Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок по алгебре в 9 классе
Снегирева Е.В., учитель математики МБОУ-гимназии№19 г.Орла
2 слайд
Тест по математике
Графики функций.
Повторим?
3 слайд
Установить соответствие между функциями, заданными формулами и их графиками
у
х
0
1
1
А)
у
х
0
1
1
Б)
у
х
0
1
1
В)
3
у
х
0
1
1
Г)
-1
1)
2)
3)
4)
4 слайд
y= x²+3
y= x²+3x
y= -x²-3
График какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?
5 слайд
График какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?
6 слайд
График какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?
7 слайд
На одном из рисунков изображен график функции g(x)=(x+1)(x+3). Укажите номер этого рисунка.
8 слайд
График какой из перечисленных ниже функций
изображен на рисунке?
y=x²+4x-3
y=-x²+3x-4
y=-x²+4x-3
9 слайд
На рисунке изображён график некоторой функции. Какое из следующих утверждений является неверным?
функция убывает на
промежутке (-∞ ;-2]
если х=-5, то у=0
y>0 при х<-2
10 слайд
Функция убывает только
на промежутке [4; +∞)
f(0) = 5
f(x) > 0 при −4 ≤ x ≤ 6
Используя график функции y = f(x) определите, какое утверждение верно.
11 слайд
(−∞;-2) ∪(0; +∞)
(-2;+ ∞)
(- ∞;0)
На рисунке изображен график функции y=x²+2x. Используя график, решите неравенство x²+2x>0 .
12 слайд
(3;-1)и (-3;5)
(-1;5) и (3;-3)
(-1;3)и(5;-3)
На рисунке изображены графики уравнений
у = х2-4х и у = -2х + 3. Пользуясь графиком решите систему уравнений:
13 слайд
На рисунке изображены графики функций и
у = 2х + 1. Используя рисунок решите уравнение: .
–2; 1,5
–0,5; 0
-3; 4
14 слайд
На рисунке изображен график функции
. Используя этот график, сравните f(-1) и f(1)
15 слайд
Самостоятельная работа!
У Д А Ч И !
16 слайд
Цели урока:
Сформулировать алгоритм построения графика квадратичной функции, т. е. функции вида y = ax2+bx+c.
Научиться строить график квадратичной функции по алгоритму.
Построение графика квадратичной функции
Тема урока:
17 слайд
АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИКА КВАДРАТИЧНОЙ ФУНКЦИИ
y = ax2+bx+c
Определить направление ветвей параболы
Определить координаты вершины параболы (m; n) и отметить ее в координатной плоскости:
m = -b/2a; n = y(m)
Построить несколько точек, принадлежащих параболе
Соединить отмеченные точки
18 слайд
x
y
0
1
2
3
-1
-2
-3
1
4
-1
-2
4
5
6
-3
-4
-5
-6
4
5
6
2
3
y = x2 – 4x – 2
Графиком функции является парабола, ветви которой направлены вверх.
Координаты вершины:
m = -b/2a = -(-4)/2 = 2;
n = y(2) = 22- 4∙2 – 2 = -6
19 слайд
ПОРЕШАЕМ :
№ 122
№ 124(а)
№ 127(а)
20 слайд
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :
№ 124 (в)
№ 126
№ 127 (б)
№ 133 (б)
21 слайд
Древняя китайская мудрость
Скажи мне - и я забуду,
Покажи мне - и я запомню,
Вовлеки меня – и я пойму
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: «Построение графика квадратичной функции»
Цели урока:
Образовательные. Проверить знания и умения учащихся по предыдущей теме; сформулировать с учащимися алгоритм построения графика квадратичной функции; закрепление умений и навыков учащихся по теме.
Развивающие. Продолжать формировать общеучебные умения и навыки, развивать вычислительные навыки, навыки самостоятельной работы, логическое мышление, познавательный интерес к предмету.
Воспитательные. Воспитывать внимательность, аккуратность.
Тип урока. Комбинированный.
Раздаточный материал. Карточки для самостоятельной работы, презентация.
Учебник: «Алгебра» Учебник для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др.; Под ред. С.А.Теляковского. - М: «Просвещение», 2008
Ход урока.
I. Организационный этап-2 мин.
II. Проверка домашнего задания-6 мин.
III. Всесторонняя проверка знаний (презентация).
1) Фронтальный опрос-8 мин,
2) самостоятельная работа-7 мин.
IV. Работа по теме урока-2 мин.
Сообщение темы урока, формулировка вместе с учащимися цели и задач урока, мотивация учащихся к закреплению полученных знаний.
V. Повторение алгоритма построения квадратичной функции (презентация)-5 мин
VI. Закрепление знаний-8 мин.
№ 122, № 124(а), № 127(а)
VII. Итоги урока. Рефлексия-2 мин.
VIII. Информация учащихся о домашнем задании.
№ 124 (в), № 126 , №127 (б), 133 (б)
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Снегирева Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.