- 02.02.2015
- 4256
- 19
Тема: Дарыу үләндәре. Ҡылым.
Маҡсат: 1) Ҡылымға дөрөҫ һорау ҡуйырға өйрәтеү, ҡылымдарҙың
йыш ҡына һөйләм аҙағында килеүенә төшөндөрөү,
Башҡортостанда үҫкән шифалы үлән исемдәре менән
таныштырыу;
Эйәлек заттары менән ҡылымды ҡулланырға өйрәтеү;
Дарыу үләндәренең кеше өсөн файҙаһын аңлатыу,
тәбиғәткә һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.
Йыһазландырыу: дәреслек, мультимедиа проекторы, экран, дарыу үләндәре һүрәттәре: юл япрағы, үгәй инә үләне, әрем, мәтрүшкә, кесерткән, йүкә сәскәһе.
Дәрес барышы:
Ойоштороу мәле.
Сәләмләү. Танышыу.
Һаумыһығыҙ, уҡыусылар!
Һаумыһығыҙ, уҡытыусы!
Һаумы, ҡояш!
Һаумы, дуҫым!
Һаумыһығыҙ, уҡытыусы!
Беҙ сәләмәт, беҙ матур,
Салауат кеүек батыр,
Дәрес тыңларға әҙер.
Уҡыусылар, күреп торам, кәйефегеҙ ҙә яҡшы, хәлдәрегеҙ ҙә һәйбәт.
Дәресте башлап ебәрһәк тә була.
II. Артикуляцион күнегеү.
– Ә хәҙер, уҡыусылар, телебеҙҙе шымартып алайыҡ. Экранға ҡарағыҙ.
(Мультимедиа проекторы ярҙамында ҙур экранға формула сыға)
1 - се слайд:
Ҡ - А, О, У, Ы - Ғ
К - Ә, Ө, Ү, И, Е - Г
- уҡытыусы уҡый;
бергәләп уҡыу;
беренсе юлын малайҙар, икенсе юлын ҡыҙҙар уҡый.
Ошо таблицалағы ҡағиҙәне кем аңлатыр? Миҫал килтерегеҙ. (Китап, ағай, ҡара, ҡуян, көн, бөгөн)
Теманы, маҡсатты әйтеү.
- Уҡыусылар, беҙ бөгөнгө дәрестә нимә эшләрбеҙ икән? Моғайын, ошо һүрәттәргә ҡарап, һорауға яуап табырһығыҙ тип уйлайым.
2 – се слайд:
(Уҡыусыларҙың яуаптарын тыңлап ҡарау)
- Дәрестә беҙ яңы тема, яңы һүҙҙәр менән танышырбыҙ, яҙырбыҙ, уҡырбыҙ. Уйнарға ла өлгөрөрбөҙ.
III.. Грамматик тема өҫтөндә эш.
1-СЕ ЭШ:
- Уҡыусылар, экранға иғтибар менән ҡарағыҙ. Слайдта бирелгән һүрәттәрҙә нимә төшөрөлгәнен әйтеп китәйек әле.
3 – сө слайд:
- Руссаға тәржемә итәйек.
- Был һүҙҙәр ниндәй һорауҙарға яуап булып килә? (Кем? Нимә?)
- Кем? тигән һорауға яуап биргән һүҙҙе табығыҙ. (Доктор, врач, табип)
(Табип һүҙен таҡтаға яҙҙыртыу)
- Дөрөҫ.
2-СЕ ЭШ:
- Артабанғы слайдҡа ҡарайыҡ.
4 – се слайд:
ҠЫЛЫМ ГЛАГОЛ
Ни эшләй? Что делает?
