199795
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Алгебра КонспектыУрок по алгебре "Построение графика квадратичной функции" (9 класс)

Урок по алгебре "Построение графика квадратичной функции" (9 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-гимназия № 19 г. Орла













Урок алгебры в 9 «Д» классе

по теме


«Построение графика квадратичной функции»



















Учитель: Е.В. Снегирева




2013 – 2014 учебный год

Тема урока: «Построение графика квадратичной функции»


Цели урока:

Образовательные. Проверить знания и умения учащихся по предыдущей теме; сформулировать с учащимися алгоритм построения графика квадратичной функции; закрепление умений и навыков учащихся по теме.

Развивающие. Продолжать формировать общеучебные умения и навыки, развивать вычислительные навыки, навыки самостоятельной работы, логическое мышление, познавательный интерес к предмету.

Воспитательные. Воспитывать внимательность, аккуратность.

Тип урока. Комбинированный.

Раздаточный материал. Карточки для самостоятельной работы, презентация.

Учебник: «Алгебра» Учебник для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др.; Под ред. С.А.Теляковского. - М: «Просвещение», 2008


Ход урока.

  1. Организационный этап-2 мин.

  2. Проверка домашнего задания-6 мин.

  3. Всесторонняя проверка знаний (презентация).

1) Фронтальный опрос-8 мин,

2) самостоятельная работа-7 мин.

  1. Работа по теме урока-2 мин.

Сообщение темы урока, формулировка вместе с учащимися цели и задач урока, мотивация учащихся к закреплению полученных знаний.

  1. Повторение алгоритма построения квадратичной функции (презентация)-5 мин

  2. Закрепление знаний-8 мин.

122, № 124(а), № 127(а)

  1. Итоги урока. Рефлексия-2 мин.

  2. Информация учащихся о домашнем задании.

124 (в), № 126 , №127 (б), 133 (б)

Вариант 1.

hello_html_51d4638d.gif



Вариант 2.

hello_html_27a27251.gif

_____________________________________________________________________________


Вариант 1.

hello_html_51d4638d.gif




Вариант 1.

hello_html_51d4638d.gif

_________________________________________________________________________


Вариант 2.

hello_html_m3230865.png









____________________________________________________

Вариант 2.




Вариант 2.

hello_html_m3230865.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: «Построение графика квадратичной функции»

 

Цели урока:

Образовательные. Проверить знания и умения учащихся по предыдущей теме; сформулировать с учащимися алгоритм построения графика квадратичной функции; закрепление умений и навыков учащихся по теме.

Развивающие. Продолжать формировать общеучебные умения и навыки, развивать  вычислительные навыки, навыки самостоятельной работы,  логическое мышление, познавательный интерес к предмету.

Воспитательные. Воспитывать внимательность, аккуратность.

Тип урока. Комбинированный.

Раздаточный материал. Карточки для самостоятельной работы, презентация.

Учебник: «Алгебра» Учебник для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др.; Под ред. С.А.Теляковского. - М: «Просвещение», 2008 

 

Ход урока.

I.                   Организационный этап-2 мин.

II.                Проверка домашнего задания-6 мин.

III.             Всесторонняя проверка знаний (презентация).

 1) Фронтальный опрос-8 мин,

 2) самостоятельная работа-7 мин.

IV.            Работа по теме урока-2 мин.

Сообщение темы урока, формулировка вместе с учащимися цели и задач урока, мотивация учащихся к закреплению полученных знаний.

V.               Повторение алгоритма построения квадратичной функции  (презентация)-5 мин

VI.             Закрепление знаний-8 мин.

       № 122, № 124(а), № 127(а)

VII.         Итоги урока. Рефлексия-2 мин.

VIII.      Информация учащихся о домашнем задании.

 

№ 124 (в), № 126 , №127 (б), 133 (б)

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.