель: формирование у учащихся навыка употребления в речи одушевленных и неодушевленных предметов

 

Задачи:

1.закрепить  понятия слов, обозначающие предметы и вопросов, на которые они отвечают;

2. корригировать и развивать внимание, мышление через упражнения на синтез, на классификацию; память через упражнения на воспроизведение; развивать устную и письменную речь учащихся;

 3. воспитывать бережное и чуткое отношение ко всему, что нас окружает; интерес к  урокам письма.

 

Оборудование:  презентация, иллюстрации из сказки «Гуси-лебеди», картинки овощей, разрезная азбука, карточки с заданиями к уроку, схемы предложений, алфавит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока:

I.                 ОРГ.МОМЕНТ

- Когда я шла в школу, в ящике нашла письмо. (открываю)

- Ой, как неудачно я его открыла, все рассыпалось. Давайте посмотрим, что в каждом конверте. (раздать по конверту на парту)

- Посмотрите, здесь рассыпались какие-то слова, давайте их соберем и может быть что-нибудь поймем. (дети собирают слова)

- Давайте назовем слова, которые у нас получились (яблоня, печка, речка, гуси, лебеди, брат) (С-1)

- Из какой  сказки эти слова? (Гуси-лебеди) (С-1)

- Правильно, из сказки Гуси-лебеди. А кто помнит, как она начинается? (Жили мужик, да баба. У них была дочка, да сынок маленький. – Доченька, - говорит мать, - мы пойдем на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек. Отец с матерью ушли, а дочка посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях)

- А вот и письмо (С-2). «Помогите мне вернуть ________, а то мне одной не справиться!»

- Как вы думаете, кто написал письмо? (доченька)

- А кого она просит помочь ей вернуть? (брата)

- На какой вопрос отвечает слово «брат»? (кто)

- Почему (одушевленный предмет, живой предмет)

- Назовите мне еще слова, отвечающие на вопрос «кто»? (ответы детей)

- А теперь назовите мне слова, которые отвечают на вопрос «что»? (ответы детей)

 

II ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

- Сегодня мы будем путешествовать по сказке Гуси-лебеди, помогать девочке и закреплять Слова, которые отвечают на вопрос кто? Что?

 

II ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

- И вот пошла девочка спасать брата. (С-3)

- Что она встретила сначала? (печку) (С-4)

- «Печка, печка, подскажи, куда гуси – лебеди полетели»

- А печка ей и говорит: «Выполни моё задание, скажу».

- Давайте, поможем девочке выполнить задание. Печка любит печь пироги, давайте покажем, как мы мнем тесто (показ), а теперь, как рубим капусту в пироги (показ), а теперь, как режем картошку (показ), мешаем повидло (показ). Молодцы.

- «Печка любит печь пироги, а вот с какими начинками бывают пироги, вы должны назвать.

(на доске написано и картинка) (С-5)

- Назовем картинки (капуста, картошка, творог, яйцо, мясо, повидло)

- На какие вопросы отвечают эти предметы? ( что? )

- Почему? ( ответы детей)

Пирог (с чем?) с     http://nifiga-sebe.ru/uploads/posts/2009-03/thumbs/1236869371_28_bulkish.ru.jpg 

Пирог ( с чем?) с Агентство ХОРОШИХ Новостей - Главная

Пирог (с чем?) с Оригинальные блюда из творога

Пирог (с чем?) с  http://microstocker.com.ua/upload/image/fotos/big/97af7229349cd0915f0bfc7dd7c297ae.jpg

Пирог ( с чем?) с Категория (Статьи и мудрые мысли) в дневнике Vivavi - BabyBlog.ru - Babyblog.ru

Пирог (с чем?) с Strawberry jam jar из Ekaterina Fribus, Роялти-фри стоковое фото #10599668 на Fotolia.ru

(Дети вместо картинок дописывают слова на доске)

- Давайте составим предложения с этими словосочетаниями и запишем их у себя на карточках.

(каждый у себя в карточке, затем один у доски. И все составляют схему записанного на доске предложения.)

- «Молодцы, ребята, справились с заданием. Гуси-лебеди полетели вон туда».

- Побежала девочка дальше. (С – 6)

- Кто встретился ей на пути? (яблоня) ( С-7)

- Яблоня, подскажи куда гуси-лебеди полетели.

- А яблоня ей отвечает: «Выполни моё задание, скажу»

- Поможем девочке? (да)

- «Нужно изменить слова по образцу: ( С-8)

ЯБЛОНЯ – ЯБЛОНЬКА (назвать ласково) (работа на карточках)

ЯБЛОКО –

ЛИСТ –

ДЕРЕВО –

ЦВЕТОК –

- На какие вопросы отвечают все эти слова? ( что?)

- «Молодцы, ребята, гуси-лебеди полетели вон туда»

- Побежала девочка дальше. ( С-9)

- Кого встретила девочка дальше? (речку) (С – 10)

- «Речка, куда гуси-лебеди полетели?»