бара идёт
дауалай лечит
көлә смеётся
бәйләй завязывает
йоҡлай спит
- Әйҙәгеҙ, уҡып күрһәтәйек. (Бер уҡыусы уҡый)
- Руссаға тәржемә итәйек. (Уҡыусылар руссаға тәржемәһен әйтһә, шул һүҙ килеп сыға)
- Уҡыусылар, был һүҙҙәр ниндәй һорауға яуап була һәм ниндәй һүҙ төркөмөнә ҡарай? (Русса тәржемәһенә күрһәтеп)
- Дөрөҫ. Башҡорт телендә ошо һүҙҙәргә НИ ЭШЛӘЙ? һорауы бирелә. Был һүҙҙәр ҠЫЛЫМ төркөмөнә ҡарай. (Слайдта ни эшләй? һорауы һәм ҡылым тигән һүҙ сыға)
- Ә хәҙер ошо табип һүҙенә тура килгән ҡылымдарҙы табайыҡ. Һорау бирәйек. ТАБИП НИ ЭШЛӘЙ? (Уҡыусылар яуап бирә һәм таҡтаға сығып яҙалар)
ТАҠТАЛА:
Табип дауалай. Табип бәйләй.
3 - сө эш:
- Артабан эште дауам итәйек. Киләһе слайдҡа күҙ һалайыҡ.
5 - се слайд
Табип дауалай. Табип бәйләй.
Табип мине дауалай. Табип яраны бәйләй.
- Уҡыйыҡ.
- Тәржемә итәйек.
6 - сы слайд:
1 2 3 1 2 3
Доктор лечит меня. Доктор перевязывает рану.
_________ _______________________
1 3 2 1 3 2
Табип мине дауалай. Табип яраны бәйләй.
______________ ____________
- Уҡыусылар, ошо схемаға ҡарап нимә әйтә алаһығыҙ? (Яуап алыу)
- Башҡорт телендә ҡылым, күберәген, һөйләм аҙағында килә.
- Уҡыусылар, арып киткәнһегеҙҙер, ял итеп алайыҡ.
Ял минуты.
7 - се слайд:
Ял минуты бик кәрәк Бер, ике – тура баҫып,
Дәрестең уртаһында. Атлайыҡ бергә-бергә!
(Тубыҡтарҙы сиратлап бөгәбеҙ, (Атлау)
ҡулдарҙы ҡаушырып, ҡулбашты
йөрөтәбеҙ)
Төрлө хәрәкәт яһау Бер, ике – ҡояш, һауа
Арыуҙы оноттора. Дуҫ булһын һәр саҡ беҙгә!
(Ҡулдарҙы билгә таянып, ҡулбашты (Ике ҡулды ла алға-өҫкә күтәреп
Һикертәбеҙ) атлайбыҙ)
V. Лексик тема өҫтөндә эш.
- Уҡыусылар, ауырығанда, дарыухананан алынған таблеткаларҙан башҡа тағы ниндәй дауаланыу ысулын беләһегеҙ? Кем әйтер? (Яуап алыу)
- Элек беҙҙең ата-бабалар дарыу үләндәре менән дауаланғандар. Улар һәр бер үләндең исемен, уның ниндәй ауырыуҙан икәнен белгәндәр.
- Ә һеҙ ниндәй дарыу үләндәрен беләһегеҙ? Миҫалдар килтерегеҙ. (Уҡыусыларҙың яуаптарын тыңлау. Русса булһа ла)
- Тимәк бөгөнгө дәрес нимә тураһында? (Дарыу үләндәре)
- Бөгөнгө теманы асыр өсөн беҙгә яңы һүҙҙәр өйрәнер кәрәк. Экранға иғтибар менән ҡараныҡ.
8 - се слайд:
Дарыу үләндәре – лекарственные травы
Кесерткән – крапива
Юл япрағы – подорожник
Әрем – полынь
Мәтрүшкә – душица
Йүкә сәскәһе – цветы липы
Үгәй инә үләне – мать-и-мачеха
Йыйыу (йыя) – собирать (собирает)
уҡытыусы уҡый
рәтләп уҡыу
хор менән уҡыу
һүҙбәйләнештәр төҙөтөү
һүҙлеккә яҙҙырыу
- Ә хәҙер ошо үләндәрҙең һүрәттәрен дә ҡарайыҡ. Экранға иғтибар.
9 - сы слайд:
Кесерткән Юл япрағы Әрем
Мәтрүшкә Йүкә сәскәһе Үгәй инә үләне
– Китаптың 117-се битен асығыҙ. 287-се күнегеүҙе табығыҙ.
– Хикәйәнең исемен уҡығыҙ.(Бер уҡыусы уҡый)
– Ошо текста нимә тураһында һүҙ бара икән? Уҡып белербеҙ.
Уҡытыусы тасуири итеп уҡый
Бер малай, бер ҡыҙ уҡый
Тәржемә итеү
Һорауҙарға яуап алыу
- Ошо текстың һәр бер һөйләмендәге ҡылымдарҙы табып әйтегеҙ. (Үҫә, итмәйбеҙ, танырға, йыйырға, дауалап була, инә)
- Уҡыусылар, Башҡортостан республикаһында дарыу үләндәрен һаҡлау өсөн 12 заказник ойошторолған. Махсуслаштырылған “Шафран” совхозы 10 төр дарыу үләнен үҫтерә.
- Улар ни өсөн кәрәк тип уйлайһығыҙ?
- Хәҙер һеҙҙең иғтибарлылығыҙҙы тикшерәйек. Экранда дарыу үләндәренең һүрәттәре һәм исемдәре төрлөсә бирелгән. Һеҙгә, берешәр сығып, указка ярҙамында, уларҙы тоташтырыр кәрәк буласаҡ. Башланыҡ.
10 - сы слайд:
Мәтрүшкә
Кесерткән
Әрем
Үгәй инә үләне
Юл япрағы
Йүкә сәскәһе
VI. Йомғаҡлау. Баһалау.
Уҡыусылар, беҙ бөгөн ниндәй тема үттек? (Дарыу үләндәре. Ҡылым)
Дөрөҫ. Тимәк, дарыу үләндәрен ҡулланып, кеше бик күп ауырыуҙарҙан дауалана ала.
Дәрестә әүҙем ҡатнашҡанығыҙ өсөн бик ҙур рәхмәт. Өй эшен яҙып алығыҙ.
11 - се слайд:
Өй эше.
Дарыу үләндәренең исемдәрен ҡабатла.
Бер дарыу үләне тураһында мәғлүмәт яҙ.
“Минең яратҡан спорт төрөм” исемле һүрәт төшөр.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Маҡсат: 1) Ҡылымға дөрөҫ һорау ҡуйырға өйрәтеү, ҡылымдарҙың
йыш ҡына һөйләм аҙағында килеүенә төшөндөрөү,
Башҡортостанда үҫкән шифалы үлән исемдәре менән
таныштырыу;
2) Эйәлек заттары менән ҡылымды ҡулланырға өйрәтеү;
3) Дарыу үләндәренең кеше өсөн файҙаһын аңлатыу,
тәбиғәткә һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.
Йыһазландырыу: дәреслек, мультимедиа проекторы, экран, дарыу үләндәре һүрәттәре: юл япрағы, үгәй инә үләне, әрем, мәтрүшкә, кесерткән, йүкә сәскәһе.
Дәрес барышы:
I. Ойоштороу мәле.
Сәләмләү. Танышыу.
– Һаумыһығыҙ, уҡыусылар!
– Һаумыһығыҙ, уҡытыусы!
– Һаумы, ҡояш!
Һаумы, дуҫым!
Һаумыһығыҙ, уҡытыусы!
Беҙ сәләмәт, беҙ матур,
Салауат кеүек батыр,
Дәрес тыңларға әҙер.
– Уҡыусылар, күреп торам, кәйефегеҙ ҙә яҡшы, хәлдәрегеҙ ҙә һәйбәт.
Дәресте башлап ебәрһәк тә була.
6 662 848 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Валиева Алиса Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.