- «Выполни моё задание, скажу»

- Поможем девочке? (да)

- «Найдите лишнее слово» (С- 11)

МОРЕ, РЕКА, ОКЕАН, ПЛЫТЬ

КОРАБЛЬ, ЕХАТЬ, ЛОДКА, КАТЕР (С-12)

СИЛЬНЫЙ, КАПИТАН,  МОРЯК, КАПИТАН (С-13)

ДЕВОЧКА, МАЛЬЧИК, ДОБРЫЙ, ПАПА (С-14)

- На какие вопросы отвечают эти слова? Почему эти слова лишние, кто знает, на какие слова они отвечают?

- «Молодцы, гуси-лебеди полетели вон туда»

- Вот добралась девочка до избушки бабы-яги. (С- 15)

- А избушка стоит к лесу передом, а к девочке задом. Давайте все встанем, и попросим развернуться избушку. Повторяем за мной.

 

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

В темном лесу есть избушка (шагают)

Стоит задом наперед (поворачиваются)

В той избушке есть старушка  (рывки руками с поворотом)

Бабушка – яга живет

Нос крючком (наклоны)

Глаза большие (показывают)

Словно угольки горят (фонарики)

Ух, сердитая какая (бег на месте)

Дыбом волосы стоят (руки вверх)

 

- Вот избушка к нам и повернулась. Видит девочка, в избушке братец у окна сидит и баба-яга печь топит. (С-15)

- Зашла девочка и просит у бабы-яги брата отдать.-А баба-яга говорит, выполни мое задание, отдам. (С -15)

- Давайте поможем девочке, баба-яга наверняка трудное задание приготовила.

(работа на карточках)

Запишите слово, первая буква которого стоит в алфавите перед буквой П, вторая – после буквы А, третья буква – 6 буква в алфавите, четвертая стоит между Г и Е. ( С-15)

- Какое слово получилось? (дети читают, что у них получилось на карточках)

- Слово ОБЕД. (С – 16)

- На какой вопрос отвечает слово ОБЕД? (что?)

-Что же значит это слово, баба-яга?

- «А значит это то, что я вас обманула и сварю себе на обед»

- Испугалась девочка, схватила брата и побежала. (С-17)

- Позвала баба-яга гусей-лебедей и велела им догнать девочку с братом. Полетели гуси-лебеди, догонять начинают. ( С -18)

- А что было дальше, мы узнаем, когда прочитаем зашифрованный текст. (С -19)

Бежит Профессиональный конкурс работников образования Всероссийски…. Видит Афиша ТЮЗ "Время тайн" - Форум города Новокуйбышевск. Попросила девочка спрятаться у Афиша ТЮЗ "Время тайн" - Форум города Новокуйбышевск. Речка закрыла Профессиональный конкурс работников образования Всероссийски…с Гуси-лебеди смотреть онлайн мультфильмы - Мультфильмы онлайн….

Афиша ТЮЗ "Время тайн" - Форум города Новокуйбышевск пролетели мимо. Бежит Профессиональный конкурс работников образования Всероссийски… дальше. Видит, стоит

. Попросила девочка спрятаться у  и помогла девочке и брату. Побежали Профессиональный конкурс работников образования Всероссийски…и Гуси-лебеди смотреть онлайн мультфильмы - Мультфильмы онлайн…дальше. Видят, стоит  

Новостная социальная сеть. Сегодня в Минске. Фотографии. - YouSmi.by. Попросила Профессиональный конкурс работников образования Всероссийски… помощи у Новостная социальная сеть. Сегодня в Минске. Фотографии. - YouSmi.by и она им их тоже спрятала. Так Афиша ТЮЗ "Время тайн" - Форум города Новокуйбышевск их и не догнали. Покружились, покружились и улетели проч.

- На какие вопросы отвечают слова, которые мы вставляли? (ответы детей)

- Прибежали девочка с братом домой, а тут как раз и матушка с батюшкой вернулись. (С – 20)

IV ЗАКРЕПЛЕНИЕ

- Посмотрите внимательно на картинку и назовите мне все слова, которые отвечают на вопрос Кто? (ответы детей)

- А теперь слова, которые отвечают на вопрос Что? (ответы детей)

 

V ИТОГ УРОКА

- Скажите ребята, что мы сегодня делали на уроке, какую тему закрепляли? ( ответы детей)

- Родители привезли детям гостинцы и про вас тоже не забыли. (сладкие гостинцы) (С-21)

VI ОРГ. МОМЕНТ

- Все хорошо работали, получают пятерки. Урок окончен.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок письмо и развитие речи по сказке "Гуси - лебеди""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок письма и развития речи по сказке "Гуси - лебеди" для 3 класса коррекционной школы 8 вида. Вместе с героями сказки учащиеся закрепляют знания по теме: Слова, которые называют предметы, то есть существительные. Путешествуя, дети в игровой форме подбирают слова, изменяют их и тем самым помогают главной героине спасти брата. Урок очень интересный и насыщенный различными интересными и разнообразными заданиями по данной теме. Учащиеся, как бы играя, но одновременно закрепляя свои знания, повторяют материал и постоянно делают выводы. Что очень полезно для учащихся специальных школ.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2015 2192
    • DOCX 2.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Татьяна Васильевна
    Макарова Татьяна Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14955
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе